高中政治 第4单元 第12课 第1框 价值与价值观课件 新人教版必修4.ppt

教师用书独具演示 演示结束 人的价值 主体 积极功能 不同领域 普遍性 责任 贡献 贡献 社会发展 人类进步事业 价值观的导向作用 价值 根本观点 社会意识 驱动 制约 导向 认识世界 改造世界 认识和评价 行为选择 重要向导 人的价值 再后来 一位法国画家冒着 中毒 危险尝了一个西红柿 感觉味道不错 人也安然无恙 人们分析了它的成分 证明它营养丰富 这才把西红柿从花园里请进了菜园里 从此成了人们餐桌上的美食 1 对人来说 长在野外未同人发生关系的西红柿 并不具有价值 为人观赏和食用 它才具有价值 这说明了什么 提示 说明价值是指一事物对主体的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 2 西红柿的价值和人的价值是一回事吗 你是怎样认识人的价值的 提示 不是一回事 西红柿的价值是指物的价值 人的价值在于创造价值 在于对社会的责任与贡献 3 你能比较出商品的价值和哲学上的价值有什么不同吗 提示 商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性 1 区分人的价值与物的价值 前者构成价值双方的都是人 是通过人与人 人与社会的关系来体现 后者构成价值双方的 一方是社会的人 另一方是客观事物 是通过物对人的用途来体现 二者的根本区别在于 人是价值的创造者 人能发现价值 创造价值 人又是价值的享受者 人能有目的有计划地创造对人有价值的东西 以满足人的生存发展与需要 2 明确人生的真正价值就在于创造价值 在于对社会的责任与贡献 人生价值是社会价值 个人对社会的责任与贡献 与自我价值 社会对个人的尊重和满足 的统一 解析 本题考查学生对人的价值的理解 人的价值就在于对社会的责任和贡献 实现人生价值可以是轰轰烈烈的 也可以是默默无闻的 答案 c 2 马克思说 如果人只为自己劳动 他也许能成为有名的学者 绝顶聪明的人 出色的诗人 但他决不可能成为真正的完人和伟人 对这句话理解正确的是 a 著名人物是只为自己劳动的人 真正的伟人不为自己劳动b 完人和伟人的价值在于对社会的责任和贡献c 这里的 完人和伟人 是指那些取得了巨大物质成就的人d 这里的 完人和伟人 是指创立了科学理论的思想家 解析 本题考查学生对人的价值的理解 马克思这句话的意思是说人不能只为自己劳动 人更应为社会和他人做贡献 这样才能实现人的真正价值 成为 真正的完人和伟人 a项说法绝对化 c d两项理解过于片面 答案 b 价值观的导向作用 问题导思 2013年7月1日起 新修订的 中华人民共和国老年人权益保障法 规定 与老年人分开居住的家庭成员 应当经常看望或者问候老人 7月2日 一则被无锡法院判决的 被告人应两月回家看望一次母亲 的案子更是引起网友关注 一石激起千层浪 众人对此规定议论纷纷 有支持者 有反对者 也有献计献策者 1 简要说明经常看望或者问候老人纳入法律范围的哲学依据 提示 价值观对人们的行为具有重要的驱动 制约和导向作用 经常看望或者问候老人纳入法律范围 有利于倡导正确价值观 弘扬传统美德 引领良好社会风尚 2 人们对此规定议论纷纷 观点不一 这反映了什么哲学道理 提示 价值观影响人们对事物的认识和评价 价值观不同 人们对事物的认识和评价就不同 人们对孝行入法观点不一 价值观的差异是重要影响因素 3 价值观对人生道路的选择有何作用 提示 价值观影响人们的行为选择 是人生的重要向导 一个人走什么样的人生道路 选择什么样的生活方式 都是在一定世界观和价值观的指导下进行的 1 价值观的导向作用 1 原理内容 价值观作为一种社会意识 对社会存在具有重大的反作用 对人们的行为具有重要的驱动 制约和导向作用 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用 一方面 价值观影响人们对事物的认识和评价 另一方面 价值观影响人们改造世界的活动 影响人们的行为选择 2 方法论 要求我们树立正确的价值观 倡导社会主义的集体主义价值观 坚持集体利益与个人利益在集体利益基础上的辩证统一 要自觉遵循社会发展的客观规律 自觉站在最广大人民的立场上 作出正确的价值判断和价值选择 2 价值 人生价值 价值观三者之间的区别与联系 解析 人们的这种认识是价值观 是社会意识的一种形式 它的变化表明社会存在发生变化 价值观也会随之变化 答案 c 4 38年前 神农架少女赤手空拳打死金钱豹 传为美谈 现在 神农架地区的人们主动搬迁 