高中历史 第一单元 第2课 除旧布新的梭伦改革同步备课课件 新人教版选修1.ppt

新课导入在人类历史上 古希腊是一段飘动的神话 曾是整个世界思考的中心 西方哲学 民主政治 每一个名词都牵动着人类的灵魂 伟大的改革家梭伦就是在这片神奇的土地上进行了著名的梭伦改革 奠定了雅典的民主基础 教师用书独具演示 那么 梭伦改革的主要内容有哪些 我们应该如何认识这些具有非凡意义的措施 本课就着重来解决这两个问题 教法案例1 关于 颁布 解负令 一目 教师可采用问题教学法 参考本目的 历史纵横 和插图 古代希腊的奴隶市场 引导学生认识到 第一 雅典的奴隶来源非常广泛 第二 雅典的奴隶制比较完善 第三 雅典的奴隶境况十分悲惨 以此来了解梭伦改革在废除债务 解放奴隶方面的艰巨性和重要意义 2 关于 确定财产等级制度 一目 教师要抓住确定财产等级制度的标准及各等级之间的权力差别 引导学生认识到财产等级制度的不公正性 同时 还要结合 学思之窗 以及不同等级之间的义务 补充 雅典的公职人员无津贴或有限的津贴 并不能使农民 手工业者经常参政 这一史实 使学生认识到财产等级制度取代凭血缘建立的等级制度的进步性及现实性原则 3 关于 建立 四百人会议 一目 教师应对雅典的民主政治做出比较完整的总结 使学生更加全面地认识梭伦改革 如 雅典政治民主性的表现 第一 形式上承认公民的平等权利 第二 公民大会作为国家最高权力机关 享有广泛职权 第三 国家公职人员由选举产生 局限性的主要表现 第一 虽然雅典公民形式上享有平等权利 但享有公民权的人在其人口中只占十分之一 所以 它的民主政治实质上只是奴隶主阶级内部的民主 第二 有限的津贴不能使农民 手工业者经常参政 4 关于 鼓励发展农工商业 一目 教师可以利用课本插图 现代仿制的雅典战船 雅典的商业 陶瓶上的绘画反映了雅典制陶工场的情景 雅典的金银币 说明雅典奴隶制经济的高度繁荣 由于本课需要记忆的知识比较多 最后课堂小结可以将本课内容从 原因目的 主要措施 结果影响 三个方面设计成表格 由学生回顾完成 从而使学生对本课内容有一个全面的了解 演示结束 1 颁布 解负令 1 废除所有债务 由于欠债而 的公民 一律释放 2 废除 制度 禁止以人身为担保的借贷 3 规定占有土地的 限额 防止 任意兼并土地 4 制定 杜绝贵族侵占 的财产 卖身为奴 六一汉 最高 贵族 遗嘱法 平民 2 鼓励发展农工商业 1 目的 扩大 的就业机会 壮大雅典城邦的实力 2 措施 农业 改进水渠灌溉系统 提倡种植 鼓励橄榄油等经济作物的出口 禁止 抑制粮食涨价 手工业 规定雅典公民必须让 学会一门手艺 吸引有技术的 迁居雅典 下层平民 经济作物 粮食出口 儿子 外国人 商业 改革 与度量衡制 推动雅典 的稳定发展 其他方面 确立 倡导节俭 抑制奢侈浪费等 3 意义 大大推动了雅典社会的发展 私有制 币制 对外贸易 1 确立财产等级制度 1 内容 公民以 为依据 划分等级 并享受相应的权利和承担相应的义务 2 意义 打破了贵族依据 的世袭特权垄断政权的局面 为非贵族出身的 开辟了参政议政的途径 财产 血缘门第 工商业奴隶主 2 建立 四百人会议 1 目的 为进一步打破 的专权 梭伦推行了国家权力机构的改革 2 机构改革 贵族 权力机关 四百人会议 3 其他 废除了许多严刑峻法 制订了一些新法律 抽签 司法机关 1 对 解负令 的评价 1 进步性 有效地防止了贵族兼并土地 解除了债务奴隶制对平民的威胁 它使雅典的社会结构发生了重大变化 原来的债务奴隶 平民 贵族都成为享有人身自由和公民权利的雅典公民 2 局限性 解负令 颁布后 雅典并未废除奴隶制 来源于奴隶市场 海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在 2 对财产等级制度的评价 1 进步性 财产等级制度的实行 