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文档简介

1 下面每行中不同的是什么 请你把它圈起来 1 2 3 2 4 分类整理下面的图形 3 1 按形状分一分 涂一涂 再说一说每种图形各有几个 2 如果把这些图形分成两组 可以怎样分 把分出来的结果表示出 并与同学交流自己的分法 3 根据分的结果 同桌互相提一个问题 1 平面图形比立体图形多多少个 2 立体图形比平面图形少多少个 15 13 15 13 2 个 15 13 2 个 4 1 将这些动物分成两组 可以怎样分 把分组的结果表示出来 2 你能提出什么数学问题 会飞 不会飞 数量 3 6 1 会飞的比不会飞的少几只 6 3 3 只 答 会飞的比不会飞的少几只 2 有四只脚的动物比两只脚的多几只 两只脚 四只脚 数量 6 3 3 只 答 有四只脚的动物两只脚的多3只 3 6 5 6 一 1 班同学最喜欢的小动物的情况如下图 根据上图填写下表 根据上面的统计结果回答问题 1 喜欢什么动物的人数最多 2 喜欢哪两种动物的人数同样多 3 你能提出什么问题 答 喜欢熊猫的人数最多 答 喜欢小猴和小猫的人数同样多 喜欢熊猫的同学比喜欢小猫的人数多多少人 3 6 6 7 8 6 7 给这些同学分类 1 按不同的活动分一分 填写下表 4 5 3 6 7 2 如果分成两组 可以怎样分 男 女 人数 10 8 3 说一说你知道了什么信息 4 你能提出什么数学问题 1 打乒乓球的和踢足球的一共有几人 2 跳绳的比打乒乓球的多几人 10 8 18 人 答 打乒乓球的和踢足球的一共有18人 10 8 2 人 答 跳绳的比打乒乓球的多2人 8 你是怎样整理的 8 整理一下自己的书包 分类的标准不同 分类的结果
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