高中语文第三专题月是故乡明前方（第1课时）教案苏教版必修.doc

前方教学重点：课前出示六个问题，为本节课重点解决的内容。1、文章的文眼是哪句话？2、阅读27节，思考并概括：人为什么要离家？3、第10节的中心句是哪一句？作者是如何阐述的？4、阅读第11节，思考：人类精神状况中的四重悲剧是什么？5、结合7、9、11节，分别解决三个词语的含义：前方、路、家。6、如果为文章另起一个标题，你拟的标题是什么？教学方法：合作探究一、导语设计课前播放歌手许巍的歌曲那一年，并且一定要有歌词。那一年你正年轻/总觉得明天肯定会很美/那理想世界就像一道光芒/在你心里闪耀着/怎能就让这不停燃烧的心/就这样耗尽消失在平庸里/你决定上路就离开这城市/离开你深爱多年的姑娘这么多年你还在不停奔跑/眼看着明天依然虚无缥缈/在生存面前那纯洁的理想/原来是那么脆弱不堪/你站在这繁华的街上/找不到你该去的方向/你站在这繁华的街上/感觉到从来没有的慌张你曾拥有一些英雄的梦想/好像黑夜里面温暖的灯光/怎能没有了希望的力量/只能够挺胸勇往直前/你走在这繁华的街上/在寻找你该去的方向/你走在这繁华的街上/再寻找你曾拥有的力量听后思考：这首歌向我们讲述了一个什么故事？明确：一个年轻人为了追寻理想，离开了家乡和亲人，然而若干年的奔波之后，却依然感到茫然与慌张。这是什么原因呢？请听曹文轩老师给我们讲解其中的原委，一起来学习曹文轩的前方，看看他是怎样来演绎这份思绪的。板书课题前方二、作者简介曹文轩，生于1954年，江苏盐城人。中国作家协会全国委员会委员，北京大学教授、博士生导师，主要作品有红瓦草房子以及一些短篇小说。其作品被分别翻译为英、法、日、韩等文字，获省部级学术奖、文学30余种。其中红瓦的第九章又被韩国“语文教师协会”编入“全国高中通用教材”。曹文轩反对文学过多的贴近生活，力图表现生活纯净的美，他创作的倾向就是对人类精神家园的重新构建。那么，在前方这篇文章中有没有对人类精神家园的探寻呢？三、释题及文体知识简介1、释题“前方”是一个表示方位的名词，在特定的语言环境里，他的表意就丰富的多了，例如乘务员说：各位旅客，火车前方到达太原车站，有下车的旅客请注意；又如齐秦演唱的大约在冬季中有一句“前方的路虽然太凄迷，请在笑容里为我祝福”，那么课文的前方指代什么呢？先了解本文的文体。2、摄影散文“摄影散文”是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影作品和文字构成的。摄影散文兼备了两种表达手段的审美特点，即对瞬间画面逼真的再现的视觉性和用语言来表达对象时的自由性。所以，成功的摄影散文不应该被摄影作品所束缚，不应该成为呆板的毫无生气的文字解说，可以不受影象的限制，展开联想，从而有新的发现、新的创造和生发，这样才能使两者互相影响、互相补充，成为一个有机的艺术整体。由此引导学生看懂书上的照片。提示：应着眼于照片的整体特征和人物的细节，读出其中蕴含的丰富的内容。明确：一辆破旧简陋的汽车，塞了满满一车的人。在神色各异的人群中，给人最突出印象的是一位男子，他手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。四、解决问题1、文章的文眼是哪句话？人有克制不住的离家的欲望。（第2节）2、阅读27节，思考并概括：人为什么要离家？如同动物一样，人类的祖先一直是在无休止的迁徙中生活的，人有着离家与远行的习性欲望；（3、4节）外面多彩刺激的世界总在诱惑着人们走出家门，人在闯荡世界中会获得生命的快感和虚荣心；（5节）由于无奈与压迫，人不得不离家；（6节）心中的理想使人兴奋痴狂，促使着人要不断向前走。（7节）（找出关键词语，组织语言）3、第10节的中心句是哪一句？作者是如何阐述的？中心句：人生实质上是一场苦旅。（第一句）可引申为人的本质就是苦旅者。（最后一句）如何阐述：具象化的旅行：一是眼前的这幅摄影作品；一是钱钟书围城里的；一是丰子恺散文半篇莫干山游记里的，都是曲折的道路，时好时坏的汽车和疲惫不堪的人们，这自然是一番苦旅。“身体之苦”。抽象化的旅行：即使拥有舒适的环境和先进的交通工具，旅途不一定幸福，因为他们的心情不一定好过前者。“总想到达目的地却总不能到达目的地”；人似乎永远在寻觅，永远在流浪。其中的苦更多的是一种“精神之苦”。总结：我们不分彼此，都是苦旅者。人的本质就是苦旅者。4、阅读第11节，思考：人类精神状况中的四重悲剧是什么？人们“总想到达目的地却总不能到达目的地”；人们“走向前方，到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”；人无法还家；即便是还了家，依然还在无家的感觉中。5、结合7、9、11节，分别解决三个词语的含义：前方、路、家。都用了双关手法。前方：空间概念，前面；理想，理想的召唤，人内心的冲动；（7节）路：现实的路，眼前的路；精神的路，心中的路；（9节）家：可遮风避雨的实在的家；人的精神归宿，精神的栖息所。（11节）6、如果为文章另起一个标题，你拟的标题是什么？在路上。五、小结作者由一幅摄影作品前方引发了独特深刻的对人生的哲理思考。行文结构独特，思绪由摄影放出再收回，几经反复，从“人有克制不住的离家的欲望”到“人生实质上是一场苦旅”，到心中想念的家“是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉”，层层深入地表达了对人生的思考：人生就是苦苦寻找心灵家园的旅程。教师总结：生命的起点和归宿是一处最温暖美好的地方，她的名字