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小学语文二年级上册教案南极来信1 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2 能正确、流利、有感情地朗读课文。3 继续认识书信格式，了解回信的一般特点。4 了解南极的一些知识，感受亲情，激发热爱科学、探索进取的精神。教学重难点：识字、写字；朗读课文。教具学具准备：词卡、小黑板。主要板书安排：6.南极来信读 信一遍又一遍 真高兴我 看合影最冷 积雪不化（介绍）南极 企鹅动物 胖乎乎海豹放心 条件好 温暖如春你好好听话 争取进步教学时间：三课时。教学过程：第一课时一 揭题1 板书课题。2 齐读课题。想想这封信是谁写给谁的？3 置疑：爸爸在信里写了些什么呢？二 初读课文1 学生轻声读课文。要求：（1） 借助拼音读准字音，读通课文。（2） 画出生字新词。（3） 标出自然段的序号。2 检查自学情况。（1） 卡片抽读生字词，正音。（2） 指名分节读课文。（3） 说说个自然段的大致内容。（4） 齐读课文。3 老师简介回信的特点。三 学习第一自然段1 指名读课文。2 讨论：我和妈妈为什么特别想念爸爸？四个月说明了什么？爸爸的心情怎么样，从哪里看出来？3 用特别说话。4 指导朗读。四 指导写字重点指导世界的写法。五 作业抄写生字。第二课时一复习检查1 抽读生字词。2 齐读课文第一段，说说写了什么。二学习二至四段1 轻声读第二段。想想着一段介绍了南极的什么。（1） 南极的气候怎么样？理解积雪很厚、终年不化的意思。指导朗读。（2） 南极主要有哪些动物，都有什么特点？看图认识企鹅和海豹，老师简介它们的一些习性和特点。指导有感情地朗读。2 天气这么冷，爸爸在哪儿的生活怎么样？自由读第三段。（1） 指导看图，简介中国南极考察站的情况。（2） 老师小结：国家关心工作者以苦为乐。（3） 齐读课文第三段。3 爸爸最后有什么希望？齐读。引导学生想象更大进步的具体内容。三总结全文1 齐读课文。2 说说学了课文以后有什么感想。四作业朗读课文。第三课时一 复习检查1 看拼音写汉字。（拼音略）世界 黄河 歌曲 动物事情 合影 争取 家务2 读写词语。（课后第三题）3 用非常、争取说话。二 朗读课文1 范读课文。想想爸爸回
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