作文范文之我与客家文化的故事作文.docx

我与客家文化的故事作文【篇一：我和语文的故事作文】 我和语文的故事作文 篇一：我和语文的故事 广州市白云区梓元岗中学 初二（四）班 肖越 从呱呱落地到伢伢学语，我已和语文结下了不解之缘。 语文是多么的奇妙，字与字的结合，字里行间，好似勾勒出了一幅精美的画卷，语文使笔下普通的文字变得熠熠生辉、多姿多彩。 这美妙的境界，曾经记录下一段不可磨灭的记忆。 以前，语文在我的眼里是枯燥烦闷的，写一篇作文都要绞尽脑汁，冥思苦想一番，效率总是得不到提高，常常为此头疼而烦恼，心想着语文真让人琢磨不透，对语文丧失了信心。直至一个人的出现彻底改变了我对语文的想法和理解，那就是陈老师，她别具匠心的独特教育方法首先让我耳目一新。 记得有一次作文课，她先让我们每人带一个鸡蛋，然后每天形影不离地与鸡蛋朝夕相处，亲身体验母亲的艰辛，从而写出自己的切身感受，一方面我体会到了做母亲的艰辛，一方面我感悟到了：语文就如同鸡蛋，只有每天去关心她，在意她，用心去和她建立感情，把她当作知心的伙伴，从而学好语文。这种学习方法久而久之让我的作文突飞猛进，更上一层楼。陈老师让我对语文重拾信心，大大加快了前进的步伐，越学越有劲，越学越有意思。喜、怒、哀、乐，在语文的调配下，淋漓尽致地体现出来了。陈老师，使我的作文水平在潜移默化中提升了。 我和语文的故事是我和陈老师之间的秘密，就如美酒般香醇，愈加用心酿造，愈加芬芳 聆听这份感动，感受这份情意 篇二：我和语文的故事 要论起我和语文的关系，哟，那可年长了。早在十四年前，我爸妈急于开发我的早期潜能，还不到一岁半就把我蜷在家里背唐诗，我摇着胖乎乎地小手指着彩页书上的鹅,嫩声嫩气地背着：白毛浮绿水，红掌拨清波我妈说她当时特激动，说我不到一岁半的时候背诗会与图画对号入座。我后来特认真地想了想，说：估计我小时候那会儿特想把鹅掐了，只不过不会表达而已。我妈愣了半晌没说话。 到后来上了小学，我妈就更注重我的语文，主要是我的作文。我妈她就特能写，写那些什么论文之类全往一级刊物上投，后来那些刊物不仅不给稿费，还向作者索要版面费，等于倒贴钱，我妈还乐此不疲。我大概受了我妈的影响，三年级时写的作文就有模有样的了，语文老师也特器重我。我妈说她印象最深的就是我三年级的那次家长会：语文老师（班主任）在讲台上说了一些无关紧要的话之后，拿出了一个作文本，向各位家长说：这是本班同学*的作文本，里面的作文十分精彩（当然有些夸大了），哪位家长想看一下，就找这位同学的妈妈商量一下。呵，那次把我妈可激动坏了，用她的话说就是觉得脸上镀了层金子，全班家长都看她呢！开完家长会，许多家长围着我妈要她传授经验。把我妈给乐得，破天荒地给我买了一大盒冰激淋回家。我当时边吃冰激淋边发誓，我一定要发奋图强，将来出人头地。 再后来就长大了，上了初中，也用不着我妈辅导了，毕竟我妈的思维方式已经不再适合我了，我自己瞎写着作文自娱自乐。不是我说，有好几次考试作文几乎是满分（有点不谦虚，嘻！），而且我的作文风格也自感变换不定，我同桌曾说我写文章，让写哭立刻就能转换情绪写哭，写笑就更快了，通常笔锋一转就开始搞笑。我笑笑，回敬她一句，你可夸得我不知去云里雾里了.其实我知道，这种文章连杂文都算不上。不过，我开始跟我妈一样，乐此不疲了。 到了高中，还没发生呢，暂且隔笔，以后有了事情再写续集。 我与语文的故事应该很多了，我希望以后会有更多！ 篇三：我与语文的故事 六（4）班 蒋圣 自从一年级开始，我就接触到了最重要的课门 语文。一开始的我还没有认识到语文的重要，但随着年龄的增长，我越来越熟悉语文了，与语文有密切的关系。 自从认真学习了语文，我从原来一个目不识丁的小孩子变成了一个知识渊博的人。