数学四年级下册加减法的意义和各部分间的关系ppt课件.ppt

1 加 减法的意义和各部分间的关系 2 四 3 班有男生21人 女生17人 一共有几名学生 一共 人 21 17 3 四 3 班有男生21人 女生17人 一共有几名学生 男生21人 女生17人 一共 人 21 17 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 4 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 请画出线段图 5 1 一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨 西宁到格尔木的铁路长814km 格尔木到拉萨的铁路长1142km 西宁到拉萨的铁路长多少千米 请画出线段图 6 把两个数合并成一个数的运算 叫做加法 814 1142 1956 相加的两个数叫做加数加得的数叫做和 7 2 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中西宁到格尔木长814km 格尔木到拉萨的铁路长多少千米 1956 1956 814 1142 8 3 西宁到拉萨的铁路全长1956km 其中格尔木到拉萨长1142km 西宁到格尔木的铁路长多少千米 1956 1956 1142 814 1142 9 已知两个数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算 叫做减法 1956 1956 1142 814 1142 在减法中 已知的和叫做被减数 减法是加法的逆运算 10 10 加数 加数 和 填空并观察三个式中各部分之间的关系 加数 和 另一个加数 58 61 119 119 58 61 119 61 58 和 加数 加数 被减数 减数 差 169 54 115 169 115 54 54 115 169 差 被减数 减数 减数 被减数 差 被减数 差 减数 11 和 加数 加数加数 和 另一个加数 差 被减数 减数被减数 减数 差减数 被减数 差 减法各部分间的关系 加法各部分间的关系 12 12 1 基本训练 1 已知两个数的 与其中的一 求另一个 的运算叫减法 2 一个加数 3 被减数 4 减数 5 和 和 加数 加数 和 另一个加数 差 减数 被减数 差 加数 加数 13 20 50 100 150 40 30 20 50 30 50 10 70 一个加数 和 另一个加数 一个加数 和 另一个加数 减数 被减数 差 被减数 减数 差 14 2 列式计算 145加上214的和是多少 一个数加上145的和是214 这个数是多少 加数 加数 和 加数 加数 和 15 被减数 324减去276的差是多少 一个数减去324的差是276 这个数是多少 324减去一个数的差是276 这个数是多少 减数 差 被减数 减数 差 被减数 减数 16 根据2468 575 3043 直接写出下面两道题的得数 3043 2468 3043 575 做一做 575 2468 17 用什么方法计算 为什么 2 滑雪场全天卖出145张门票 其中上午卖出86张 下午卖出多少张 3 华光文具店运来一批练习本 卖出370包 剩下630包 运来多少包练习本 4 兴华小学一共有学生843人 其中男生有418人 女生有多少人 滑雪场上午卖出86张门票 下午卖出59张门票 滑雪场全天一共卖出多少张门票 18 根据加 减法各部分间的关系 写出另外两个等式 28 19 4747 19 2847 28 19 20