《神经系统与感知》PPT课件.ppt

第三章 神经系统与感知第三章 神经系统与感知 Nervous System and Perception 主 要 讲 授 内 容 主 要 讲 授 内 容 1 、神经系统的组成及其功能、神经系统的组成及其功能 2、感觉与知觉、感觉与知觉 3、视觉与本体感觉、视觉与本体感觉 4、人的心理特征、人的心理特征 一、神经系统的组成及其功能一、神经系统的组成及其功能 Composition of Nevous System and Function 神 经 系 统 神 经 系 统 中枢神经中枢神经 周围神经周围神经 脑：脑：延髓；脑髓；中脑；间脑延髓；脑髓；中脑；间脑 ；小脑；大脑；小脑；大脑 脊髓脊髓 按 解 剖 分 按 解 剖 分 脑神经；脊神经脑神经；脊神经 按功能分按功能分 感觉（传入）神经感觉（传入）神经 运 动 神 经 运 动 神 经 （ 传 出 ） （ 传 出 ） 躯体运动神经躯体运动神经 （支配骨骼肌）（支配骨骼肌） 植物性神经植物性神经 （支配内脏器官）（支配内脏器官） 研究神经系统的意义：研究神经系统的意义： 1 、神经系统是机体的主导系统：、神经系统是机体的主导系统：全身全身各器官、各器官、 系统系统均在均在神经系统神经系统的统一控制和调节下，互相影的统一控制和调节下，互相影 响、互相协调，保证机体的整体统一及其与外界响、互相协调，保证机体的整体统一及其与外界 环境的相对平衡。环境的相对平衡。在此过程中，在此过程中，首先是借助于首先是借助于感感 受器官受器官接受体内外环境的各种信息，通过接受体内外环境的各种信息，通过脑和脊脑和脊 髓髓各级中枢神经的整合，最后经各级中枢神经的整合，最后经周围神经周围神经控制和控制和 调节各个系统的活动，从而使机体得以反应多变调节各个系统的活动，从而使机体得以反应多变 的外环境，同时也调节着机体内环境的平衡。的外环境，同时也调节着机体内环境的平衡。 2 、神经系统是心理现象的物质基础：、神经系统是心理现象的物质基础：从心理学从心理学 角度看，人的一切心理和意识活动也是通过神经角度看，人的一切心理和意识活动也是通过神经 系统的活动来实现的。系统的活动来实现的。 二、感觉和知觉二、感觉和知觉 Perception and Consciousness 感觉定义：感觉定义：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物个别属性 个别属性 的反映，感觉是人们了解外部世界的渠道，也是一切复杂心理活动的反映，感觉是人们了解外部世界的渠道，也是一切复杂心理活动 的基础和前提。的基础和前提。 感觉类型：感觉类型：视觉、听觉、化学感觉（嗅觉和味觉）、皮肤感觉视觉、听觉、化学感觉（嗅觉和味觉）、皮肤感觉 、本体感觉本体感觉等。等。本体感觉能告知操作者躯体正在进行的动作及其相本体感觉能告知操作者躯体正在进行的动作及其相 对于环境和机器的位置；而其他感觉能将外部环境的信息传递给操对于环境和机器的位置；而其他感觉能将外部环境的信息传递给操 作者。作者。 感觉的过程：感觉的过程：人的人的感觉器官感觉器官接受内外环境的刺激，将其转化为接受内外环境的刺激，将其转化为 神经冲动神经冲动，通过传入神经，将其传至，通过传入神经，将其传至大脑皮质大脑皮质感觉中枢，便产生感觉中枢，便产生 了感觉。了感觉。 感 觉 感 觉 知觉的定义：知觉的定义：知觉是在人脑对直接作用于感觉器官的客观事物知觉是在人脑对直接作用于感觉器官的客观事物 和主观状况整体的反映。和主观状况整体的反映。 知觉的过程：知觉的过程：客观事物的各种客观事物的各种属性属性分别作用于分别作用于 人的不同感觉人的不同感觉器官器官，引起人的各种不同，引起人的各种不同感觉感觉，经，经 大脑皮质联合区大脑皮质联合区对来自不同感觉器官的各种信息对来自不同感觉器官的各种信息 进行综合加工，于是在人的大脑中产生了对各种进行综合加工，于是在人的大脑中产生了对各种 客观事物的各种属性、各个部分及其相互关系的客观事物的各种属性、各个部分及其相互关系的 综合的整体的决策，这便是知觉。综合的整体的决策，这便是知觉。 知 觉 知 觉 感觉和知觉的关系和区别感觉和知觉的关系和区别 从知觉的过程得知，客观事物是首先被感觉，然后才从知觉的过程得知，客观事物是首先被感觉，然后才 能进一步被知觉，所以知觉是在感觉的基础上产生的能进一步被知觉，所以知觉是在感觉的基础上产生的 ，感觉的事物个别属性，感觉的事物个别属性越丰富、越精确越丰富、越精确，对事物的知，对事物的知 觉也就觉也就越完整、越正确越完整、越正确。 感觉和知觉都是客观事物直接作用于感觉器官而在大感觉和知觉都是客观事物直接作用于感觉器官而在大 脑中产生对所作用的反映。在生活和生产活动中，人脑中产生对所作用的反映。在生活和生产活动中，人 都是以知觉的形式直接反映事物，而感觉只作为知觉都是以知觉的形式直接反映事物，而感觉只作为知觉 的组成部分而存在于知觉之中，的组成部分而存在于知觉之中，很少有孤立的感觉存很少有孤立的感觉存 在在，在心理学中称为，在心理学中称为“感知觉感知觉”。 