2019版九年级化学下学期二模试题.doc

2019版九年级化学下学期二模试题相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56一、选择题（每小题只有1个正确答案）1.日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是 A.白酒和白醋观察颜色B.棉线和羊毛线灼烧，闻气味C.黄铜和黄金灼烧，观察颜色变化D.热塑性塑料和热固性塑料加热，观察外形变化2.取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中（如图所示），两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是A.氨水的pH大于7 B.酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色C.氨分子和氯化氢分子在不断运动 D.所有分子的运动速率都相等3.下列化学实验基本操作中正确的是4.下列知识整理的内容不完全正确的一组是A化学与安全B化学与生活稀酸溅入眼睛用大量水冲洗进入地窖先做灯火实验除去餐具上的油污用洗洁精乳化人体需要适量补钙防止患甲状腺疾病C化学与能源D化学与环保化石燃料煤、石油和天然气清洁能源太阳能、风能等减少汽车尾气污染提倡使用公共交通等减少温室气体排放利用水力、核能发电5.生活离不开化学。下列做法错误的是A.蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸在叮咬处涂抹肥皂水减轻痛痒B.家庭中用煮沸水的方法降低水的硬度C.用食盐水除热水瓶胆内壁上沉积的水垢D.炒菜时油锅中的油不慎着火立即盖上锅盖灭火6.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是7.右图是镁原子的结构示意图，已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO2点燃2MgO+C。根据以上信息，下列说法错误的是A.镁原子结构示意图中X=8 B.镁原子在化学反应中容易失去2个电子 C.该反应中所有元素的化合价均发生变化D.不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火8.通常情况下，几种物质的着火点如下表。 根据上表所给信息和所学相关知识判断，下列说法错误的是 A.白磷、红磷、木炭、无烟煤都是可燃物 B.灭火是要同时破坏物质燃烧的三个条件 C.实验时，用于吸干白磷的滤纸片不能丢在废纸篓里 D.红磷燃烧属于氧化反应9. “低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是A.教科书循环使用B.多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具C.夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低D.提倡乘坐公共交通工具，骑自行车或步行等出行方式10.下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是A.CuOCuCuO B.NaOHH2ONaOH C.O2Fe3O4O2 D.FeFeCl2Fe11.下列物质的用途与性质对应不正确的是物 质用 途性 质A二氧化碳作气体肥料二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能与酸发生中和反应C小苏打治疗胃酸过多小苏打能与盐酸反应D氮气焊接金属时做保护气氮气的化学性质不活泼12.下表是NaCl、KNO3在不同温度时的溶解度：温度/102030405060溶解度/gNaCl35.836.036.336.637.037.3KNO320.931.645.863.985.5110据此数据，判断下列说法错误的是A.KNO3和NaCl的溶解度曲线在2030温度范围内会相交B.在60时，KNO3的饱和溶液105g加入95g水后，溶液中溶质的质量分数为27.5C.在20时，NaCl和KNO3固体各35g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中，均不能形成饱和溶液D.从含有少量NaCl的KNO3饱和溶液中得到较多的KNO3晶体，通常可采用冷却热饱和溶液的方法13.下列实验方案的设计中，可行的是 A.用NaOH溶液除去CO2中的CO气体B.为检验CaO中是否含有Ca(OH)2，可将其加水后滴加酚酞溶液C.用稀H2SO4可鉴别NaCl、NaOH、K2CO3、BaCl2四种白色固体D.为除去炭粉中的CuO，可将其在空气中灼烧14.物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是X碱盐水 X金属氧化物盐水A.CaO B.CO2 C.NaOH D.H2SO415.某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：将无色气体充分燃烧；燃烧后生成的气体通过浓硫酸的装置，装置的质量增加7.2g；再将剩余气体通过盛溶液的装置，装置的质量增加8.8g。下列推断错误的是A.原无色气体中可能只含有CH4和H2 B.原无色气体中可能只含有CH4 C.原无色气体中可能只含有CO和H2 D.原无色气体中一定含有碳元素、氢元素二、理解与应用16.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点现有A、B、C、D四种物质，其微观示意图见下表。 （1）上述物质中相对分子质量最大的是 （填物质序号）（2）上述物质中属于有机物的是 （填写化学式）CH4(3)一个C分子是由 构成的；两个氧原子和一个碳原子（4）写出反应A+DB+C的化学方程式： 17.南海是中国四大海域中最大、最深、自然资源最为丰富的海域，南海不但资源丰富，还是亚太地区海运的“咽喉要道”，这里有世界上最繁忙的航线，因此引起周边国家的窥视。（1）海水晒盐属于混合物分离操作的是 B（填序号） A.蒸馏 B.蒸发 C.过滤 D.沉淀（2）南海油气资源丰富，石油加工可得到石油液化气，；小明家欲将石油液气灶改为天然气（主要成分CH4）灶具，他应将空气管口 减小（填“增大”或“减小”）（3）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 铁、铜、金 ；（4）生铁和钢是世界上用量最大的 （填“金属材料”或“合成材料”）；18.小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐标图，如右图所示（图中“”表示物质间的转化）。已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且放出大量的热。请回答下列问题：（1）C的化学式为 。18题图（2）E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是 。（3）1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是 （填化学式）。（4）若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为 。三、实验与探究19.某学习小组围绕“气体实验室制取”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。 （1）原理分析：实验室制取CO2的化学方程式为 。不用Na2CO3与盐酸反应制取CO2的原因是 。 （2）实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰在加热的情况下制CH4，应选图 （填序号）发生装置。 （3）收集装置：实验室收集有毒气体SO2时，常采用收集装置，气体应从 （填字母）端通入。 （4）实验室用图制H2，使用的药品是稀硫酸和锌，反应方程式为 。（5）实验反思：实验室用H2O2制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。20.实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题。【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性。请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式 。【提出问题】猜想1：这瓶固体的成分是NaOH猜想2：这瓶固体的成分是Na2CO3猜想3：这瓶固体的成分是 的混合物（填化学式）【实验与结论】（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变成红色。甲同学认为这瓶固体含有NaOH，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是 。（2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变成无色。同学们认为猜想 是正确的。【问题讨论】（1）丙同学认为实验时也可以加入过量的CaCl2溶液，振荡、静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法（填“正确”或者“不正确”） 。（2）丁同学认为CaCl2溶液，也可以改为Ca(OH)2 溶液，你认为丁同学的说法是否正确，理由是 。四、分析与计算21.实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2，取50g反应后的滤液，逐滴滴入碳酸钠溶液，测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如右图所示。回答下列问题：（1）从图中看出生成沉淀的最大质量是 g。（2）开始加入碳酸钠溶液至10g时，还没有沉淀的原因是 。（3）计算原滤液中氯化钙的质量分数。九年级化学试题参考答案及评分标准一、选择题（共20分）1、A2、D3、B4、B5、C6、A7、C8、B9、C10、C11、A12、C13、D 14、D15、A二、理解与应用（12分）16（4分）C CH4 由一个碳原子和二个氧原子构成CH4+2O2点燃2H2O+CO217（4分）23. （1）B （2 减小 （3）铁、铜、金 （4）金属材料 18（4分）（1）H2CO3（2）E吸收空气中的水(或E吸收空气中的水和二氧化碳、E在空气中变质等合理表述给分。若答“E吸收空气中的二氧化碳”不给分） （3）CO CO2 （4）56三、实验与探究（12分）19.（6分）（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反应快，不易控制 （2） （3） c （4）H2SO4+ZnZnSO4+H2 （5）H2O2浓度偏小或未加MnO2（催化剂）20. （6分）【查阅资料】2NaOH+CO2= Na2CO3+H2O 【提出问题】 NaOH和Na2CO3【实验与结论】（1）Na2CO