高中语文 写作序列训练 多思善想 学习选取立论的角度课件 新人教版必修3.pptVIP

发散性思维有多种表现形式 主要有多向思维 侧向思维 反向思维 多向思维要求从尽可能多的方面来考虑同一问题 即发挥思维的活力 使思维不要局限于一种模式 一个方面 要学会对同一问题 同一素材 同一题目 同一体裁的不同处理 或者是角度的不同 立意的不同 或者是构思的不同 手法的不同等 侧向思维是要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来 并从别的领域取得思想上的启发 用来解决本领域内问题的思维方式 在写作上 就是不同领域不同思路交汇 在交汇处获得新的观点 找到新的解决问题的办法 反向思维就是从相反方向来考虑问题的思维方式 反向思维之于写作 即古人所谓的 翻案法 客观对象的两面性 为反向思维开拓了广阔的领域 但是我们在求异的同时 不能抓住一点不及其余 二 寻找新颖而又有针对性的最佳立论角度1 立论的切口要小 立论要把握从小的角度论证 抓住论证的重点 使论述对象由 面 到 线 或 点 经过 从小处着手 的处理 论点的范围缩小了 题目也由宽变窄 易于深刻论证 由泛题变实题 易于使用材料 由大题变小题 易于全面论证 由繁题变简题 易于多角度论证 总之 立论角度小 可以用最少的笔墨深刻地论证论点 2 立论要符合实际 立论要符合客观实际 要保证观点的正确 不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面 即使是逆向思维 表达的观点也要让大多数人接受 并能自圆其说 立论不能惊世骇俗 故意语出惊人 观点出现偏颇 要保证论点的正确和材料使用的正确性 3 立论要新颖别致 立论追求新颖 是对客观生活的升华 而不是脱离真的标新立异 是解决问题的新见解 而不能片面追求独树一帜 主要对材料的新颖看法 而不是为作者阐明 独见 立论的新颖别致有多种多样的表现 求新的途径也各不相同 主要有 角度新 思想新 境界新 以拿破仑以及他的士兵因为 渴望胜利 而 对沿途美景和诱惑说 不 大步向前 康熙皇帝因有一颗 对成功执著追求的心 而 不断地尽快走出骄傲的泥潭 大步向前 来正面立论 快走 的必要 这是对人所熟知的拿破仑 康熙材料的 个性化 阐释 使这两个有 俗套 嫌疑的材料具有了新意 给人耳目一新之感 而作者把加斯科因的 酗酒 斗殴和违纪 当作 慢走 的立论材料 立论点选取别具匠心 角度新奇 文章语言流畅 生动 颇具文采 始终涌动着年轻人应有的锐气与朝气 使文章呈现出一种难得的大气 克莱斯勒心有不甘 辗转找到了买家的住所 想要说服他把小提琴转卖给自己 可那位收藏家说 这是我最喜欢的藏品 不想拱手让人 克莱斯勒于是向主人提出了一个请求 在把它的生命交付给寂寞之前 能否让我用它最后拉一支曲子 他的要求得到了主人的许可 当哀怨的琴声如诉如泣地从琴弦上倾泻而出的时候 收藏家被这动人的琴声震住了 他激动地说 这把琴应该属于你 我没有权力把它据为己有 只有你才能赋予它生命 才能让世人听见它灵魂的歌唱 要求 自定立意 自选文体 自拟题目 不要脱离材料的含意及其范围作文 写作提示 这是一道耐人寻味的材料作文题 审题时有一定的难度 作文时可以从以下角度立意 从琴的角度 琴是有生命的 如果不能遇到懂它的人 那只能是一生 寂寞 由此可立意为 物遇知音方得其妙 写作时应深入理解 探究人与物的关系 而不应仅仅停留在喜欢与欣赏的层面 从收藏家的角度 收藏家克制私欲即狭隘的占有欲 体现了他的胸怀和气度 如果每个人都能像收藏家一样 就能 物尽其用 人尽其才 了 由此可立意为 爱 不是狭隘的占有 而是让你所爱的人与物找到最广阔