感觉感觉反映的是客观事物的个别属性，而反映的是客观事物的个别属性，而知觉 知觉反映的是反映的是 客观事物的整体。客观事物的整体。感觉的性质感觉的性质较多取决于刺激物的性较多取决于刺激物的性 质，而质，而知觉过程知觉过程带有意志成分，人的知识、经验、需带有意志成分，人的知识、经验、需 要、动机、兴趣等因素直接影响知觉的过程。要、动机、兴趣等因素直接影响知觉的过程。 概述：概述：外部环境中有许多物质的能量形式外部环境中有许多物质的能量形式 ，人体的一种感觉器官只对一种能量形式，人体的一种感觉器官只对一种能量形式 的刺激特别敏感，能引起感觉器官有效反的刺激特别敏感，能引起感觉器官有效反 应的刺激称为该感觉器官的应的刺激称为该感觉器官的适宜刺激。适宜刺激。（如（如 眼的适宜刺激为可见光；而耳的适宜刺激则为一眼的适宜刺激为可见光；而耳的适宜刺激则为一 定频率范围的声波）定频率范围的声波） 类型：类型：绝对绝对感受性和感受性和绝对绝对感受阈限； 感受阈限； 差别差别感受性和感受性和差别 差别感受阈限；感受阈限； 感觉的特点感觉的特点 感受性和感受阈限感受性和感受阈限 感觉的适应感觉的适应 感 受 性 和 感 受 阈项 感 受 性 和 感 受 阈项 1 、产生感觉需要有达到一定强度的适宜刺、产生感觉需要有达到一定强度的适宜刺 激。刚刚能引起感觉的最小刺激量，称为激。刚刚能引起感觉的最小刺激量，称为绝绝 对感觉阈限的下限，对感觉阈限的下限，感觉出最小刺激量的能感觉出最小刺激量的能 力称为力称为绝对感受性绝对感受性。 2 、绝对感受性与绝对感觉阈限值、绝对感受性与绝对感觉阈限值成反比成反比， 也就是说，引起感觉所需要的刺激量越小即也就是说，引起感觉所需要的刺激量越小即 绝对感觉阈限的下限值越低，绝对感受性就绝对感觉阈限的下限值越低，绝对感受性就 越高，感觉越敏锐。越高，感觉越敏锐。 绝对感受性和绝对感受阈项绝对感受性和绝对感受阈项 3 、若刺激量过大，超过了正常限度，将使感觉消、若刺激量过大，超过了正常限度，将使感觉消 失而引起通觉，甚至造成感官的损伤。刚刚使感觉失而引起通觉，甚至造成感官的损伤。刚刚使感觉 消失的最大刺激量称为绝对感觉阈限的上限。刺激消失的最大刺激量称为绝对感觉阈限的上限。刺激 量在上、下阈限之间才能引起感觉。量在上、下阈限之间才能引起感觉。 （例如：人眼只对波长（例如：人眼只对波长 380-780mm 的光波刺激的光波刺激 产生反应，产生反应， 380mm 和和 780mm 即为视觉的下、即为视觉的下、 上阈限，波长在上阈限，波长在 380mm 以下和以下和 780mm 以上的以上的 光波都不能引起视觉。）光波都不能引起视觉。） 绝对感受性和绝对感觉阈限绝对感受性和绝对感觉阈限 当两个不同强度的同类型刺激同时或先后当两个不同强度的同类型刺激同时或先后 作用于某一感觉器官时，它们在强度上的差别作用于某一感觉器官时，它们在强度上的差别 必须达到一定程度，才能引起人的差别感觉。必须达到一定程度，才能引起人的差别感觉。 差别感觉阈限差别感觉阈限即为刚刚能引起差别感觉的刺激即为刚刚能引起差别感觉的刺激 之间的最小差别量，对最小差别量的感受能力之间的最小差别量，对最小差别量的感受能力 则为则为差别感受性差别感受性，两者成反比关系。，两者成反比关系。 差别感受性和差别感觉阈限差别感受性和差别感觉阈限 人的各种感觉器官的感受能力的发展是不平衡的，人的各种感觉器官的感受能力的发展是不平衡的， 而不同的职业又有各自不同方面的感受能力，如对而不同的职业又有各自不同方面的感受能力，如对 音乐工作者，要求具有较高的听觉分辨能力，对美音乐工作者，要求具有较高的听觉分辨能力，对美 术工作者及其某些行业的检验人员要求有较高的视术工作者及其某些行业的检验人员要求有较高的视 觉颜色分辨能力，而对自动化系统的监控人员，则觉颜色分辨能力，而对自动化系统的监控人员，则 要求视觉和听觉都有较高的感受性。要求视觉和听觉都有较高的感受性。 感受性对于职业的选择和工种的分配具有实际的价感受性对于职业的选择和工种的分配具有实际的价 值和意义。值和意义。 人的感觉能力又具有很大的发展潜力，经过训练后人的感觉能力又具有很大的发展潜力，经过训练后 ，某些方面的感受性可以获得极大的提高。，某些方面的感受性可以获得极大的提高。 差别感受性和差别感觉阈限 在同一刺激物的持续作用下，人的感受性在同一刺激物的持续作用下，人的感受性 发生变化的过程，称为发生变化的过程，称为“感觉的适应感觉的适应”。 这种适应现象，这种适应现象，除痛觉外除痛觉外，几乎在所有感，几乎在所有感 觉中都存在，但适应的表现和速度是不同觉中都存在，但适应的表现和速度是不同 的。除暗适应外，其余各种感觉适应大都的。除暗适应外，其余各种感觉适应大都 表现为感受性逐渐下降乃至消失。表现为感受性逐渐下降乃至消失。 视觉适应中的暗适应约需视觉适应中的暗适应约需 45 分钟以上；明分钟以上；明 适应约需适应约需 1-2 分钟；听觉适应约需分钟；听觉适应约需 15 分分 钟；味觉和适应约需钟；味觉和适应约需 30S 。 感 觉 的 适 应 “ 第六感”让人惊叹的女性直 觉 令人惊奇的“第六 感” “ 第六感”为何钟情 女性 “ 第六感”的生理学秘 密 “ 第六感”的生理学 解释 令人惊奇的“第六感” 美国遭遇美国遭遇 911911 恐怖袭击后，流传着人们幸运逃过一劫恐怖袭击后，流传着人们幸运逃过一劫 的奇特故事。