高中英语 Module 3 Music Period One IntroductionReading and Vocabulary课件 外研版必修2.ppt

module3music ifyougointothewoodswithfriendswhoareolderthanyou staywiththem ifyoudon t youmaygetlost ifyoudogetlost though thisiswhatyoushoulddo sitdownandstaywhereyouare don ttrytolookforyourfriends letthemlookforyou youcanhelpthemtofindyoubystayinginoneplace thereisanotherwaytoyou reyourfriendsorotherpeoplenearbytofindyou byshoutingorwhistlingthreetimes stop thenshoutorwhistlethreetimesagain anysignalgiventhreetimesisacallforhelp keepuptheshoutingorwhistling alwaysthreetimestogether thenthepeoplewhohearyouwillknowthatyouarenotmakingnoiseforfun theywillletyouknowtheyhaveheardyoursignal theywillgivetwoshouts twowhistles ortwogunshots wheneverasignalisgiventwiceitisananswertoacallforhelp ifyoudon tthinkthatyouwillbefoundbeforenightcomes getsomebranchesandtrytoputthemtogetherandmakealittlehouse coveruptheholeswithbranchesthathavelotsofleaves makeyourselfasoftbedwithleavesandgrass whatwouldyoudoifyougethungryorneeddrinkingwater youhavetoleaveyourlittlebranchhousetolookforabrook don tjustwalkaway makeatrailforyourselfsoyoucanfindyourwayback dothisbypickingoffsmallbranchesanddroppingthemasyouwalk themostimportantthingtodowhenyouarelostis stayinoneplace 1 佳句仿写 如果你确实错过了这个机会 你只好再等待一年 还有别的办法帮助你克服面临的困难吗 无论什么时候你要我帮忙 我都会做的 2 翻译佳句 放眼高考ifyoudon tthinkthatyouwillbefoundbeforenightcomes getsomebranchesandtrytoputthemtogetherandmakealittlehouse 答案1 ifyoudomissthechance youhavetowaitforanotheryear isthereanotherwaytohelpyouovercomethedifficultiesyouface wheneveryouaskmeforhelp i lldoitforyou 2 如果你认为天黑前不会被找到 去找一些树枝 设法把它们堆在一起 搭成个小房子 periodoneintroduction readingandvocabulary 单词识记1 n 听众2 n 合唱团 乐队等的 指挥3 n 音乐家 乐师 作曲家4 n 电影等的 导演 董事 理事 主管5 n 天才6 peasantn 7 talentn 8 composev 9 tourvt 答案1 audience2 conductor3 musician4 director5 genius6 农民 农夫 小耕农7 天才 天资 天才们 有才能的人们8 作曲 创作9 巡回演出 短语天地1 与 不同2 作为 而出名3 把 变成 4 有史以来5 aswellas 6 beimpressedwith 7 godeaf 8 ifso 答案1 bedifferentfrom2 beknownas3 change into 4 ofalltime5 不仅 而且 也6 留下深刻印象7 变聋8 如果这样的话 语境助记tom whosefatherwasapeasant wasdifferentfromothersinhischildhood heisageniusincomposingandsinging hisdreamistobecomeaconductoraswellasamusician unfortunately becauseofhisillness hewentdeaf buthenevergaveup afterseveralyears hardwork hebecameknownasatalentedmusicianandhisworksalwayshadagreatinfluenceontheaudience nowheistouringallthecountrytopromotehisnewrecord it ssaidthathewillholdaconcertinthenationalgrandtheaterofchina ifso maybehewillbethegreatestdeafmusicianofalltime 句型搜索1 havingworkedtherefor30years haydnmovedtolondon wherehewasverysuccessful 信息提取 havingworked是现在分词的完成式作状语 表明分词动作先于谓语动词的动作 例句仿写 和他说了多次 他终于理解了 manytimes hefinallyunderstoodit 2 bythetimehewas14 mozarthadcomposedmanypieces 信息提取 bythetime用作连词 引导时间状语从句 主句多用完成时 例句仿写 我到达火车站时 火车已经开走了 igottothestation thetrainhadalreadygone 3 however itwashaydnwhoencouragedbeethoventomovetovienna 信息提取 itwas who that 是强调结构 例句仿写 他们选举他担任的是委员会的主席 chairmanofthecommittee theyelectedhim 4 ashegrewolder hebegantogodeaf 信息提取 godeaf是系表结构 例句仿写 肉已经变质了 themeathas 答案1 havingbeentold2 bythetime3 itwas that4 gonebad 预读理解a choosethebestansweraccordingtothepassage 1 accordingtothetext wecanknowthat a josephhaydnworkedinlondonfor30yearsb