福建省泉州第十六中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题（学考班）.docx

福建省泉州第十六中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题（学考班）班级 座号 姓名 第卷（选择题 共 60 分）一、选择题（本题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分，每题只有一个正确选项）1.人体内环境是指 （）A. 细胞内液B. 细胞外液 C. 血液D. 消化液2.下列不属于人体内环境组成的是（）A.血浆B.淋巴C.组织液D.细胞内液3.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（） A神经调节B体液调节C神经-体液调节D神经-体液-免疫调节4.正常人体组织液中不可能出现的物质是（）A.纤维素B.氧气C.钙离子D.葡萄糖5.下列关于内环境稳态的叙述不正确的是（） A.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.内环境各种理化性质在正常情况下维持相对稳定 D.内环境由细胞内液构成6.人的言语区位于（）A.下丘脑B.脑干C.小脑D.大脑皮层7.运动性失语症患者可以看懂文字，听懂别人说话，自己却不会讲话，其言语区受损伤的部位 是（）A.W 区B.S 区C.V 区D.H 区8.人体的体温调节中枢位于（） A.小脑B.脊髓 C.下丘脑D.大脑皮层9.人的整个神经系统中最高级的部位是（）A.大脑皮层B.脑干C.小脑D.下丘脑10.下列有关人体神经调节的叙述，正确的是（）A神经调节的基本方式是反射 B脊髓是调节机体活动的最高级中枢 C一个完整的反射孤由一个神经元组成 D兴奋部位神经纤维膜两侧电位为内负外正11人体中分泌雄性激素的腺体主要是（）A睾丸B卵巢C垂体D下丘脑12寒冷刺激下，正常人体会发生的生理变化是（） A体温升高B汗腺分泌减少 C产热量减少D体内酶活性升高13动物和人神经调节的基本方式是（）A.非条件反射B.条件反射C.反射D.本能14.下图是突触的显微结构示意图，兴奋在该结构的传递方向是（） A.NMB.MN C.M N D.MNM15.胰岛素和胰高血糖素发挥调节作用，导致血糖浓度发生的变化依次是（） A.降低升高B.升高降低C.升高升高D.降低降低16.在人和高等动物体内，神经调节与体液调节相比较，神经调节具有的特点是（） A.反应速度迅速B.作用时间较长C.作用范围较广泛D.通过体液运输17.下列关于血糖调节的叙述，正确的是（） A.胰岛素能促进肝糖原的分解 B.胰高血糖素是由胰岛 B 细胞合成并分泌的C.胰高血糖素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 D.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定18反射弧的基本结构不包括（）A感受器B.效应器C骨髓D神经中枢19人体在水盐平衡调节过程中，当细胞外液渗透压升高到一定程度时，会产生渴觉。渴觉中 枢位于（）A脊髓B下丘脑C脑干D大脑皮层20.下列属于激素调节的特点是（） A.在细胞代谢反应中起催化作用 B.为细胞生命活动提供能量 C.通过体液的运输D.组成细胞结构21在机体特异性免疫过程中发挥作用的细胞主要是（）A神经细胞B肝细胞C淋巴细胞D红细胞22. 12 月 1 日是世界艾滋病日。艾滋病是可防可控的，切断其传播途径可达到有效预防的目 的。下列不属于艾滋病主要传播途径的是（）A握手B性接触C血液D母婴23.下列不属于免疫疾病的是（）A.血友病B.过敏反应C. 艾滋病D.系统性红斑狼疮24.下列不属于高等动物免疫系统功能的是（） A.防卫B.监控C.清除D.供能25.人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后，主要攻击的淋巴细胞是（） A. B 细胞B.浆细胞C. T 细胞D.吞噬细胞26下列有关人体免疫调节的叙述，正确的是（）A抗体的化学本质是脂质B皮肤、黏膜是保卫人体的第三道防线 C艾滋病病毒只破坏人体 B 细胞D免疫系统具有防卫、监控和清除功能27.