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文档简介

教育传播过程的6个阶段,1,2,第一阶段:确定教育信息,这门课要教给学生什么知识呢？,答：要依据教育目的和课程的教学目标,那我该怎么办呢?,答：要认真钻研教科书，对每章节的教学内容进行分析，将内容分解为若干知识点，并确定学习者要达到的每个知识点的学习要求。,3,第二阶段:选择传播媒体,选哪种好呢？头都大了。,支你一招：要分析媒体的功能、教育信息和教育对象特点的基础上，并考虑主客观条件进行选择。,4,第三阶段:通道传送阶段（施教阶段）,这个又需要注意什么呢？,5,第三阶段:通道传送阶段（施教阶段）,在信息传送之前，教育者必须做好每一次传送的结构设计，在传送时，有步骤地按照教学结构方案去传送信号。,6,第四阶段:接收与解释阶段,首先通过视、听、触等感官接收信号,然后，大脑进行分析将信号转换为相应的符号,再依据自身的知识经验，将符号转换为信息，并储存，形成一定知识结构。,7,第五阶段:评价与反馈阶段,不好意思打断一下：评价有哪些方式？,答：观察学习者行为课堂提问课后作业阶段性考试等,补充：评价的结果是教育传过程中一种非常重要的反馈信息。,8,第六阶段:调整再传送阶段,反馈信息,教学目标,vs,还真有差距啊。得解决这个差距！,9,评价反馈,调整再传播,接受解释,通道传送,选择媒体,确定信息,作用
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