八年级语文下册成语故事第十六课半途而废第一课时讲解词语教案新教版（汉语）.doc_第1页
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第十六课 半途而废第一课时 讲解词语知识与技能：学生要掌握“半途而废，抵抗，费尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语的准确读音和准确用法。过程与方法：学生能用“半途而废，抵抗，费尽心机，班师回朝，敬重，学有所成，绝不，岂非，而已，日积月累，前功尽弃，任命”等词语造句。情感态度与价值观：了解“半途而废”这个成语典故的来历。让同学们明白无论做什么事都不要半途而废。教学重点：词语的准确读音的掌握。教学难点：掌握词语的同，近，反义词。处理方式：让学生多读词语，多练习词语及给他们多模仿造句来处理。教学与学习手段： 教材，词典教学方法：引导法，讲解法学习方式：合作学习方式教学内容 1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能。讲解词语，教学重点词语造句。让学生教学重点词语造句，纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。朗读词语。教学重点词语造句。1. 半途而废；（近）有始无终，功亏一篑。我们无论做何事都不能半途而废。2. 抵抗/抵御；（近）抵制，抵消；（同）抵挡，抗击，抗拒，拒绝；（反）投降，接受。进行抵抗，抵抗敌人。“抵抗”着重于抗拒反抗，对象常是进攻或威胁自己的人或事，如：抵抗自然灾害，抵抗敌人，遭到抵抗。“抵御”着重于防御，如：抵御洪水，低于敌人的进攻，抵御恶劣的天气等。我们遭到了敌人顽强的抵抗。大家要齐心协力抵御敌人的进攻。3. 费尽心机；（近）煞费苦心，冥思苦想；（同）绞尽脑汁，挖空心思，想尽办法；（反）无所用心。他想尽办法来搞好学习。4. 班师回朝；凯旋而归（近）我盼着他们班师回朝那一天。5. 敬重；（近）尊敬，敬佩。（反）侮辱。我们非常敬重他的为人。6. 学有所成；学有所用，学有所成，学有所得。通过三年的努力，他终于学有所成。7. 绝不；（近）从不，决不。绝不放弃，绝不告密。我们要有一股绝不服输的勇气来战胜困难。8. 岂非；难道不是。（近）岂能。岂非怪事，岂非自相矛盾。你这样做岂非搬起石头砸自己的脚吗？ 这样解释岂非自相矛盾？；说说而已，如此而已。罢了，常常同“不过，只是，仅仅”等呼应。我只是随便说说而已。/这句话仅此而已。10. 日积月累；（近）积少成多，积沙成塔，成年累月。他这样努力，日积月累，终于成了大文学家。11. 前功尽弃；（近）前功尽灭，功败垂成。我们做任何事情不能前功尽弃。12. 任命；命令。得到任命，任命为。他被任命为我校的校长。课堂小结：通过学
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