高中地理 第5章 做一个合格的现代游客 章末整合课件 新人教版选修3.ppt

章末整合 知识构建 1 产生环境问题的主体不同 旅游开发中的环境问题主要是旅游开发行为导致的 而旅游环境问题主要是旅游者的不良行为导致的 2 表现形式不同 旅游开发中的环境问题主要表现为对自然环境的破坏和对社会环境的破坏 旅游环境问题主要表现为环境破坏 环境污染和对正常社会秩序的冲击 专题整合 旅游开发中的环境问题和旅游环境问题差异 例1 2012年的暑假 小王参加了某旅行社组织的 重走霞客路 的旅行考察活动 他们从湖北武当山出发 到云南丽江结束 下图是 考察路线示意图及相关景观图 读图 回答下列问题 1 该考察路线所经过的名山中 有两个被列入 世界自然与文化遗产 一个是黄山 另一个是 其重要价值是 2 小王在桂林看到漓江两岸有大量的峰林 峰丛景观 这些景观属于典型的 地貌 经过调查与走访得知 桂林旅游资源的开发对当地经济 社会 文化发展的促进作用很大 具体表现是 3 小王在丽江感受到了浓郁的地域文化特色 如纳西古乐 东巴文字等 丽江古城已被列入 世界文化遗产 你认为丽江在旅游可持续发展中需注意哪些问题 解析第 1 题 分析武夷山的重要价值要抓住 自然与文化遗产 分析 第 2 题 桂林山水属于喀斯特地貌 对于旅游资源开发对当地的影响 只要结合所学知识进行回答即可 第 3 题 要注意从保护文化遗产和生态环境等方面考虑 答案 1 武夷山科学价值历史文化价值 2 喀斯特 岩溶 带动相关产业发展增加收入 促进就业促进文化交流 3 保护文化遗产 旅游设施建设要与景观相协调 保护当地生态环境 1 特点不同 生态旅游以认识自然 维护生态环境为特点 现代普通旅游是将食 宿 行 游 购 娱贯穿于旅游活动之中 2 目的不同 生态旅游强调对自然环境的保护 普通旅游强调消遣和娱乐 3 对游客的要求不同 生态旅游要求游客要约束自己的行为 保护旅游资源和旅游环境 提倡每个人都应为可持续发展尽其所能 现代普通旅游只以游客的尽兴为目的 4 结果不同 生态旅游保护了自然环境 维护了当地人民生活 体现了旅游资源与人的和谐 现代普通旅游带来了大量的环境问题 生态旅游与现代普通旅游的区别 例2 阅读材料 完成下列问题 海拔2303米的灵山是北京市第一高峰 素有 北京的珠穆朗玛 之称 顶部的400公顷高山草甸构成了北京独特的山地牧场景观 是北京著名的生态旅游景点 然而近几年来 灵山被破坏的草甸达66 36公顷 过去1平方米内可出现几十种植物 草丛高达60 70厘米 而现在1平方米内只有十几种 甚至几种植物 草甸紧贴着地面 只不过10厘米高 随着到此旅游的人不断增多 水质已遭污染 垃圾随处堆放 1 此材料反映了灵山旅游区出现了哪些环境问题 后果会怎样 2 灵山的生态旅游称得上是 生态旅游 吗 你认为真正的生态旅游是怎样的 解析生态旅游是一种旅游活动类型 是在被保护的自然生态系统内 以自然景观为主体 融合区内人文 社会景观为对象的郊野性旅游 旅游者可通过与自然的接近 达到了解自然 享受自然 产生回归自然的意境 从而自觉保护自然 保护环境的一种科学 高雅 文明的旅游方式 灵山旅游区环境问题明显 这与生态旅游的目的是相违背的 答案 1 在灵山旅游区出现了多方面的环境问题 首先是到此旅游的人数不断增多 已造成对当地植物资源 草甸 的严重破坏 使草甸面积急剧减少 不少草类属种灭绝 草类的高度和密度降低 若不采取适当的保护措施 则可能使灵山独特的山地牧场的自然生态平衡被彻底破坏而最终成为一座山石裸露的荒山 其次 因游人的不断增多 丢弃的废弃物不断增加 使景区的空气 水源 地面等受到越来越严重的污染 这不仅危害了旅游资源 也会危害旅游者自身 最终将失去整个旅游资源 2 像上述这种状况的旅游称不上是 生态旅游 因为它一方面破坏了灵山的生态环境 另一方面旅游者也不能在旅游中观赏到自然的生态景观之美 从中得不到身心的愉悦和情感的满足 从生物科学考察方面看 也失去了其重要的研究价值 真正的生态