2013年秋人教版七年级上册语文期末复习试卷及答案【河南省商城县】

2013 年秋期 七 年级期末适应性检测语文试题 一、积累 运用（ 22 分） 1古诗文默写（ 10 分） (1） 东临碣石，以观沧海。 ， 。 (2） ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (3） 次北固山下 一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 ： ， 。 (4） 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。 （ 5） ， 。 待到重阳日，还来就菊花。 2.根据拼音写出相应的词语。（ 4 分） A.一点点黄晕的光， hng tu（ ）出一片安静而和平的夜。 B 水藻真绿，把终年 zh x（ ）的绿色全拿出来了。 C 用背篓来装竹篱间 fi shu（ ）的瓜果。 D秋天 mng mi（ ）在 牧羊女的眼里。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（ 3分） A“拾荒老娘”于化玲， 9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） C由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 4从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（ 80 字之内）（ 4 分） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 5阅读下面的材料，按要求回答问 题。（ 4 分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气 广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统 计，回南天现象严重时可使能见度降至 50 米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 （不超过 50 个字）（ 2分） (2) “ 回 南 天 ” 的 主 要 特 征 是 _ （不超过 15 个字）（ 2 分） 二、阅读 理解（ 38 分） （一）课内文言文阅读（ 8 分） 论语十则 子曰：“学而时习之，不亦说 (yu)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而 不愠 (yn)，不亦君子乎 ?” 曾子曰：“吾日三省 (xng)吾身：为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎 ?传不习乎 ?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎 !知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” w w w .x k b 1.c o m 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎 ?”子曰：“其恕乎 !己所不欲，勿施于人。” 6. 选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（ 2 分） A、 学而时习之，不亦 说 乎？ 同“悦”，愉快 B 吾日 三省 吾身 三次进行自我检查反省 C、 学而不思则 罔 ，思而不学则 殆 。 罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害 D、 温 故 而知新 故，旧的知识 7.翻译 (2 分 ) 士不可以不弘毅，任重而道远。 _ 8. 你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ （ 4 分） 阅读下文，完成第 9-11 题。（ 9 分） 平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以 男孩爱妹 妹胜过爱自己 。 然而灾难再一次 降临 在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输 血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气 去 承受抽血的疼痛 .男孩 开始 犹豫， 10 岁的大脑经过一番 思考 ，终于点了点头 。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血 完毕 后，男孩声音颤颤地问： “ 医生，我还能活多长时间？ ” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血会失去生命 ， 但他仍然肯输血给妹妹 。 在那一瞬间，男 孩所作出的决定 是 付出了一生的勇敢 ， 并下 定 死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说： “ 放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。 ” 男孩眼中放出了光彩 ： “ 真的？那我还能活多少年？ ” 医生微笑着，充满爱心 地说 ： “ 你 还 能活到 100 岁，小伙子，你很健康！ ”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊 刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事 地 对医生说： “ 那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！ ” 所有的人都震惊 了 ，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 9、从全文看， “男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 答： （ 2分） 10、第 段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”？ 答： （ 3分） 11、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（ 4 分） 答： 阅读下文，完成第 12-16 题。（ 13 分） 孝心无价 毕淑敏 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血我以为那是一个自私的孩子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的 大师？ 我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就 木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有 些东西永无弥补 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博 士帽，也 许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币 但在“孝”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。 12、作者不喜欢“苦孩子求学的故事” 也不喜欢“父母病重在床，断然离去的游子”，这是为什么？（用原文回答）（ 2 分） （ 1） （ 2） 13、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么？（ 4 分） （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） 14、 但 孝 的天平上，它们等值 这一句话是什么意思？ （ 2 分） 答： 15、 文章 四 、 五、六三 段向我们表明了一个怎样的现实？ （ 3 分） 答： 16、“ 一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？”你同意这种说法吗？为什么？（ 2 分） 答： 来源 :学 科 网 （三 ） 名著阅读（ 5 分） 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈， 反使她终于沉默。 母亲啊！ 你是那春光吗？ 17、这两首小诗选自繁星春水，作者是 。用作者的话说，是将一些 收集在一个集子里。（ 2 分） 18、诗中“小小的花 / 也想抬起头来 / 感谢春光的爱”一句，抒发了作者怎样的感情？（ 3 分） 答： 三、表达 交流（ 40 分） 当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。 请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。 要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语 （例如“快乐”、“烦恼”、“细节 ”、“浪花”等），使文题完题。 记叙出具体的事情，说真话、抒真情。 500 字以上。 100 来源 :学+科+网 200 X|k|b|1.c|o|m 300 400 500 600 x k b 1 . c o m 700 来源 :Z+xx+k.Com 800 来源 :学。科。网Z 。X 。X 。K 参考答案 1 水何澹澹，山岛竦峙。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 海日生残夜，江春入旧年。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 2 烘托 贮蓄 肥硕 梦寐 3 C 4 示例：不知不觉，春天来了，好一派莺歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴 ，在池塘中放声欢唱；燕子拍着翅膀，在屋檐下探头张望；各种花儿争奇斗艳，万紫千红，叫人眼花缭乱。 5 (1)二三月份 ， 暖湿气流迅速反攻，气温回升，空气湿度加大，冰冷的物体表面遇暖湿气流，产生水珠。 (2)空气湿度接近饱和（或：到处湿 漉漉），能见度低（或：浓雾弥漫）。 6 B 7 士不可以不刚强，勇毅，因为他责任重大，道路遥远。 8 这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改变已有的不正确做法，这样就会多一分理解， 少一分对立，避免对他人造成伤害。 9（ 1）给妹妹输血。 （ 2）和妹妹平分生命。 10 神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜。 11 勇敢、 无私、富有爱心及奉献精神。 12（ 1）一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？ （ 2）在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不