高中历史 专题6.2 影响世界发展进程的科学巨人同步备课课件 人民版选修4.ppt

但是由地面上的人员 来测定在宇宙飞船中播放的时间呢 根据牛顿的理论 因为时间是绝对的 所以也是一小时 但是爱因斯坦的理论则认为应该是一个多小时 因为时间是相对的 在不同速度下测量时间 长度是不一样的 让我们一起学习两位伟人牛顿和爱因斯坦 教法案例1 牛顿 宇宙定律的发现者 一目 在教学中抓住以下要点 1 牛顿的历史地位 2 牛顿的成长历程 3 牛顿的主要成就 结合教材中 牛顿 的图片理解牛顿的历史地位 牛顿的成长历程可以引导学生根据学案自主梳理 然后老师重点讲解牛顿热爱钻研性格对其后成就的影响 牛顿的成就可以引导学生用列表法 从物理学 天文学 数学 光学等方面进行把握 教师重点讲授牛顿在物理学方面的成就 2 爱因斯坦 追求空间和时间的本质 一目 在教学中注意抓住以下几个要点 1 历史地位 2 个人经历 3 科学成就 个人经历和历史地位可以结合 爱因斯坦 的图片来理解 让学生自主梳理 最后教师进行归纳总结 作为重点和难点相对论的讲述教师应补充相关材料 引导学生理解其内容和历史意义 也可以联系牛顿的经典力学来认识相对论的特点 同时结合两次世界大战来认识爱因斯坦为人类和平进步而作出的努力 体会科学家对和平的渴望和珍惜 3 科学改变世界 一目 可以引导学生自主学习 主要抓住科学对人类生活的改变和历史发展的影响来把握 牛顿 宇宙定律的发现者 数学家 17 剑桥大学 自然科学 万有引力 万有引力 数学 微积分 微粒说 爱因斯坦 追求空间和时间的本质 德 狭义相对论 广义 e mc2 科学改变世界 1 历史地位在近代科学发展史上具有划时代的伟大历史意义 主要体现在 第一 为力学学科确定了基本概念和基本定律 使力学形成系统化和理论化的知识体系 牛顿经典力学体系的历史地位 主要特征和局限性 第二 把天上与地上的运动统一起来 实现了人类对自然界认识的第一次大综合 第三 把人们对机械运动的认识 从运动学的水平提高到动力学的水平 不仅描述了物体运动的图景 还揭示了运动的原因 第四 把对物体运动状态结果的描述提高到对变化过程的认识 2 主要特征 1 注重实验 实验可以进一步揭示客观现象和过程之间的逻辑关系 并由此得出重要的结论 2 力学体系的数学化 这种数学化源于自然界内在的数学关系 3 局限性牛顿经典力学体系建立在日常生活中常见的低速运动的物质之上 在牛顿力学中 时间和空间存在着绝对性 这种绝对的时空观符合人们的日常经验 但无法解释高速运动的物体运动的规律和微观世界中的粒子 这说明牛顿力学体系面临着危机和挑战 1 之所以说牛顿经典力学体系的建立标志着近代科学的形成 主要是因为它 a 将天体的运动和地球上的运动概括在同一理论之中b 是人类认识自然的历史上对自然规律进行的第一次理论性概括和总结c 具有相当程度的科学性和预见性d 建立了一套实验观察与数学演绎相结合的科学研究方法 解析 近代科学的特点 一是注重实验 二是它的数学化 牛顿经典力学体系建立了一套实验观察与数学表达相结合的科学研究方法 因此标志着近代科学的诞生 故答案为d项 答案 d 1 牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律 这些定律有一个前提 即物体在低速运动情况下 这些定律才能适用 2 爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观 指出时间和空间不是绝对不变的 它们随着物质的运动而变化 物质质量随运动的速度增大而增加 爱因斯坦还提出质能转化原理 加深了人们对物质和运动的认识 爱因斯坦的相对论和牛顿力学体系之间的关系 3 相对论出现以后 牛顿力学并没有失去光辉 原因 1 牛顿在人类科学史上做出了杰出贡献 他的力学体系一直被称作近代科学形成的标志 