josephhaydn sfatherhadabeautifulvoicec josephhaydnstudiedmusicinviennaandbecamesuccessfulthered josephhaydnisknownas thefatherofthesymphony 2 fromthepassagewecanlearnthatmozart a startedcomposingmusicwhenhewasfouryearsoldb startedtoperformwhenhewasveryyoungc touredeuropegivingconcertsattheageofsixd saidhaydnwasoneofthegreatestcomposers3 theauthorwrotethispassagemainlyto a introducethreeexcellentpeopleinthefieldofmusicb tellsomestoriesaboutmusiccreationc tellushowjosephhaydnmetmozartd introducethecreationsofbeethoven 4 accordingtothepassagewhichofthefollowingstatementsisnottrue a itwasbeethoven sfatherwhotaughthimhowtoplaytheviolinandpiano b ineasternaustria haydnwasverysuccessful c whenmozartwasfour helearnedtoplaytheharpsichord d theyallmeteachother 5 frombeethoven sstory wecaninferthat a goingdeafisnotabadthingb ahealthymindisinahealthybodyc difficultyisnothingforarealmanlikehimd failureisthemotherofsuccess答案1 d2 b3 a4 b5 c b answerthefollowingquestionsaccordingtothepassage 1 what sthemainideaofthepassage 2 who sfatherwasamusician 3 howlonghavemozartandhaydnbeenfriends 4 whichsentenceinthepassageistheclosestinmeaningtothefollowingone hediedwhenhewasonly35yearsold andhewroteover600piecesofmusic 5 translatethesentenceintochinese however itwashaydnwhoencouragedbeethoventomovetovienna 答案1 itismainlyaboutthreegreatcomposersofthe18thcentury 2 mozart sfather 3 from1781to1791 about10years 4 heonlylived35yearsandhecomposedmorethan600piecesofmusic 5 然而 是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的 giveaudienceto听取 倾听 正式接见haveanaudiencewith拜谒 拜会insb saudience当着某人的面 完成句子 老板对工作很满意 经常接见他们 thebossisgettingonwellwithhisworkandisalways them 大厅里仅有一名听众 onlyoneaudienceinthehall 答案 givingaudienceto thereis 2 voice 1 n 声音 嗓音 发言权 人 意见 心声hervoicecarriesverywell 她的声音很好听 ihavea no voiceinthemanagementofthefirm 我对公司的管理有 无 发言权 thenewspapershoutedoutthevoiceofthecitizens 这家报纸说出了市民们的心声 2 v 表达 吐露hevoicedhisfeelingstoherthefirsttimehemether 第一次见她时 他就向她说出了自己的感受 drop lowerone svoice放低声音liftupone svoice大声叫喊raiseone svoice提高嗓门loseone svoice嗓子变哑inaloud high lowvoice高 低 声地atthetopofone svoice大嗓门地 辨析 voice noise sound 用voice noise sound填空 我知道你在说什么 你没必要提高嗓音 iknowwhatyou resayingandyoudon tneedto 餐馆里太噪杂了 there ssomuch intherestaurant 隔壁房间里传来一些奇怪的声音 strange comefromthenextroom 答案 raiseyourvoice noise sounds 3 geniusn 天才 天赋 才子 特殊的才能thereisgeniusinthewaythispictureispainted 这幅画能画成这样真是天才 shehasageniusformathematics 她有数学天分 beageniusat在 方面是天才bebornagenius生来就是天才haveageniusfor对 有天赋ofgenius有天赋的 常作定语 apersonofgenius有天赋的人 辨析 genius talent gift 单项填空 mr smithhasa n formakingadifficultsubjectunderstandableandinteresting a interestb abilityc talentd skill答案c 句意 史密斯先生有把难题变得易于理解和有趣的才能 haveatalentfor有 才能 是固定搭配 4 untilconj 直到 才until用于肯定句中 意为 直到 为止 主句的谓语动词须为延续性动词 在否定句中 until与否定词搭配 意为 直到 才 另外要注意 notuntil置于句首时 主句要倒装 let swaituntiltherainstops 咱们等到雨停了吧 hedidn tgohomeuntilhehadfinishedthehomework 直到完成作业他才回家 notuntiltheteachercameindidthestudentsstoptalking 直到老师进来学生们才停止讲话 it snotuntilnextweekthatthesportsmeetingwillbeheld 直到下周才开运动会 主句 肯定式 until till 时间状语或状语从句 注 此句型中谓语动词一般是延续性的 表示 直到 为止 主句 否定式 until till 时间状语或状语从句 注 此句型中谓语动词一般是非延续性的 表示 直到 才 not until时间状语或时间状语从句 助动词 常用did 主语 动词原形 注 not放在句首 故用部分倒装 itwasnot until时间状语或时间状语从句 