抑制细胞分裂，促进叶、果实衰老和脱落的植物激素是（）A乙烯B赤霉素C脱落酸D细胞分裂素28.乙烯的主要作用是促进（）A.细胞分裂B.细胞伸长 C.果实成熟D.果实发育29.生产实践中常用于解除植物顶端优势的措施是（） A.摘除顶芽B.摘除侧芽 C.剪去老叶D.疏花疏果30.能体现生长素生理作用两重性特点的现象是（） A.顶端优势B.叶片脱落C.幼茎向光生长D.果实发育SK试 卷 分 析S 型错误（技能型错误）K 型错误（知识型错误）错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分审题错误推理错误计算错误书写错误第 II 卷（非选择题 共 40 分）二、非选择题（本大题共 6 题，每空 1 分，共 40 分）。31（6 分）根据下图回答有关问题:（1）写出图 2 中下列液体的名称 A 液 ；B 液 ；C 液 ；（2）红细胞所处的内环境是 ；（3）写出图 1 中各标号代表的两个系统分别是: ， 。32.（8 分）右图为膝跳反射示意图，请分析回答。 (1)完成膝跳反射的结构基础是 它由图中-五个环节组成，其中分别代表 、 、 、 ;对传入神经传来的信息进行分析和综合的结构是 (填 序号）。(2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫 。 (3)当图中损伤，而其他部分正常时，用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带，小腿会不会突然抬起？答: 。33.(7 分)如图所示是突触传递信息的示意图，请据图回答。（1）图中是 ，是 。（2）当神经末梢有神经冲动传来，突触小泡释放 ，与突触后膜上的 结合，使突触后膜产生兴奋时，突触后膜两侧电位表现为 。（3）兴奋在神经元之间的传递是 （单向/双向）的。整个过程的信号 变化为电信号 电信号。34.（6 分） 右图是人体内甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请据图回答。（1）图中表示 激素。当人体处于寒冷环境时， 要保持体温恒定，该激素分泌量将会 （填“增加”或 “减少”）。（2）当含量增加到一定程度时，又抑制下丘脑和 分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级 调节还存在着 调节机制。（3）在人体血液中甲状腺激素的含量只有 310-51.410-4mg/ml，1mg 甲状腺激素可使人体产热增加 4200KJ。这说明激素调节具有 和 的特点。35（7 分）下列是燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图。请据图分析回答。(1)上述实验证明感受光刺激的部位在胚芽鞘 （填“尖端”或“尖端下部”）(2)上述实验中，甲组起 作用。(3)用单侧光照射一段时间后，乙、丙的生长情况分别是 、 （填字母）。A直立生长B不生长不弯曲C向光弯曲生长D背光弯曲生长 (4)甲、丁胚芽鞘受单侧光照射后，出现向光弯曲生长，这是由于向光侧与背光侧的某种化 学物质分布 （填“均匀”或“不均匀”）造成的。这种化学物质是一种植物激素， 称为 ，其对胚芽鞘的生长具有 （“促进”或“抑制”）作用。36.（6 分）根据人体免疫的相关概念图回答问题：(1)填写图中字母所代表的细胞名称，完成概念图：a ，b ，c ，d 。(2)c 能产生 ，d 能与靶细胞密切接触从而使其裂解并释放抗原。(3) 当相同的抗原再次侵入人体后， 可以迅速增殖分化，产生更强的免疫效应， 消灭该抗原。泉州第十六中学2019年秋季期中考试卷高二生物（学考班）试卷参考答案与评分标准一、选择题（30小题，每题2分，共60分）题号12345678910答案BDDADDBCAA题号11121314151617181920答案ABCBAADCDC题号21222324252627282930答案CAADCDCCAA二、填空题（共6题，每空1分，共40分）31、（1）血浆 组织液 淋巴 （2） 血浆 （3） 消化系统 呼吸系统32、（1）反射弧 感受器 传入神经 传出神经 效应器