2 牛顿力学是相对论力学在低速运动状态时的一个特例 牛顿创造的概念至今仍指导着我们的物理学思想 牛顿提出的关于运动的三个定律 仍是整个力学的基础 2 爱因斯坦创立的相对论与牛顿力学体系之间的关系 比较准确的说法是 a 前者否定了后者b 前者概括了后者c 前者继承了后者d 前者推翻了后者 解析 相对论否定了经典力学的绝对时空观 他发展了经典力学 并将其概括在相对论力学之中 答案 b 阅读下列材料 材料一1905年爱因斯坦发表 论动体的电动力学 为物理学的发展带来了革命性的变化 为纪念这一成果诞生100周年 2005年被定为 世界物理年 材料二爱因斯坦坚信对希特勒只有用暴力才能遏制 于是他写信给当时的美国总统罗斯福 向他通报核裂变的能力 美国1945年秋天用两颗原子弹轰炸了日本广岛和长崎 从而结束了世界大战 爱因斯坦并没有参与开发核武器 当他听到核弹轰炸广岛的消息时 他沮丧地说 呜呼 哀哉 他在晚年致力于反对原子武器 请回答 1 据材料一指出爱因斯坦创立了什么科学理论 对近代物理学做出了怎样的贡献 2 材料二中爱因斯坦通报核裂变的用意何在 后来爱因斯坦对研发核武器的态度发生了什么变化 从中体现了他怎样的社会责任感 3 结合材料三谈谈科技对人类社会的影响 思路分析 尝试解答 1 科学理论 贡献 2 用意 变化 社会责任感 3 影响 答案 1 科学理论 狭义相对论 贡献 改变了牛顿力学的时空观念 为原子能的利用奠定了理论基础 是近代物理学领域的一次伟大革命 2 用意 迅速打败德国法西斯 变化 反对使用核武器 社会责任感 关心人类的进步与和平 3 科技既可以给人类带来福祉 也可以给人类带来灾难 科技是一把双刃剑 一 选择题1 罗素说 几乎所有现代世界与古代世界之间的区别 都得归功于十七世纪取得最辉煌成就的科学 这句话中 十七世纪取得最辉煌成就的科学 指的是 a 相对论b 生物进化论c 量子力学d 经典力学 解析 注意限制词 十七世纪取得最辉煌成就的科学 是经典力学 答案 d 2 沃尔夫在1935年写道 它 公认是科学史上最伟大的著作 二百多年来 它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础 它 所指的著作是 a 康德的 纯粹理性批判 b 牛顿的 自然哲学的数学原理 c 赫胥黎的 人类在自然界中的位置 d 达尔文的 物种起源 解析 牛顿的 自然哲学的数学原理 提出了物体运动的万有引力定律等 把地球上的物体运动和天体运动概括到同一个理论之中 因而能成为天文学和宇宙学思想的基础 答案 b 3 2013 苏州高二检测 1999年12月 在20世纪最后一期的 时代 周刊中 评选出了一位 世纪人物 时代 周刊称他为 天才 政治难民 人道主义者 原子和宇宙之谜的开启者 以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头 这个 世纪人物 应是 a 牛顿b 达尔文c 爱迪生d 爱因斯坦 解析 由题干可知符合 世纪人物 之意的是爱因斯坦 答案 d 4 爱因斯坦创立的相对论是人类认识自然过程的一次质的飞跃 下列哪些技术成就不是在这一理论指导下完成的 a 原子能发电站b 氢弹c 原子弹d 地震的预测 解析 原子能发电站 氢弹 原子弹都利用了爱因斯坦创立的相对论 但地震的预测并未利用该理论 答案 d 请回答 1 说明图一 图二的内容的相互关系 2 图一中的人物取得了哪些重大成就 3 我们应学习他的哪些优秀品质 解析 本题主要考查牛顿的科学贡献 第 1 问可从海王星的发现来回答 第 2 问 重大成就 依据所学知识进行概括即可 第 3 问可从态度 精神 方法等方面回答 答案 1 19世纪40年代 天文学家用牛顿的万有引力定律进行计算 发现了海王星 2 数学 提出二项式定理 创立了微积分 开辟了数学新纪元 光