许多幸存者在最后一刻突然改变了计划，只因的奇特故事。许多幸存者在最后一刻突然改变了计划，只因 他们心中隐隐有种不祥的预感。这种微妙的、难以言表的不他们心中隐隐有种不祥的预感。这种微妙的、难以言表的不 对劲儿，使他们本能地改变计划。一名妇女在排队登后来撞对劲儿，使他们本能地改变计划。一名妇女在排队登后来撞 上世贸中心的飞机前，突然肚痛不已，不得不去洗手间，结上世贸中心的飞机前，突然肚痛不已，不得不去洗手间，结 果她错过了这次飞行却得以活命。你可能会说这不过是一种果她错过了这次飞行却得以活命。你可能会说这不过是一种 巧合，但对那些愿意了解与思考的人来说，这类事件都指向巧合，但对那些愿意了解与思考的人来说，这类事件都指向 一个深奥的问题。因为如果很多人都几乎同时发生这种巧合一个深奥的问题。因为如果很多人都几乎同时发生这种巧合 ，那么它可能就不是什么巧合了，它说明人有预见未来的下，那么它可能就不是什么巧合了，它说明人有预见未来的下 意识。事实上，意识。事实上， 911911 被劫撞楼的四架飞机也都是异常地空，被劫撞楼的四架飞机也都是异常地空， 都只载有一半的乘客。都只载有一半的乘客。 令人惊奇的“第六感” 1 1 、曾经做过一些梦，梦境果然真的发生了。 、曾经做过一些梦，梦境果然真的发生了。 2 2 曾经到过一个新地方，发现那里的景物都是熟悉的，但从前未涉足过曾经到过一个新地方，发现那里的景物都是熟悉的，但从前未涉足过 此地。 此地。 3 3 在别人正要开口说话之前，常知道他要说什么。 在别人正要开口说话之前，常知道他要说什么。 4 4 常会有很正确的预感。 常会有很正确的预感。 5 5 有时身体会有奇异的感觉，例如皮肤或体内器官的刺痛或有蚂蚁爬的有时身体会有奇异的感觉，例如皮肤或体内器官的刺痛或有蚂蚁爬的 感觉。 感觉。 6 6 在电话铃响之前，能预知它就要响。 在电话铃响之前，能预知它就要响。 7 7 曾经想到一个很久未见的人，果然在两天内就与他相遇了。 曾经想到一个很久未见的人，果然在两天内就与他相遇了。 8 8 曾经想到一些生理反应，如窒息感，全身乏力等，不久就发生了灾祸。曾经想到一些生理反应，如窒息感，全身乏力等，不久就发生了灾祸。 9 9 曾经做过一些色彩缤纷的梦。 曾经做过一些色彩缤纷的梦。 1010 曾听见一些无法解释的声音。 曾听见一些无法解释的声音。 1111 能感觉到别人在后面看这我，独处时候后面老是有人在边上。注：能感觉到别人在后面看这我，独处时候后面老是有人在边上。注： 眼睛看不见这个人的 眼睛看不见这个人的 令人惊奇的“第六感” 就像上面情景中的例子一样，在现实生就像上面情景中的例子一样，在现实生 活中，许多女性都或多或少地体验过自己凭活中，许多女性都或多或少地体验过自己凭 直觉做出判断或预测的准确性。这种判断往直觉做出判断或预测的准确性。这种判断往 往是对问题直接做出结论，缺少可以意识到往是对问题直接做出结论，缺少可以意识到 的和能用言语表达的过程和依据，然而却能的和能用言语表达的过程和依据，然而却能 一击即中，精确无误。一击即中，精确无误。这就是所谓的女性神这就是所谓的女性神 奇的直觉能力。奇的直觉能力。 “ 第六感”为什么钟情女性 女性有不同男性的思维方式： 即直觉思维和逻辑思维的区别 女性的集中注意和扩散联想女性的集中注意和扩散联想 女性对接近的事情和类似的事女性对接近的事情和类似的事 情的敏感性情的敏感性 “ 第六感”的生理学秘密 科学实验表明，人体除了有视觉、听觉、嗅觉、味 觉和触觉等五个基本感觉之外，还具有对肌体未来的 预感。生理学家把这种感觉称为“机体感”、“机体 模糊知觉”，也叫做人体的“第六感觉”。 第六感觉在生理学上又指人们对内脏器官的感觉， 它是由于机体内部进行的各种代谢活动使内感官受到 刺激而产生的感觉。 “ 第六感觉”的感知并没有什么专一的感觉器官 ，它是由机体各内脏器官的活动，通过附着于器官壁 上的神经元发出神经电冲动，把信号及时传递给各级 神经中枢而产生的。 “ 第六感”的心理学解释 心理学上认为，“第六感”是基于于内省 和观察之间的一种获得知识的方法。这种方法 不需要应用知觉进行信息加工，而是使用一些 尚未知晓的机制，直接判断是基于对不确定的 感觉和印象的经验。 例如：一个科学家获得一个新的理论可能 是因为想法突然“跳入”他的脑海甚至是在梦 中出现；我们可以凭直觉判断一个人不诚实， 虽然并不能判定他所说的话是虚假的。 “ 第六感”的心理学解释 在以上两个例子里，看起来发生的似乎是大脑在无 意识的情况下将信息储存起来进行分类，并且它已经发展 出一种能力来更快地以自己的方式而不是可以清晰表达的 外部言语寄存经验，因此它仅仅能提供加工过程最后的结 果。当然，并不能保证说，这些结论是正确的。 一些科学家认为，其实男性也和女性一样拥有神秘的 “第六感”。只不过由于社会的原因，男性往往不得不表 现的更加雄辩、更加尊重逻辑，因而忽略了感觉，这也许 就是我们将“第六感”归为女性专利的原因吧。 