把家园主动让给野生动物 也被传为美谈 这表明 a 价值观没有客观标准 只要人们觉得对自己有好处的事物就有价值b 价值观对社会和个人有积极的导向作用c 人们的价值观不同 对事物的评价和态度也就不同d 原来的价值观是错误的 现在的价值观是正确的 解析 本题考查学生对价值观导向作用的理解 a项不正确 不能说价值观没有客观标准 也不能说只要觉得对自己有好处的事物就有价值 因为有时自己认为是对自己有益的东西实际上是对我们有害的 b项也不正确 只有正确的价值观对人才有积极的导向作用 d项片面地看问题 没有坚持历史的观点 答案 c 郭明义 许月华 王文忠等11位同志荣获 全国助人为乐道德模范 表彰大会给予的颁奖词是 善行无疆 你们用滚烫的心 热情的手 扶危济困 雪中送炭 你们崇高的利他精神 是流淌在中国人身上的血液 是中华五千年文明的标识 你们的善行善举 如和煦春风 温暖着亿万人民的心 谭良才 曾庆香 刘薇 王茂华等10位同志获得 全国见义勇为模范 表彰大会给予的颁奖词是 舍己为人 你们 面对危难和死神 挺身而出 大义凛然 用瞬间的选择 维护正义 担当道义 舍生取义 书写了自己的壮丽人生 昭示了中华民族的精神高度 在天地之间奏响了义字正气歌 知识对接 解析 精神贡献比物质贡献重要 说法错误 两类贡献同等重要 不选 从不同的角度正确体现了题意 选c项 答案 c 2 对价值观的理解 错误的是 a 价值观是一种社会意识b 价值观是社会存在的反映c 价值观随着社会存在的变化而变化d 价值观是指人对事物的积极意义 解析 该题要求选择错误项 价值观是指对事物价值的总的看法和根本观点 故d项表述错误 符合题意 答案 d 3 结合材料 谈谈你对人的价值的认识 答案 人的价值就在于创造价值 就在于对社会的责任和贡献 即通过自己的活动满足社会 他人和自己的需要 对一个人的价值的评价主要是看他的贡献 人的贡献是多方面的 但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 全国道德模范在自己平凡的岗位上做出了不平凡的善行善举 他们的崇高精神温暖了亿万人民的心 为他人和社会尽了责任 做了贡献 创造了社会价值 社会也给予他们崇高的 全国道德模范 称号 解析 歌德的这句话强调 给世界增添价值 的必要性 实际上是讲个人的社会价值是个人价值得以实现的基础 所以b项符合题意 a c两项与此相反 强调的是自我价值 d说法错误 答案 b 2 马克思说过 忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷 贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值 而看不到矿物的美和特性 他没有矿物学的感觉 从历史唯物主义角度看 这段话说明 a 主观能动性的发挥受主客观因素的制约b 价值观人皆有之c 社会意识对社会存在具有能动的反作用d 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 解析 很显然 马克思的这句话是说 不同的人对同一事物往往具有不同的价值观 所以选d a b c均与题意无关 答案 d a 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用b 我们应该以国家利益为重 放弃个人利益c 社会意识是对社会存在的反映d 我们要重视量的积累 注重防微杜渐 解析 b项表述错误 应坚持以国家利益为重 但不能把国家利益和个人利益对立起来 c项漫画未体现 d项不是从人生观上来说的 排除 答案 a 4 从汶川地震到北京奥运 从玉树地震到芦山地震 千百万志愿者的行动似一股社会的道德清流 让爱心延续 推文明前行 受到了社会的广泛好评 这再一次表明人生价值包括 个人对社会的责任与贡献 个人的生命历程 个人为社会创造精神财富 个人受到社会的尊重a b c d 解析 本题考查人生价值的内涵 属于社会价值的方面 属于自我价值的方面 所以d项正确 不是人生价值的内容 排除 答案 d 二 非选择题5 全国道德模范评选表彰大会给予全国道德模范的颁奖词是 善行无疆 是你们 用自己平凡的举动 帮助那些贫病幼弱者 让他们感受到社会大家庭的温暖 是你们 用包容世界的同情心 显示了人生价值的所在 让爱与付出成为了社会和谐的主旋律 向你们致敬 1 从颁奖词看 你是怎样理解人生价值的 2 运用价值观知识 简要说明开展全国道德模范评选活动的现实意义 答案 1 人的价值就在于创造价值 就在于对社会的责任和贡献 人既是价值的创造者 又是价值的享受