打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面 新兴的工商业奴隶主可以凭借自己的私有财产 跻身于城邦政权 这就为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参与政治权利的途径 这是历史的进步 2 局限性 由于确定等级的标准是财产的多少 财产越多 等级越高 享受的权利就越大 因此 这一制度并未实现公民之间的真正平等 其实质是以基于财产的不平等取代了基于血缘 或出身 的不平等 梭伦改革中打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是 a 颁布 解负令 b 恢复公民大会作为国家最高权力机构c 确立财产等级制度d 设立公民陪审法庭 解析 梭伦确立的财产等级制度 打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面 为工商业奴隶主开辟了参政议政的途径 答案 c 2013 杭州高二检测 阅读下列材料 材料一梭伦改革的基本特点 就是站在富裕工商业奴隶主利益的立场上 为了雅典城邦国家的长远利益 毫不动摇地向阻碍社会发展的保守势力 氏族贵族 开刀 材料二我给了一般人民以恰好足够的权力 亦不使他们失去尊严 也不给他们太多 即使那些既有势力而又富豪的人们 我也设法不让他们受到损害 我手执一个有力的盾牌 站在两个阶级的面前 不许他们任何一方不公平地占有优势 梭伦 请回答 1 根据材料一分析 梭伦改革的目的是什么 请用所学知识说明其主要依据 2 根据材料二 指出梭伦改革的特点 思路分析 尝试解答 1 目的 依据 2 特点 答案 1 目的 保证富裕工商业奴隶主利益 保证雅典国家的长远利益 依据 废除了债务奴隶制 削弱氏族贵族的势力 实行财产等级制度 恢复公民大会为最高权力机构 设立四百人会议和陪审法庭 以进一步减少氏族贵族的特权 提高富裕工商业奴隶主的权利 鼓励农工商业发展 壮大雅典城邦的实力 促进了雅典社会的发展 2 特点 体现了 中庸 色彩 一 选择题1 解负令 是梭伦经济改革的重要内容 有关这一法令的说法不准确的一项是 a 解放债务奴隶b 废除 六一汉 制度c 允许土地自由买卖d 制定 遗嘱法 解析 在这一法令之下 梭伦规定了土地的最高限额 因此c项与这一要求不相符 答案 c 2 2013 安庆高二检测 下列对梭伦改革后的雅典公民大会的表述 不正确的是 a 有权决定战争 媾和等国家大事b 有权选举国家公职人员c 成为事实上的国家最高权力机关d 享有最高的司法裁判权 解析 享有最高司法裁判权的是公民陪审法庭 a b c三项均是对公民大会职权 地位的正确表述 答案 d 3 迪奥普斯一家住在梅加腊 公元前588年他想举家迁居雅典并取得公民权 根据当时雅典的政策 他达到目的最便捷的条件是 a 熟练掌握葡萄栽种技术b 获得选举权和被选举权c 购买大量土地的所有权d 拥有高超的手工业技术 解析 梭伦为促进手工业发展 吸引有技术的外国人迁居雅典 对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权 答案 d 二 非选择题4 梭伦改革开辟了雅典通向民主政治的道路 阅读下列材料 回答问题 材料一梭伦抑制了平民与贵族的过分的欲望 梭伦改革中 对债权人的一种 侵犯 是一种执行社会公正的结果 是公正地推动社会进步的必要措施 世界文明史 材料二 雅典 卫城里竖立着献礼的安塞密翁的雕像 上面刻着这样的诗句 狄腓卢斯之子安塞密翁献这个像给神 他已经变日佣级为骑士了 亚里士多德 雅典政制 1 材料一反映了梭伦改革坚持什么原则 梭伦对债权人 侵犯 的具体措施是什么 2 材料二体现了梭伦改革中的哪项措施 如何评价这一措施 解析 本题主要考查梭伦改革的措施和评价 第 1 问根据材料 是一种执行社会公正的结果 等信息分析 可知其