知觉的基本特性知觉的基本特性 知 觉 的 整 体 性 知 觉 的 整 体 性 知 觉 的 理 解 性 知 觉 的 理 解 性 知 觉 的 恒 常 性 知 觉 的 恒 常 性 知 觉 的 选 择 性 知 觉 的 选 择 性 1 1 、知觉的整体性：、知觉的整体性：把知觉对象的各种属把知觉对象的各种属 性、各个部分知觉成为一个同样的有机整体，这种特性性、各个部分知觉成为一个同样的有机整体，这种特性 称为知觉的整体性。称为知觉的整体性。 知觉的整体性可使人们知觉的整体性可使人们 在感知自己熟悉的对象在感知自己熟悉的对象 时，只根据其主要特征时，只根据其主要特征 可将其作为一个整体而可将其作为一个整体而 被知觉。如，见到建筑被知觉。如，见到建筑 群中的冷水塔，电力工群中的冷水塔，电力工 程师立即会将该建筑群程师立即会将该建筑群 知觉为一个热电厂。知觉为一个热电厂。 知觉的理解性：知觉的理解性：根据已有的知识经验去理解当根据已有的知识经验去理解当 前的感知对象，这种特性称为知觉的理解性。前的感知对象，这种特性称为知觉的理解性。 由于人们的知识经验不同，所以对知觉对象的理由于人们的知识经验不同，所以对知觉对象的理 解也会有不同，与知觉对象有关的知识经验越丰解也会有不同，与知觉对象有关的知识经验越丰 富，对知觉对象的理解也就越深刻。在复杂的环富，对知觉对象的理解也就越深刻。在复杂的环 境中，知觉对象隐蔽、外部标志不鲜明、提供的境中，知觉对象隐蔽、外部标志不鲜明、提供的 信息不充分时，语言的提示或思维的推论，可唤信息不充分时，语言的提示或思维的推论，可唤 起过去的经验，帮助人们去立即理解当前的知觉起过去的经验，帮助人们去立即理解当前的知觉 对象，使之完整化。此外，人的情绪状态也影响对象，使之完整化。此外，人的情绪状态也影响 人对知觉对象的理解。人对知觉对象的理解。 知觉的恒常性：知觉的恒常性：人们总是根据已往的印象、知人们总是根据已往的印象、知 识、经验去知觉当前的知觉对象，当知觉的条件在一定识、经验去知觉当前的知觉对象，当知觉的条件在一定 范围内改变了的时候，知觉对象仍然保持相对不变，这范围内改变了的时候，知觉对象仍然保持相对不变，这 种特性称为知觉恒常性。种特性称为知觉恒常性。 大小恒常性：大小恒常性：在天空中飞行的飞机，在视网膜中的映在天空中飞行的飞机，在视网膜中的映 象是近大远小，但在知觉中它的大小是不变的。象是近大远小，但在知觉中它的大小是不变的。 颜色恒常性：颜色恒常性： 形状恒常性：形状恒常性： 听知觉恒常性听知觉恒常性： 知觉的恒常性保证了人在变化的环境中，知觉的恒常性保证了人在变化的环境中， 仍然按事物的真实面貌去知觉，从而更好仍然按事物的真实面貌去知觉，从而更好 地适应环境。地适应环境。 知觉的选择性：知觉的选择性： 作用于感官的事物是很多的，但人不能同时 知觉作用于感官的所有事物或清楚地知觉事 物的全部。人们总是按照某种需要或目的主 动地有意识地选择其中少数事物作为知觉对 象，对它产生突出清晰的知觉映象，而对同 时作用于感官的周围其他事物则呈现隐退模 糊的知觉映象，从而成为烘托知觉对象的背 景，这种特性称为知觉的选择性。 影响知觉选择性的因素：影响知觉选择性的因素： 1 1 、知觉对象与背景之间的差别越大，对象、知觉对象与背景之间的差别越大，对象 越容易从背景中区分出来。越容易从背景中区分出来。 2 2 、在固定不变或相对静止的背景上，、在固定不变或相对静止的背景上， 运动着的对象最容易成为知觉对象，如在运动着的对象最容易成为知觉对象，如在 荧光屏上显示的变化着的曲线。荧光屏上显示的变化着的曲线。 影响知觉选择性的因素：影响知觉选择性的因素： 3 、人的主观因素，如任务、目的、知识、兴趣、人的主观因素，如任务、目的、知识、兴趣 、情绪不同，则选择的知觉对象也不同。、情绪不同，则选择的知觉对象也不同。 4 、刺激物各部分相互关系的组合，如彼此接近的、刺激物各部分相互关系的组合，如彼此接近的 对象比相隔较远的对象、彼此相似的对象比不相对象比相隔较远的对象、彼此相似的对象比不相 似的对象容易组合在一起，而成为知觉的对象。似的对象容易组合在一起，而成为知觉的对象。 接近接近 相似相似 连续连续 三、视觉和本体感觉三、视觉和本体感觉 Vision and Noumenon 视 觉视 觉 （一）概述： 在人们认知世界的过程中，大约有在人们认知世界的过程中，大约有 80%- 90% 的信息是通过视觉系统获得的，因此，视的信息是通过视觉系统获得的，因此，视 觉系统是人与外界相联系的最主要途径。觉系统是人与外界相联系的最主要途径。 物体依赖于光的反射映入眼睛，所以，物体依赖于光的反射映入眼睛，所以，光、光、 对象物、眼睛是构成视觉现象的三个要素。对象物、眼睛是构成视觉现象的三个要素。但视但视 觉系统并不只是眼睛，从生理学角度看，它包括觉系统并不只是眼睛，从生理学角度看，它包括 眼睛和脑；从心理学角度看，它不仅包括当前的眼睛和脑；从心理学角度看，它不仅包括当前的 视觉，还包括以往的知识经验。视觉，还包括以往的知识经验。换句话说，视觉换句话说，视觉 捕捉到的信息，不只是人体自然作用的结果，而捕捉到的信息，不只是人体自然作用的结果，而 且也是人的观察与过去经历的反映。