高中语文 3.13 中国与西方的科学课件 苏教版必修3.ppt

哲思短章论天性培根人的天性虽然是隐而不露的 但却很难被压抑 更很少能完全根绝 即使勉强施以压抑 只会使它在压力消除后更加猛烈 只有长期养成的习惯才能多少改变人的天生气质和性格 如果你想改变你的某种天性 那么你开始时致力的目标既不要太大也不要太小 目标太大会由于受挫折而灰心 目标太小则会由于收效缓慢而泄气 在努力中不妨做些能鼓励自己情绪的事情 犹如初学游泳者借助漂筏一样 在取得成效以后 再从严从难克制自己 犹如练功的人可以缚着重物走路一样 这种苦练比实用还难 所以其效果就更好 此外古人还认为 矫枉不妨过正 用相反的习惯来改造天性 也是不错的 只是要注意 那另一极端不要是又一种不良习惯才好 有的人的天性与他的职业要求相适合 这是很幸福的事 但是 那些能强使自己做与其天性不相合的事业的人 则是有毅力的 因此如在治学方面 对于最不喜欢的学科 就要强迫自己遵守固定的时间 但对于那爱好的学科 就不必如此 因为思想会自然带着你向前跑去的 天性好比种子 它既能长成香花 也可能长成毒草 所以人应当时时检查 以培养前者而拔除后者 修身名句 君子之交如水 小人之交如醴 礼记 表记 赏读 君子交朋友平淡如水 小人交朋友像甜酒那样 浓烈甜蜜 君子之交 彼此没有图名求利 互相利用 所以显得平淡自然 因而能够长久 小人之交 彼此都怀有获利之心 利用之意 所以免不了虚情假意 矫揉造作 甜言蜜语 因而难以持久 礼尚往来 往而不来 非礼也 来而不往 亦非礼也 礼记 曲礼上 赏读 礼节重在相互往来 有往无来 不符合礼节 有来无往 也不符合礼节 在人际交往中 人们之间应平等相待 互助互济 流水不腐 户枢不蠹 吕氏春秋 尽数 赏读 流动的水不会腐臭 常常转动的门轴不会被虫蛀蚀 比喻经常运动的事物不易受到侵蚀 可以保持很久不变坏 这句话形象地说明了 动 的重大意义 生命在于运动 脑筋在于开动 宇宙间万事万物都在运动 没有运动就没有世界 知识卡片1 作家作品陈炎 生于1957年 1982年毕业于山东大学中文系 文史哲 杂志主编 主要从事文艺学专业 美学方面的教学 科研和编辑工作 兼及中国传统文化的理论探讨 现为山东大学文学与新闻传播学院院长 教育部人文社会科学重点研究基地文艺美学研究中心副主任 文艺学专业博士生导师 著有 积淀与突破 陈炎自选集 反理性思潮的反思 现代西方哲学美学述评 多维视野中的儒家文化 等多部学术专著 2 写作背景对如何看待 评价西方文化与中国文化的价值 中国应如何对待和吸收西方文化 如何继承自己的传统文化 一直是学术界乃至中国普通百姓关注的问题 特别是改革开放以后 由于在科技方面有向西方学习的必要 许多人便看轻我们自己的传统文化 因此 深入研究东西方文化资源的特点 弄清中国传统文化的价值 就显得特别重要 这篇文章就是在这样的背景下产生的 3 审美视窗这是一个令人怦然心动的时代 也是一个让人一展才华的时代 从唐人那充满血性的边塞诗 到宋人那缠绵悱恻的婉约词 从色泽绚丽的唐三彩 到冰清玉洁的宋汝瓷 从袒胸露臂 仪态万方的唐代仕女 到蒙面缠足 填词弄句的宋代闺秀 徜徉在琳琅满目的历史长廊中 你会觉得仿佛自己也有了唐人的气度 宋人的风雅 举手投足都成了 有意味的形式 陈炎 中国审美文化史唐宋卷 预习作业 答案 b i p u d n pi n zh j n tu k n sh w ku 答案 p o p o y n y n m i m c n z n m m z i z i 答案 1 秘 密 2 匮 溃 3 崛 掘 4 玄 弦 炫 5 宣 渲 暄 6 钝 沌 饨 7 勘 斟 戡 8 嘶 厮 撕 3 近义辨析 1 沉溺 沉醉沉溺 陷入不良的境地 多指生活习惯方面 不能自拔 沉醉 比喻沉浸在某事物或某境界中 侧重于陶醉其中 自得其乐 例句1 多年以来 他一直 在网络游戏中 不能自拔 例句2 苏州水乡古镇 小桥 流水 人家 的迷人景致让海内外游人 答案沉溺 沉醉 2 考察 考查考察 实地观察调查 细致深刻地观察 考查 用一定的标准来检查 衡量 行为 活动 例句 高考强调以现行教学大纲和教材作为考试命题的依据 强调对基础知识 基本技能的 有时非智力性因素也会影响到考试成绩 所以 考生应在考试前一天抽空实地 一下 弄清考点的布置情况 周围环境及行走路线等 答案考查 考察 4 词语解释 1 琳琅满目 答案比喻各种美好的东西很多 多指书籍或工艺品 2 花拳绣腿 答案指姿势好看而搏斗时用处不大的拳术 3 邯郸学步 答案比喻模仿别人不成 反而丧失了原有的技能 4 以偏赅全 答案片面地根据局部现象来推论整体 得出错误的结论 5 雕虫小技 答案比喻微不足道的技能 多指文字技巧 6 别出心裁 答案独创一格 与众不同 7 无足轻重 答案无关紧要 也说 无足重轻 结构图示 主旨归纳 中国与西方的文化资源 一文 作者在宏观的视野下考察了不同民族文化的优点与缺点 长处与短处 并进行了比较 作者主要是从感性和理性两方面来论证西方文化与中国文化的不同的 从而表达了作者的观点 中国文化固然有其短处 亦有其长处 一种健康的文化心态 应该是取人之长 补己之短 从而使之更加丰富 更加健全 请从内容和手法两方面分析 中国人丝毫也不比他人愚钝 然而理性的翅膀一旦绑上实用的铅砣 就难以高飞远举了 这句话的含意 重点突破 提示这句话说明中国人与西方人在智力上是没有什么区别的 之所以在理性生命方面没有惹人注目的发明完全归咎于中国文化中的知行合一 经世致用的这种只注重实践而忽视思辨的传统 这一传统像 铅砣 一样绑缚在 理性的翅膀 上 限制了我们知识构造的自由空间和对未知世界的探索热情 因而也就很难有 高飞远举 的科学理论发现了 另外 此处用了两个暗喻 理性的翅膀和实用的铅砣 中国文化与西方文化相比有哪些优势和弱点 造成中西文化巨大差异的原因是什么 我们又该如何看待这些差异 提示 1 文本审美 1 层进式的结构方式本文论述所采用的结构方式是层进式的 后面的论述以前面的论述为基础 从弄清楚中国与西方文化的各自特点入手 接下去谈论了两种文化的优缺点 再谈了对待两种文化应持的正确态度及人类文明发展的新思路 2 善用对比论证阐述道理本文在分析中国与西方文化的各自特点时 善于运用对比论证的说理方法 将中国文化的优势同西方文化的优势以及中国文化的劣势同西方文化的劣势作了比较 从而强调要优势互补的道理 3 比喻论证 形象生动这篇课文本是一篇论证性较强的说理文 但作者善于用譬喻进行论证 使得抽象的道理变得生动化形象化了 增强了文章的感染力和说服力 如 如果认为文化是一种资源 那么就有其潜在的 矿藏 中国文化的