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文档简介

议论文教学目标 1、考点透析,回顾议论文知识。2、掌握议论文三要素。教学重点 1、考点透析,回顾议论文知识。教学难点 1、掌握议论文三要素。课时 1课时 教学方法:1、讲解法2、归纳法 负责人签名:课型 复习课 一、 考点透析。1、 议论文三要素的知记。(1) 论点论点是作者对所论述的问题的见解和主张,是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的。只有准确把握文章的论点,才能了解文章中提出的见解和所有解决的问题。中心论点提出主要有四种方式: 在文章开头,开门见山地提出问题。例如敬业 乐业、2010年天利中考练习论友谊 赛场小人生,人生大赛场 在文章末尾归纳出中心论点。例如2010年天利中考练习不朽之盛世 由生活中某些现象、一则故事或一段文字材料的概述引出论点,一般的评论性文章、读后感、给材料议论文常常采用这种方式。例如 事物正确答案不止一个2010年天利中考练习现代人需常存敬畏之心 论点隐含在文章论述之中,作者不直接提出,而由读者自己体会,自己去概括,杂文长采用这种写法。(2) 论据议论文中用来证明论点的材料。两者之间是证明(论据)被证明(论点)的关系(论点和论据是被证明和证明的关系)。论据包括事实论据和道理论据两种。 事实:有代表性的、真实的、典型的事例或史实。 道理:经过实践检验的,正确性已为人们工人的革命导师的理论、名人先哲的言论、科学领域的定理和生活中的常识。(3) 论证用论据证明的论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑关系的纽带。是“怎么进行证明”的问题。二、 论证方法的辨析和作用。论证方法是指在论证的过程中采用的各种方法。1、 举例论证选择典型的有代表性的事例来证明论点的方法,有把艰深道理具体化的作用。2、 道理论证、引用论证用经典著作中的精辟见解、古今中外的名人的名言警句及人们公认的定理公式等来证明论点,有增加理论深度和增强说服力的作用。3、 对比论证拿正反两方面的论点或论据对比,在对比中证明论点,有突出或强调作者观点的作用。4、 比喻论证用人们熟知的事物或事理作比喻来证明论点,具有生动性和形象化的作用,可以使抽象的道理更易于理解。三、 理解文章内容,弄懂作者对观点的阐述,注意论述内容的逻辑关系。 议论文阅读的考题中,有不少是可以直接在文中找答案的,有时只需要在语言表达上润色一下,而且要善于抓住富有的概括力的语句中的关键性词语,并且联系作品背景和全文内容,认真思考,才能有深刻理解,得出答案。找到中心句进而理解它在段首,段末及段中的不同作用,就等于抓住了语段的纲。四、体味议论文语言的严密性和概括性。议论文语言的基本特点是严密性,它要通过明确的概念、准确的判断和严密的推理来讲清道理,用语言表达出来必须准确无误。有些文章的语言还有概括性强的特点。无论举事例、还是阐明事理,语言高度简练。此外,有个别议论文也有语言或形象生动或犀利深刻的特点。五、掌握论证结构和论证方式。 1、议论文最基本的结构是“提出问题(引论)分析问题(本论)解救问题(结论)”。具体又可分为横式结构,即并列展开的论述结构。主要以总分式为主。纵式结构,即逐层深入地论述结构。 分析议论文的结构,先要弄明白各段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。2、 论证方式主要有立论、驳论、立论驳论相结合。批驳的方式主要有三种:驳论点、驳论据、驳论证。如中国人失掉自信力了吗?就是通过驳论证来批驳论点的不正确。六、考察内容。 新课程标准对议论文阅读的考察要求是:理清文章思路,理解主要内容;阅读简单的议论文,能区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并能通过自己的思考作出判断。中考议论文阅读题就考查内容而言主要有:对观点的辨析、判断、提取、归纳;对论据类型(事实论据、道理论据)的认识、分析;对论证方法(举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、比喻论证)的辨识、分析;对论证结构(提出问题分析问题解决问题)的理清、划分;论证的方式(立论、驳论);议论文的语言(准确性、概括性、主动性);对文段的结构进行理解和划分,快速辨识文段的中心局、关键句及理解其含义。七、考查形式。 就题型而言,出题角度多样,在初三第一学期出现过的题型有:填空、选择、问答、解释、阐述、概括、补写、谈启示和感想;除此以外还有图表等。八、归纳总结。议论文的阅读,从全国各地的中考试题看,所选文章以课外为主,给人启发与警醒的哲理美文、给人感动与教益的亲情美文日益成为阅读中的热点;内容侧重于具有人文色彩的文章,在考查阅读的同时加强对学生进行人格、思想、品质、心理等方面的熏陶渲染;侧重考查整体把握,趋向以整篇文章来考查对文章的整体感知、理解和领悟能力。题型方面,客观题将减少甚至完全消失,主观题将占主导地位。对议论文知识如论据类型、论证方法、论证结构、论证方式等

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