且也是人的观察与过去经历的反映。 人们得到信息的 途径？ 直接的直接的 间接的间接的 如直接看到的自如直接看到的自 己周围的人和物己周围的人和物 。 即借助于各种视觉即借助于各种视觉 显示装置，如显示装置，如 CRT 或液晶屏幕、雷达、或液晶屏幕、雷达、 电视机等。在科学技电视机等。在科学技 术高度发达的今天，术高度发达的今天， 后一种途径对于人们后一种途径对于人们 获得视觉信息更为重获得视觉信息更为重 要。要。 视角：视角：被看目标物的两点光线投入眼球的交被看目标物的两点光线投入眼球的交 角。角。 视觉术语 L D 视 角 视 角 眼睛能分辨被看目眼睛能分辨被看目 标物最近两点光线投入眼标物最近两点光线投入眼 球时的交角，称为球时的交角，称为临界视临界视 角。角。 视力为视力为 1.0 ，即视，即视 力正常，此时的临界视力正常，此时的临界视 觉觉 =1 度，若视力下降，度，若视力下降， 则临界视角值增大。则临界视角值增大。 在设计中，视角 是在设计中，视角 是 确定设计对象尺寸大小的确定设计对象尺寸大小的 依据。依据。 认清物体形状的视力为认清物体形状的视力为中心视力。中心视力。 在暗环境中辨别物体形状的视力为在暗环境中辨别物体形状的视力为夜夜 视力。视力。 两只眼睛中所形成的物象，融合为双两只眼睛中所形成的物象，融合为双 眼单视后，可用以辨别物体高低、深眼单视后，可用以辨别物体高低、深 浅、远近、大小，这种辨别物体立体浅、远近、大小，这种辨别物体立体 位置的视力为位置的视力为立体视力或深度觉。立体视力或深度觉。 视 力 视力视力 =1/ 临界视角临界视角 视力：视力：视力是眼睛分辨物体细节能力的一个视力是眼睛分辨物体细节能力的一个 生理尺度，用临界视角的倒数来表示，即：生理尺度，用临界视角的倒数来表示，即： 视野 一般视野：一般视野：视野是当视野是当 人的头部和眼球不动人的头部和眼球不动 时，人眼能觉察到的时，人眼能觉察到的 空间范围，通常以角空间范围，通常以角 度表示度表示 色觉视野：色觉视野：不同不同 的颜色对人眼的的颜色对人眼的 刺激不同，所以刺激不同，所以 视野也不同。白视野也不同。白 色的视野最大，色的视野最大， 黄、蓝、红、绿黄、蓝、红、绿 色的视野依次渐色的视野依次渐 小。小。 90 60 70 45 40 20 15 15 垂直最佳视区：垂直最佳视区：上、下上、下 1 。 5 度度 最佳视野范围：最佳视野范围：水平视线水平视线 以下以下 30 度。度。 有效视野范围：有效视野范围：水平视线水平视线 以上以上 25 度、以下度、以下 35 度。度。 水平视线水平视线 。 。 。 。 。 。 。 。 25 。 35 。 最大固定视野：最大固定视野：115 度。度。 扩大的视野：扩大的视野：150 度。度。 在垂直面内，实际上在垂直面内，实际上 人的自然视线低于标准视线人的自然视线低于标准视线 ，直立时低，直立时低 15 度，放松站度，放松站 立时低立时低 30 度，放松坐姿时度，放松坐姿时 低低 40 度。因此，视野范围度。因此，视野范围 在垂直面内的下界限也应该在垂直面内的下界限也应该 随着放松立姿、放松坐姿而随着放松立姿、放松坐姿而 改变。改变。 垂 直 面 内 的 视 野 垂 直 面 内 的 视 野 。 水平面内的视野 15 。 15 。 最佳视野最佳视野 范围范围 35 。 35 。 有效视野有效视野 范围范围 90 。 90 。 5 。 最大固最大固 定视野定视野 扩大的视野扩大的视野 180 白白 。 120 黄黄 。 100 蓝蓝 。 60 绿红绿红 。 色觉视野 130 。 白白 95 。 黄黄 80。 。 蓝蓝 45。 。 红红 40 。 绿绿 水平方向的色觉视野水平方向的色觉视野垂直方向的色觉视野垂直方向的色觉视野 视距：视距是人在操作系统中正常的观察距视距是人在操作系统中正常的观察距 离。离。 视距的确定：视距的确定： 一般应根据观察目标的大小和形状以及工作一般应根据观察目标的大小和形状以及工作 要求确定视距。通常，观察目标在要求确定视距。通常，观察目标在 5600mm 处为处为 适宜，低于适宜，低于 3800mm 时会引起目眩，超过时会引起目眩，超过 7800mm 时细节看不清。时细节看不清。 头部转动角度：头部转动角度： 左右均不宜超过左右均不宜超过 45 度，上、下均不宜超过 度，上、下均不宜超过 30 度。当转移视线时，约度。当转移视线时，约 97% 时间的视觉是不时间的视觉是不 真实的，所以应避免在转移视线中进行观察。真实的，所以应避免在转移视线中进行观察。 对 比 感 度 对 比 感 度 物体与背景有一定的对比度时，人眼才能看物体与背景有一定的对比度时，人眼才能看 清其形状。清其形状。这种对比可以用颜色（背景与物体具有不这种对比可以用颜色（背景与物体具有不 同的颜色），也可以用亮度（背景与物体在亮度上有同的颜色），也可以用亮度（背景与物体在亮度上有 一定的差别）一定的差别）。 人眼刚刚能看辨别到物体时，背景与物体之人眼刚刚能看辨别到物体时，背景与物体之 间的最小亮度差称为间的最小亮度差称为临界亮度差。临界亮度差。