现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著，而且连一些深奥的话语，我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的魅力.还与它发生了一些故事。 在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友语文了！是他一直让书香伴我成长，让我明白了许多道理。反正，我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧！与他发生许多有趣的故事！ 篇四：我和语文的故事 翻开语文书，轻轻一嗅，一股墨香袭来。啊！这不是语文的味道吗？清香朴素。 每学期报到的那一天是一年中最幸福的一天，因为可以闻到许多新味道.从一年级到六年级，每当领到语文书，我总是爱不释手。看着一篇篇新课文和漂亮的插图，我都会有一股莫名其妙的激动，年年如此。 也许是命中注定，也许是缘分，也许是情有独钟，我对和语文有关的东西十分感兴趣。从一年级的汉语拼音到六年级的简易文言文我不只是喜欢语文，而是热爱和追求它了。因为这些，我才坚持当了二年半的语文课代表。 刚入学时，我带着憧憬和好学竟在第一堂课大胆、冒昧地问老师：语文是什么东西？它为什么叫语文？是谁先叫它语文的？也许是这几个问题太深奥，老师没回答我。以后每换位语文老师，我便问一便，至今我才知道两点，语文是中国人的母语，还是一种工具，是用来帮助我们学习的，这是陶行知先生说的。可是语文为什么叫语文，我还没有搞懂，也许只要我这样问下去，学下去，总有一天，我会解开这个答案的。 在我看来，语文更像是我的一位老师。每当我生气、烦恼时，看一看林肯宽容大度的故事，我的气便消了，每当我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！ 每当我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君？每当我伤怀的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。每当我懈怠的时候，王世贞对我说：百年哪得更百年，今日还须爱今日 然而，语文教我更多的是无穷的知识，在我眼中，语文简直是一个宝库，它是我理解文言文数学题的得力助手，它使我在演讲与辩论中如虎添翼，它是我得到的一笔用之不竭的财富。 这就是我和语文的故事。【篇二：书与我的故事作文】 书与我的故事作文 书与我的故事作文（一） 那天，天气很好，阳光洒满了大地，显得格外美丽，而中午又是那么安静，只听见鸟那愉快的叫声。吃完午饭，爸爸妈妈都去上班了，家中只留我一个人，此时的我没有选择玩电脑，而选择了看书。 我拿去一本快乐学数学，津津有味的看了起来。我被书中那些很灵活的方法吸引住了，当我看见一个名叫“勾股定理”的方法，眼前一亮，想：听说这种方法很灵活，学会了这种方法对研究三角形很有帮助。于是，我边思考边读了起来。当我看见它的公式：“最短的那条边的平方加上中等的那条边的平方等于最长的那条边的平方”时，想：不可能吧！太神了点！于是，我打算试试看。 我找来了一张纸，用尺子画了个三角形，并算了起来：3?+4?=9+16=25=5?，我有量了量，发现数据完全符合！我惊呆了，便将此数据牢记在心。 “一日无书，百事荒芜。”同学们，让我们捧起书读吧！因为是中有许多知识等待着我们去学习呢！ 书与我的故事作文（二） 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”但我却十分“恨”它。你问为什么呢？我告诉你几个故事你就知道了。 故事一： 书的海洋太好了 恨”书程度： 上午放学后，我这小书虫立刻奔到我做喜爱的地方图书馆。