部编语文七年级上第一次月考试卷.doc

班 级 姓名 学号 密封线 先锋学校20142015学年第一学期第一次月考试卷（总分：100分 时间：90分钟）题 号一二三四五六七八九总分分 数 一、积累与运用（本大题共题，每小题分，共计分。）1、 阅读下面文字，按要求答题。什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是nng（ ）固的美, ；流畅的直线是直爽的美，优雅的曲线是wn( )转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是净谧的美。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感梧美的心灵，生活中到处都有美。 (1) 用音序检字法查“繁”字：先查音序 ，再查音节 。(2) 文中有两个错别字，请找出来并改正。 改 ； 改 。 (3) 根据拼音填写汉字 nng（ ） wn( )（4） 请在画线出续写一句，与上下文构成排比句。2下列语法知识判读错误的一项是（ ）A“油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。”句中加粗的词依次是形容词、数量词。B“任劳任怨”和“美丽又善良”都是并列短语。C“九卜年来，嘉兴南湖上那艘船一直指引着中国人民前进的方向。”这个句子的主干是“船指引方向”。D“2011年日本9o级大地震，无论发生在哪一个国家，都是人类巨大的灾难。”这是一个并列复句。3、下列句子没有语病的一项是（ ）A提高公众对吸烟危害健康的正确理解，是我国控烟工作的重要之一。B.为了繁殖校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。C、予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回馈的一座玫瑰园。D、我们要把改善民生，保障民生，关注民生作为一切工作的目的和出发点。4、下列说法不正确的一项是（ ）A、论语儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇。B、律诗共八句，分四联：一二句为手联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联。C、老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。D、朱自清散文家，诗人、学者。代表作有散文集踪迹，散文集背影戏剧茶馆。5、 默写与赏析（1） 古诗文默写峨眉山月半轮秋， 。（李白峨眉山月歌 ） ，闻道龙标过五溪 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 马致远在天净沙.秋思中写道游子孤寂愁苦之情的句子是 ? 曹操在观沧海中，描写草木景色的句子是 ， 。 王湾在次北固山下中表达乡情深的句子是？。 ，应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园） 杜甫在江南逢李龟年中表达久别重逢、行贿难得的心情是 ， 。孔子讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系的句子是，。年奥运会上我们用论语里的话来欢迎远方的客人，？子曰：“三军可夺帅也，。”（子罕）（） 古诗词赏析客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。这首诗表达了诗人的思想感情。“海日生残夜，江春入旧年”表达了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。（1+1）2、 口语交际及综合探究，6-9题，共7分。“谁言寸草心，报得三春晖。”母恩深似海，此生难报还。今年的月日是母亲节，班级准备在这天召开班会，班会主题是“献给母亲的歌”请你也来参与！、 为营造班会的气氛，请你写一条标语张贴在教室里。（不得引用材料中的语言）（2）、 下面是本次班会活动环节，请补全所缺的环节。环节一：开场白环节二：环节三：环节四：环节五：家长代表发言。环节六：班主任总结。、 “把爱全给了我，把世界给了我”父母给我我们全部的爱，我们应该怎样回报他们呢？请你确定一个回报父母关爱的最佳具体方式。、 班级打算邀请部分家长参加班会，小静觉得妈妈衣着土气，不够入时，不想让她来参加，对此，你打算怎样劝说小静改变主意？3、 阅读理解及分析第一部分课内理解掌握（1） 、阅读春回答题，共11分。小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻俏俏的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。、从第一段中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。（） 质地：（） 色泽：（） 生长旺盛：、 请用一句话概括第一段画线句子写了什么内容，并说明这样写的好处。、 “花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？、 第二段运用了三个比喻分别抓住了春天什么特点？顺序能否颠倒为什么？、 景物本身是没有思想感情的，但是我们可以把它当作有思想感情的人来写。从文中找出这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法。（2 ）（2） 阅读论语十二章选段，回答题，共7分。子曰：学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而子曰：“温故而知新,可以为师矣.”为政子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”为政子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”述而下列加点词解释有误的一项是（）、温故而知新（新的理解和体会）、学而不思则罔、思而不学则殆（疑惑）、择其善者而从之（善良的）、翻译下面的句子。温故而知新，可以为师矣。子曰：“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”、你认为孔子在学习态度方面特别强调什么？（2）、结合自己的生活经历，谈谈你对“三人行，必有我师焉”的理解。（2）（3） 阅读目送一文，回答题，共5分。 （1）华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。（2）很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。（3）铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。（4）我看着他瘦小的背影消失在门里。（5）十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。（6）他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。（7）我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。（8）现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。（9）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。 （10）我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，彷佛和另一个背影有关。（11）博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”（12）我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。（13）每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。（14）我总是在暮色沉沉中奔向机场。（15）火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。（16）我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。、 本文描写了作者几次目送的画面？分别是什么？、 为什么第（3）段华生不断地回头，而第（7）段华生却一次也不回头？、 分析第（6）段加点词的作用。、 第段中父亲送“我”上班为什么没有将车开到学校门口，而是停在侧门的窄巷边？4、 写作表达（分）从下面两个问题中选择一题作文。文题一