临界亮度差与背景临界亮度差与背景 亮度之比称为亮度之比称为临界对比临界对比；临界对比的倒数称为；临界对比的倒数称为对比感对比感 度。度。 对比感度与照度、物体尺寸、视距、和眼的对比感度与照度、物体尺寸、视距、和眼的 适应情况等因素有关。在理想情况下，视力好的人，适应情况等因素有关。在理想情况下，视力好的人， 其临界对比约为其临界对比约为 0.01 ，也就是其对比感度达到，也就是其对比感度达到 100 。 视觉的适应：视觉适应是人眼随视觉环境视觉适应是人眼随视觉环境 中光量变化而感受性发生变化的过程。中光量变化而感受性发生变化的过程。 视觉适应的种类：视觉适应的种类：暗适应和明适应 暗适应：人由明亮的环境转入暗环境，在暗环境人由明亮的环境转入暗环境，在暗环境 中视网膜上的中视网膜上的 1.2 亿个视杆细胞感受光的刺激，亿个视杆细胞感受光的刺激， 使视觉感受性逐步提高的过程称为暗适应。使视觉感受性逐步提高的过程称为暗适应。 暗适应过程的时间较长，最初暗适应过程的时间较长，最初 5 分钟，适应的速分钟，适应的速 度很快，以后逐渐减慢。获得度很快，以后逐渐减慢。获得 80% 的暗适应约的暗适应约 需需 25 分钟，完全适应则需分钟，完全适应则需 1 小时。人在暗环境小时。人在暗环境 中可以看到大的物体、运动物体，但不能看清细中可以看到大的物体、运动物体，但不能看清细 节，也不能辨别颜色节，也不能辨别颜色 视觉的适应 明适应：人由暗环境转入明亮的环境人由暗环境转入明亮的环境 ，视杆细胞失去感光作用而视网膜上，视杆细胞失去感光作用而视网膜上 的的 600-800 万个万个视锥细胞感受强光感受强光 的刺激，是视觉阈限由很低提高到正的刺激，是视觉阈限由很低提高到正 常水平，这一过程称为明适应。常水平，这一过程称为明适应。 明适应明适应在最初在最初 30S 内进行得很快，然内进行得很快，然 后渐慢，约后渐慢，约 1-2 分钟即可完全适应。分钟即可完全适应。 人在明亮的环境中，不仅可以辨认很人在明亮的环境中，不仅可以辨认很 小的细节而且可以辨别颜色。小的细节而且可以辨别颜色。 本体感觉的种类 本体感觉的种类 1 、平衡觉：人对自己头部位置的各种变化及身体平人对自己头部位置的各种变化及身体平 衡状态的感觉。衡状态的感觉。 影响平衡觉的因素：影响平衡觉的因素： 酒、年龄、恐惧、突然的运动、热紧迫、不常酒、年龄、恐惧、突然的运动、热紧迫、不常 有的姿势等。有的姿势等。 2 、运动觉：人对自己身体各部位的位置及其运动状人对自己身体各部位的位置及其运动状 态的一种感觉。态的一种感觉。运动觉涉及人体的每一个动作，是仅运动觉涉及人体的每一个动作，是仅 次于视、听觉的感觉。人的各种操作技能的形成更有次于视、听觉的感觉。人的各种操作技能的形成更有 赖于运动觉信息的反馈调节。赖于运动觉信息的反馈调节。 4 、人的心理特征 Psychcilogical Feature of Man 心理特征心理特征 心理过程心理过程 个性心理个性心理 能力；气质；性格；动机；能力；气质；性格；动机； 记忆；遗忘；注意；思维和想象记忆；遗忘；注意；思维和想象 指一个人顺利完成一定活动所表指一个人顺利完成一定活动所表 现出的稳定的心理特征。它直接影现出的稳定的心理特征。它直接影 响活动的效率。响活动的效率。 能 力 能 力 能力的分类 特殊 能力 一般 能力 一般能力认识活动的能力，也称智力认识活动的能力，也称智力 。 （包括观察力；记忆力；注意力；思维力；（包括观察力；记忆力；注意力；思维力； 想象力等）想象力等） 特殊能力从事某种专业活动所需要的从事某种专业活动所需要的 能力。包括写作能力；管理能力；机械操作能力。包括写作能力；管理能力；机械操作 能力等。能力等。 主要由生物遗传因素决定的、并具有主要由生物遗传因素决定的、并具有 相当稳定的心理活动的动力特征。相当稳定的心理活动的动力特征。 气质使每个人的整个心理活动过程，都带气质使每个人的整个心理活动过程，都带 有个人独特的色彩。有个人独特的色彩。 分类：分类： 胆汁质；多血质；粘液质；抑郁质胆汁质；多血质；粘液质；抑郁质 神经活神经活 动强而动强而 不平衡不平衡 型型 神经活动神经活动 强、平衡强、平衡 而灵活型而灵活型 神经活动神经活动 强、平稳强、平稳 而不灵活而不灵活 型型 神经活神经活 动型动型 气 质 气 质 气质类型的特点气质类型的特点 胆 汁 质 胆汁质的人热情直爽、精胆汁质的人热情直爽、精 力旺盛、脾气急噪、心境变化力旺盛、脾气急噪、心境变化 剧烈、易动感情、具有外向性剧烈、易动感情、具有外向性 。 （冲动）（冲动） 多 血 质 多血质的人大多活泼好动，反多血质的人大多活泼好动，反 应速度快，热情幽默，喜欢与人应速度快，热情幽默，喜欢与人 交往，能适应环境，具有外向性。交往，能适应环境，具有外向性。 （轻率）（轻率） 气质类型的特点气质类型的特点 粘 液 质 抑 郁 质 抑郁质的人心理脆弱、多愁善感抑郁质的人心理脆弱、多愁善感 、常为他人不易觉察的一些小事感、常为他人不易觉察的一些小事感 到忧虑，具有内向性。到忧虑，具有内向性。 （缺乏自信）（缺乏自信） 粘液质的人则安静、稳重、反粘液质的人则安静、稳重、反 应缓慢、情感不易外露、沉默应缓慢、情感不易外露、沉默 寡言、善于忍耐、注意不易转寡言、善于忍耐、注意不易转 移、具有内向性。移、具有内向性。（忠实）（忠实） ？那种职业适合你？那种职业适合你？ 胆 汁 质 多 血 质 适合扮演征服者的角色，他们可适合扮演征服者的角色，他们可 以成为成功的旅游者、政治家或以成为成功的旅游者、政治家或 者演员。者演员。 在需要轻松自如的交际能力的领域在需要轻松自如的交际能力的领域 ，有多血质特征的人能取得更大的，有多血质特征的人能取得更大的 成功。他们可以成为经理、社会工成功。他们可以成为经理、社会工 作者、还有 作者、还有 . 大骗子。大骗子。 粘 液 质 抑 郁 质 那种职业适合你？那种职业适合你？ 对于从不偏离预定轨道一步的抑对于从不偏离预定轨道一步的抑 郁质者而言，他们是卓越的执行郁质者而言，他们是卓越的执行 者。者。 他们可以在银行业、科学领域取他们可以在银行业、科学领域取 得成功。总的来说，这些领域需得成功。总的来说，这些领域需 要耐心。要耐心。 1 1 、气质与其他个性心理特征相比是比较稳、气质与其他个性心理特征相比是比较稳 定的，但也不是绝对不可改变的。随着年龄定的，但也不是绝对不可改变的。随着年龄 的增长，环境和教育的影响，也会有所改变。的增长，环境和教育的影响，也会有所改变。 特别是教育的作用，有可能使具有类似气质特别是教育的作用，有可能使具有类似气质 的人各自沿着气质类型的积极方面发展而形的人各自沿着气质类型的积极方面发展而形 成不同性格特点。成不同性格特点。 说 明说 明 说明：说明： 2 2 、气质类型并无优劣之分，但每种气质类、气质类型并无优劣之分，但每种气质类 型都有自己的影响优势，而不同的职业又要型都有自己的影响优势，而不同的职业又要 求每个人具有不同的心理品质。因此，在选求每个人具有不同的心理品质。因此，在选 择职业和分配时，要考虑人的气质，尽可能择职业和分配时，要考虑人的气质，尽可能 地使用气质与其工作相适应的人，以便扬长地使用气质与其工作相适应的人，以便扬长 补短，有利于提高工作效率。尤其是选拔特补短，有利于提高工作效率。尤其是选拔特 殊职业的人员，更是必须测定其气质类型。殊职业的人员，更是必须测定其气质类型。 说 明说 明 说 明说 明 3 、胆汁质者有良好的自我教育能力。他们意志坚胆汁质者有良好的自我教育能力。他们意志坚 强、能够自我约束，只有他们中间才会出现不知疲强、能够自我约束，只有他们中间才会出现不知疲 倦的工作狂。倦的工作狂。 沉稳的粘液质者应该多向前，不要拘泥于沉稳的粘液质者应该多向前，不要拘泥于 小事。小事。 多血质者举止轻率，而工作后，面对处处多血质者举止轻率，而工作后，面对处处 要求的制度与秩序，他也能适应。要求的制度与秩序，他也能适应。 而缺乏自信的抑郁质者应为所有事情赞美而缺乏自信的抑郁质者应为所有事情赞美 自己，包括小事。这种人的自负能够带来益处。自己，包括小事。这种人的自负能够带来益处。 一般指个体对现实的稳固的态度以及与之相一般指个体对现实的稳固的态度以及与之相 适应的习惯化的行为方式。它是一个人区别适应的习惯化的行为方式。它是一个人区别 于他人的最重要、最鲜明的个体心理特征。于他人的最重要、最鲜明的个体心理特征。 性格具有鲜明的社会性，是人们性格具有鲜明的社会性，是人们 在长期的社会生活实践过程中逐渐形成的。在长期的社会生活实践过程中逐渐形成的。 已形成的性格通常是比较稳固的，贯穿于 已形成的性格通常是比较稳固的，贯穿于 并指导着人们的一切行为举止。因此，性并指导着人们的一切行为举止。因此，性 格突出的反映了一个人的独特的精神风貌格突出的反映了一个人的独特的精神风貌 ，是个性中最具有核心意义的心理特征。，是个性中最具有核心意义的心理特征。 性格： 性格： 性 格 与 气 质 的 关 系 气质影响着性格的形成和气质影响着性格的形成和 发展；发展； 性格对气质有一定程度的性格对气质有一定程度的 改造作用，两者互相渗透改造作用，两者互相渗透 。 人的性格特征 对现实态度对现实态度 的特征的特征 意志特征情绪特征理智特征 对社会、工作对社会、工作 、其他人、自、其他人、自 己的态度，如己的态度，如 正直、诚实、正直、诚实、 积极、勤劳、积极、勤劳、 谦虚，与其相谦虚，与其相 反的表现为圆反的表现为圆 滑、虚伪、消滑、虚伪、消 极、懒惰、骄极、懒惰、骄 傲等。傲等。 独立性、自独立性、自 制性、坚持制性、坚持 性、果断性性、果断性 ，与其相反，与其相反 的是易受暗的是易受暗 示性、冲动示性、冲动 性、动摇性性、动摇性 、优柔寡断、优柔寡断 等。等。 热情、乐观热情、乐观 、幽默、，、幽默、， 与其相反的与其相反的 为冷淡、悲为冷淡、悲 观、忧郁等观、忧郁等 。 深思熟虑、深思熟虑、 善于分析与善于分析与 综合，与其综合，与其 相反的为轻相反的为轻 率、武断、率、武断、 主观自以为主观自以为 是等。是等。 4 、动机：动机是驱使个体去进行活动的动机是驱使个体去进行活动的 心理动力。它是在个体的物质需要和精神需心理动力。它是在个体的物质需要和精神需 要的基础上产生、而有不为他人直接观察到要的基础上产生、而有不为他人直接观察到 的内在心理倾向。