that 主句 注 此句型实际上是强调notuntil状语或状语从句 应该记住 无论是强调时间 地点或原因状语 一般只用that 这一点与定语从句不同 且此句型是陈述句语序 不用倒装 完成句子 周围非常安静 直到那些大卡车开过城镇 itwasquiet thosebigtrucksstartedcomingthroughthetown 上学时他父亲对他要求很严格吗 是的 直到他成为年级最好的学生之一 他父亲才表扬了他 washisfatherverystrictwithhimwhenhewasatschool yes hehadneverpraisedhim hebecameoneofthetopstudentsinthegrade 直到你告诉我真相我才知道 itwas youtoldmethetruththatiknewit 直到午夜我才睡觉 倒装 tobed 答案 until until notuntil notuntilmidnightdidigo 1 beknownas 作为 出名georgeisknownasasuccessfulbanker 乔治作为一位成功的银行家而著名 theafricanlionisknownasthekingoftheforest 非洲狮子作为森林之王而著名 itiswell knowntoallthattheearthmovesaroundthesun asiswell knowntoall theearthmovesaroundthesun whatiswell knowntoallisthattheearthmovesaroundthesun 众所周知 地球围绕太阳转 beknownfor befamousfor由于 而出名beknownto befamousto对 来说有名makesthknown tosb 把某事 向某人 公布asisknowntoall 众所周知 asweallknow 众所周知 完成句子 莎士比亚作为一个伟大作家而出名 而莫扎特则以他全世界的人们都知道的音乐天赋而出名 shakespeareisknown agreatwriterwhilemozartwasknown hismusicaltalentwhichwasknown theworld 答案as for to 2 morethan超过 以上ihavemorethanadozenfriendshere 我这儿有十几位朋友 herreportlastedmorethanthreehours 她的报告持续了三个多小时 完成句子 这个女孩的美丽超出了我的描述能力 thebeautyofthegirlis 他做的事使我非常吃惊 whathedid 由于天气糟糕 很多学生迟到 becauseofthebadweather morethanonestudent 王老师不仅仅是我们的老师 更是我们的朋友 mr wangis heisalsoourfriend 答案 morethanicandescribe morethansurprisedme waslateforschool morethanateacher 3 aswellas也 和 以及hewenttothepartyaswellashislittlesister 他和他妹妹都出席了晚会 livingthingsneedairandlightaswellaswater 生物不仅需要水 还需要空气和阳光 注意 1 不能使用a baswellasc结构 但可以使用aandbaswellasc或aaswellasbandc结构 2 might mayaswelldo还是做 的好 不妨做 maywell很可能 完成句子 他和他的父母对我都很好 heaswellashisparents 他的外貌变化很大 你很可能认不出他来 hisappearancehaschangedsomuchthatyou notrecognizehim 除了五道菜 他们还喝了七瓶酒 eatingafive coursemeal theydranksevenbottlesofwine 他努力把马画的跟徐悲鸿的一样好 shetriestodrawhorses xubeihong 他不仅是学者 而且是政治家 heis aswellas 答案 iskindtome maywell aswellas aswellas astatesman ascholar 1 课文重现 havingworkedtherefor30years haydnmovedtolondon wherehewasverysuccessful 在那里工作了30年之后 海顿移居伦敦 在那里他获得了巨大成功 1 havingworkedtherefor30years afterhaydnhadworkedtherefor30years 现在分词的完成式作状语 表示动作发生在主句谓语动词之前 而现在分词的一般形式作状语 表示动作与谓语动词的动作同时发生 arrivingatthevillage hecouldnotfindhishome whenhearrivedatthevillage hecouldnotfindhishome 当他到达村子的时候 他找不到家了 havingfinishedhishomework theboywenttowatchhisfavouritetvprogramme 完成作业后 那个男孩去看他喜欢的电视节目了 nothavingreceivedherreply hedecidedtowriteanotherlettertoher 没有收到她的回信 他决定再写一封信给她 2 wherehewasverysuccessful为非限制性定语从句 相当于andtherehewasverysuccessful finally theyreachedasmallvillage wheretheysettleddown 最终 他们到达一个小村庄 在那里他们定居下来 hecamebacktothesmallvillagetenyearslater wherehewasborn 他十年后回到了这个小村庄 那是他出生的地方 1 v ing形式的否定形式 其基本结构是 not doing形式 无论是在完成式还是在一般式里 not必须置于v ing形式之前 2 关于逻辑主语的问题 v ing形式作状语时 一般情况下 其逻辑主语应与主句主语保持一致 3 与过去分词作状语的区别 一般来说 v ing形式表示主动 过去分词表示被动 单项填空 lifeislikealongrace wecompetewithotherstogobeyondourselves a whyb whatc thatd where答案d 句意 生活像长跑比赛 我们与其他人竞争以超越我们自己 先行词为race 代入定语从句后为 wecompetewithotherstogobeyondourselvesinthelongrace 由此可见 race在定语从句中作状语 且表示地点 故选关系副词where inthefieldsonamarchafternoon hecouldfeelthewarmthofspring a towalkb walkingc walkedd havingwalked答案b 句意 三月的下午在田野里 他能够感觉到春天的温暖 动词walk与主语he之间为主动关系 且表示与谓语feel同时发生 故用现在分词walking作伴随状语 2 课文重现 however itwashaydnwhoencouragedbee