到了图书馆，我立刻被一本名叫淘气包小跳的书，给吸引住了，看着看着，时间不知不觉的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷饭又要挨骂了，死定了。”我念念不舍的放下书，准备到车站搭车回家。 我恨书，因为书的海洋太好了。 故事二： 书架太小了 “恨”书程度： 到了家，一阵劈头盖耳的骂声从我耳边响起：“你看看你，现在几点了，还知道回家吃饭。”“就是，每天放学就去图书馆里，又不知道回家吃饭。”?在一阵吵杂声，我用哀求的语气说：“妈妈，帮我买一本名叫淘气包小跳的书行么？”妈妈严厉地说：“不行，不行，你看你，这一个月你买了多少本书，书架都快挤爆了，还买？”听了妈妈的话，我的心无比失落。 我恨书，因为书架太小了。 故事三： 书的内容太好看了，但时间过得太快了 恨”书程度： 下午放学后，我一开门，就惊奇地发现：三叔和三婶来了。 咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空来我家呢？我感到非常疑惑。这时，三婶招手让我过去，我走过去，三婶神秘地从身后拿出一本书，我心奋极了：这本书正是我梦寐以求的书淘气包小跳，我连忙说：“谢谢三叔三婶，我回房间看书了。”我直奔房间去，听见后面爸爸喊道：“不许超过6：00，准时出来吃饭。”我回答道：“知道了，知道了。”我坐在房间里津津有味的看书，这书太好看了，怪不得班里面那么多人喜欢看呢！突然，爸爸走进来，说：“快点出去吃饭，都7:22分了。”什么，怎么快就到时间了？我看着表，诶呀，时间过得太快了。 我恨书，因为书的内容太好看了，但时间过得也太快了。 这就是我与书的故事，现在你知道我“恨”书的原因了吗？ 书与我的故事作文（三） 从我不记事起，爸爸的书橱就一直摆放在我的睡房里，每天我只要一睁眼就会看到它，书满满的，一直摞到了天花板上。小时候，这些硬硬的、花花绿绿的、翻起来哗哗响的家伙就是我的玩具。我摆它、摞它、踩它、扔它，有时候还撕它、咬它。在我玩书的时候，爸爸妈妈就在一旁静静地看着我。爸爸说，这些书以后就全都是我的了，它们是世界上最值钱的财产。 我现在很高兴以后能拥有这些书籍，可是小的时候并不懂它们是什么。像许多小朋友一样，我是在爸爸妈妈每天讲述的故事中长大的，他们讲的故事棒极了，常常让我又哭又笑。直到有一天，我问爸爸他是怎么知道这么多有趣的故事的？爸爸就拿来了一本书，告诉我全都装在这里面。我第一次感到了书的神奇，在我眼里这些呆头呆脑的家伙一下子就不一样了。后来爸爸跟我说，当时的我拿着那本书使劲地摇晃，说是要把故事倒出来，很傻。 我很早就有自己的书了。当时我还不识字。三岁生日的时候，我得到了第一套书哈利波特，七岁的时候我开始看它，到现在也没有完全读完。但是，从那时起，每到儿童节和生日我都会得到书籍作为礼物。慢慢的，我的书就多起来了。它们大小不等、薄厚不一，有的很气派，有的却显得很寒酸。我喜欢它们，总想得到它们。在放学的路上，我总是在路边的报刊亭的玻璃上挤扁了鼻子。有时候，还和爸爸在街上的旧书摊上翻书，一次我买到了本很棒的意大利童话，才一块钱，可惜只有上册。最高兴的，要数妈妈不定时地带我去书店疯狂购书，有几次多的都几乎拿不动。 我把自己的书分成两类：故事书，我喜欢；学习辅导书，有的喜欢有的特别不喜欢。很小的时候我只喜欢带图画的书，到后来我发现文字才是最最有趣的，原来一些我认为很不好的书籍，现在都已经成为了珍贵的宝贝。当 我看书的时候，就像缩进了一个硬壳里，对外面的世界无知无觉，除了书，什么都听不到也看不到。看书是我最大乐趣，连上厕所的时候也要看，妈妈说这个习惯不太好，但是也不想改，因为爸爸就那样。每到假期，我就会到爷爷家去，哥哥已经不看的故事书放在床下的抽屉里，我就坐在抽屉的书堆里尽情地看，真是太幸福、太快乐了！ 