的内在心理倾向。 动 机 的 作 用 动 机 的 作 用 引发作用 决策作用 选择作用 5 、记忆：人们感知过、思考过、体验过、操作过人们感知过、思考过、体验过、操作过 的事物，都可以保留在头脑中，并且在需要的时候又可的事物，都可以保留在头脑中，并且在需要的时候又可 以将它们重现出来，这一过程即为记忆。以将它们重现出来，这一过程即为记忆。 记忆的作用：记忆的作用：他是人们获取知识、积累经验他是人们获取知识、积累经验 、进行高级认识活动和发展个性心理特征的、进行高级认识活动和发展个性心理特征的 必要条件。必要条件。 记忆的含义：记忆的含义：包括记和忆。记体现为识记和包括记和忆。记体现为识记和 保持；忆体现为再认和回忆。保持；忆体现为再认和回忆。 记忆的三个阶段：记忆的三个阶段：瞬时记忆；短时记忆；瞬时记忆；短时记忆； 长时记忆。长时记忆。 记忆的三个阶段 瞬时阶段瞬时阶段 长时阶段长时阶段 短时阶段短时阶段 记忆的初级阶段，它是外界刺激以极记忆的初级阶段，它是外界刺激以极 短的时间一次呈现后，一定数量的信短的时间一次呈现后，一定数量的信 息在感觉通道内被迅速登记并保持一息在感觉通道内被迅速登记并保持一 瞬间的过程。瞬间的过程。 它是信息一次呈现后，保持时间在一它是信息一次呈现后，保持时间在一 分钟以内的记忆。分钟以内的记忆。 记忆发展的最高阶段，保持时间在记忆发展的最高阶段，保持时间在 一分钟以上、数日、数月、数年、一分钟以上、数日、数月、数年、 甚至终身不忘的记忆。甚至终身不忘的记忆。 如何增强记忆力呢？ 1 、把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式编码、把人名、面孔、事件等，按一定的思考模式编码 。 2 、采用“注、采用“注义”方法：把注意力集中在想记住的义”方法：把注意力集中在想记住的 事情上，然后赋予意义。（广告词）事情上，然后赋予意义。（广告词） 3 、把枯燥无味的事物简单地组织起来能帮助记忆。、把枯燥无味的事物简单地组织起来能帮助记忆。 （食物杂货单可分成肉类、谷类、蔬菜等）（食物杂货单可分成肉类、谷类、蔬菜等） 4 、设法减少必须记住的事物、事项的数目。（如放、设法减少必须记住的事物、事项的数目。（如放 钥匙的地方；出门要拿的东西等）钥匙的地方；出门要拿的东西等） 5 、所谓的“脑慢跑”即多动脑筋，能让头脑强健。、所谓的“脑慢跑”即多动脑筋，能让头脑强健。 （玩猜字迷、多阅读书籍、报刊、杂志、辩论等）（玩猜字迷、多阅读书籍、报刊、杂志、辩论等） 6 、健身也有利于健脑。（每星期多步行、健身也有利于健脑。（每星期多步行 1.6 公公 里里 , 认知能力衰退的几率就降低认知能力衰退的几率就降低 13%) 7 、药物治疗：银杏有助于增强记性。、药物治疗：银杏有助于增强记性。 8 、食物疗法。、食物疗法。 9 、充分休息：睡眠可让大脑有时间去为记忆编、充分休息：睡眠可让大脑有时间去为记忆编 码，也可以舒解精神压力。码，也可以舒解精神压力。 10 、放慢生活节奏。、放慢生活节奏。 11 、多关心家人与朋友，多培养几种爱好，都、多关心家人与朋友，多培养几种爱好，都 对记忆力有好处。提倡“热爱生活、积极生活”对记忆力有好处。提倡“热爱生活、积极生活” 。 德国记忆天才塞勒 3636 岁的塞勒能把岁的塞勒能把 2424 卷的大百卷的大百 科全书倒背如流，仅用几秒钟就科全书倒背如流，仅用几秒钟就 能把一本电话簿全部装进脑子里能把一本电话簿全部装进脑子里 ，心算速度快于计算器，独特的，心算速度快于计算器，独特的 记忆术、天资聪颖与后天的勤奋记忆术、天资聪颖与后天的勤奋 ，是塞勒成为当之无愧的记忆大，是塞勒成为当之无愧的记忆大 王。王。 6 、遗忘：保持在头脑中的信息随着时间保持在头脑中的信息随着时间 的推移和后来经验的影响，不论在质量上，的推移和后来经验的影响，不论在质量上， 还是在数量上都发生一定的变化，在数量上还是在数量上都发生一定的变化，在数量上 变化的一个重要表现，即为识记的保持量逐变化的一个重要表现，即为识记的保持量逐 渐减少，致使识记过的信息不能再认和回忆渐减少，致使识记过的信息不能再认和回忆 ，或者发生错误的再认和回忆，这就是，或者发生错误的再认和回忆，这就是遗忘遗忘 。 遗 忘 的 作 用 遗 忘 的 作 用 积 极 作 用 积 极 作 用 消 极 作 用 消 极 作 用 七、注意：注意是依附和伴随人的认识、注意是依附和伴随人的认识、 情感、意志等心理过程而存在的一种心理现象情感、意志等心理过程而存在的一种心理现象 ，人的心理活动均有一定的指向性和集中性，人的心理活动均有一定的指向性和集中性， 心理学上称为“注意”。心理学上称为“注意”。 注意的过程：注意的过程：当一个人对某一事物发生注意时，当一个人对某一事物发生注意时， 他的大脑半球内的有关部分就会形成最优越的兴他的大脑半球内的有关部分就会形成最优越的兴 奋中心，同时这种兴奋中心会对周围的其他部分奋中心，同时这种兴奋中心会对周围的其他部分 发生诱导作用，导致对这种事物具有高度的意识发生诱导作用，导致对这种事物具有高度的意识 性，从而对该事物产生清晰、完整和深刻的反映性，从而