感恩的心朗诵比赛活动方案.doc

“感恩的心”朗诵比赛活动方案感恩不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，也是一种社会进步、现代文明的体现，如今的孩子，个个都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，他们习惯了索取。通过本次朗诵活动比赛唤起学生的“感恩之心”，让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，帮助学生形成正确的人生观、价值观。一、活动主题：感恩的心 二、活动目标：1让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人。2. 培养学生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、学会感激。 3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国。三、组织机构（一）活动组委会成员名单：组 长：张校长副组长：李书记 孙校长成 员：刘敏君、段三云、侯一帆、徐啟云、张俊理、姚江伟、孙国清、焦小艳、赵红、马林丽、陈莉、徐莉、刘凤林、宋云亮、朱义、段叶。（二）人员分工1、会场布置：张俊理、刘凤林、朱义2、后勤保障（横幅或标语、奖品等其它）：徐啟云、张俊理、3、音响效果：姚江伟、宋云亮4、摄像拍照：张俊理、朱义5、主持人：焦小艳6、评分评委：张校长、李书记、孙校长、段三云、赵红、马林丽、陈莉、徐莉、刘凤林、孙国清、宋云亮。7、计算分数：徐啟云、段叶。8、奖状（书写）；孙国清四、活动内容与要求：1、各班以班为单位参赛，一班两个节目，参赛人数不限。2、朗诵内容要求健康向上，切合主题。表演形式不限。表演时间15分钟左右。3各班在11月16日（周二）将参赛选手和朗诵题目报大队部侯老师处。（规定时间内未报的，视为弃权。）411月16号参赛班级抽签排顺序。5凡要背景音乐的要自备，并与宋云亮老师联系，服装自定。6.活动时间：11月19日下午第一节课开始7.活动地点：教学楼前五、评分标准：经大会组委会讨论，本次朗诵比赛对各班的评分共8项内容。1围绕“感恩的心”的主题，内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。（2分）2一至三年级选手朗诵时间为13分钟；四至六年级选手朗诵时间为35分钟。 （1分）3、 精神饱满，姿态得体大方 。（1分）4、 朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）5、 吐字清晰，普通话标准，正确把握朗诵节奏。（2分）6、 能正确把握朗诵内容，感情饱满真挚，表达自然，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）7、 朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）附：评委评分要求及奖项设置：1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2. 比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分3. 评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。赛后按得分从高到低排列，既得相应的获奖等级。4.一个年级组设一等奖一名、优胜班级一名。以上是活动的相关内容，望各位班主任老师认真组织学生积极准备参与活动。（其他未尽事宜，另行通知。）驻马店第十八中学 2010年11月5日评 分 标 准1围绕“感恩的心”的主题，内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。（2分）2一至三年级选手朗诵时间为13分钟；四至六年级选手朗诵时间为35分钟。 （1分）3、 精神饱满，姿态得体大方 。（1分）4、 朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）5、 吐字清晰，普通话标准，正确把握朗诵节奏。（2分）6、 能正确把握朗诵内容，感情饱满真挚，表达自然，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）7、 朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）附：评委评分要求及奖项设置：1. 评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。2. 比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分3. 评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该班级的最终得分。赛后按得分从高到低排列，既得相应的获奖等级。4.一个年级组设一等奖一名、优胜班级一名。评 分 标 准1围绕“感恩的心”的主题，内容自定。参赛内容必须健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。（2分）2一至三年级选手朗诵时间为13分钟；四至六年级选手朗诵时间为35分钟。 （1分）3、 精神饱满，姿态得体大方 。（1分）4、 朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）5、 吐字清晰，普通话标准，正确把握朗诵节奏。（2分）6、 能正确把握朗诵内容，感情饱满真挚，表达自然，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）7、 朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）评委评分要求及奖项设置：1. 评委打分及最后得分保留小数点后一位。2. 比赛打分满分10分，评委打分以9.00分为基础分。3. 评委按评分标准打分，去掉一个最高分