我的生活离不开书，到哪里去都要带上一本，有时候因为入迷上课也看，这个特别不好，后来家里就不许我带书去学校了。书给我的是浓浓的快乐，又变成了 让我长得快、长得好的知识和力量。 夏洛的网让我知道了 生命、友情与忠诚。 木偶奇遇记让我知道了诚实与 爱 。小飞侠让我知道了勇敢与拼搏。哈利波特让我知道了邪恶终究不能战胜正义。丁丁历险记让我知道了智慧的力量。正像爸爸说的，这些都是最宝贵的财富。 这就是我和书的故事，我还小，未来的我要做什么还不是很清楚，但是，可以肯定的是，在未来我要带上我的书，继续这写不完的故事。 书与我的故事作文（四） 同学们，你们是怎样读书的？还是先听听我读书的故事吧！ 我最喜爱读的书是哈里。 波特。 凤凰社，因为我敬佩哈里的勇敢，莉莉的无私。 虽然我爱看这系列的书，但爸爸不让我看，怕我看成近视眼，只有星期日上午，我做完作业后才让我读。我经常在下半夜，摸黑拿到书，急忙跑回自己屋里，关上门，蒙上被子，拿着自制的手电筒，一页一页地翻阅。有时，我看着、看着就睡着啦。第二天早晨，妈妈发现我还躺在被子里，一手拿着手电筒，一手拿着书，正在呼呼大睡，会把我一巴掌打醒，然后开始无休止地严厉批评。尽管这样，我还是会照例偷着去看。 啊！星期日终于到啦！我把所有的作业写完了，开始看书喽！首先，我会看书的作者是谁，再看书的内容简介，然后开始一字一字地阅读。我有时会找出一些错字，立刻查字典，用铅笔在上面写上正确的字。读完书后，我会在脑子里“放电影”，把书里的主要故事和情节大概地回忆一遍。 我喜欢读书，因为读书可以增长我的知识，给我带来无尽的快乐。这就是书与我的故事。【篇三：书与我的故事作文】 （二） 高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”但我却十分“恨”它。你问为什么呢？ 我告诉你几个故事你就知道了。 故事一： 书的海洋太好了 恨”书程度： 上午放学后，我这小书虫立刻奔到我做喜爱的地方图书馆。到了图书馆，我立刻被一本名叫淘气包小跳的书，给吸引住了，看着看着，时间不知不觉的到了中午12:00，我想：“完蛋了，回家既要吃冷饭又要挨骂了，死定了。”我念念不舍的放下书，准备到车站搭车回家。 我恨书，因为书的海洋太好了。 故事二： 书架太小了 “恨”书程度： 到了家，一阵劈头盖耳的骂声从我耳边响起：“你看看你，现在几点了，还知道回家吃饭。”“就是，每天放学就去图书馆里，又不知道回家吃饭。”在一阵吵杂声，我用哀求的语气说：“妈妈，帮我买一本名叫淘气包小跳的书行么？”妈妈严厉地说：“不行，不行，你看你，这一个月你买了多少本书，书架都快挤爆了，还买？”听了妈妈的话，我的心无比失落。 我恨书，因为书架太小了。 故事三： 书的内容太好看了，但时间过得太快了 恨”书程度： 下午放学后，我一开门，就惊奇地发现：三叔和三婶来了。 咦！三叔不是很忙么，今天怎么有空来我家呢？我感到非常疑惑。这时，三婶招手让我过去，我走过去，三婶神秘地从身后拿出一本书，我心奋极了：这本书正是我梦寐以求的书淘气包小跳，我连忙说：“谢谢三叔三婶，我回房间看书了。”我直奔房间去，听见后面爸爸喊道：“不许超过6：00，准时出来吃饭。”我回答道：“知道了，知道了。”我坐在房间里津津有味的看书，这书太好看了，怪不得班里面那么多人喜欢看呢！突然，爸爸走进来，说：“快点出去吃饭，都7:22分了。”()什么，怎么快就到时间了？我看着表，诶呀，时间过得太快了。 我恨书，因为书的内容太好看了，但时间过得也太快了。 这就是我与书的故事，现在你知道我“恨”书的原因了吗？ 书与我的故事作文（三） 从我不记事起，爸爸的书橱就一直摆放在我的睡房里，每天我只要一睁眼就会看到它，书满满的，一直摞到了天花板上。小时候，这些硬硬的、花花绿绿的、翻起来哗哗响的家伙就是我的玩具。我摆它