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文档简介

大班科学教案：庄稼的朋友青蛙活动目标： 1、认识蝌蚪和青蛙的外形特征和生活习性。 2、在幼儿已有经验的基础上，通过观察和讨论，了解青蛙的生长过程。 3、有保护青蛙的意识，知道青蛙是我们的朋友。 活动准备： 1、幼儿用书人手一册，铅笔人手一支。 2、青蛙生长图片一套。 3、玻璃缸里养了许多小蝌蚪。 活动过程： 一、音乐活动：小蝌蚪。 1、教师：这是什么？小蝌蚪在水利干什么呢？ 2、教师和幼儿一起，随着音乐边唱边表演小蝌蚪，引出主题。 二、通过提问的方式，初步了解青蛙的特点。 1、教师：小蝌蚪在水中游呀游，慢慢地长大了，小蝌蚪长大了就会变成什么呢？小蝌蚪长大后是什么样子呢？ 2、启发幼儿根据个人已有经验讲述自己对蝌蚪和青蛙的认识。 三、出示青蛙图片或幼儿用书，引导幼儿仔细观察画面，了解青蛙的主要特征，说说： 1、这是谁？青蛙长得是什么样子的？青蛙的身体是什么颜色的？ 2、青蛙头上有什么？腿长得怎样？脚趾间有什么？ 四、教师进行简单的小结。 五、了解青蛙的生长过程。 1、出示青蛙生长图片或观察幼儿用书上的青蛙生长演变的画面，说说：小蝌蚪是怎样慢慢变成小青瓦的？ 2、幼儿清楚地了解到：青蛙卵小蝌蚪长出后腿小青蛙长出前腿的小青蛙青蛙。青蛙完整地演变生长过程。 六、组织幼儿讨论，了解青蛙的生活习性，知道青蛙是人类的好朋友。 1、你知道青蛙喜欢生活在什么地方？ 2、青蛙喜欢吃什么为什么说青蛙是我们的好朋友？ 3、菜市场，有人捉了青蛙来卖钱，他们这样对吗我们小朋友应该怎样做呢？ 七、教师带领幼儿一起念儿歌小青蛙。 八、幼儿操作活动。 知道幼儿观察幼儿用书，想一想，小蝌蚪是怎
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