株洲市2009年初中毕业学业考试

绝密启用前 姓 名 准考证号 株洲市 2009 年初中毕业学业考试 化 学 试 题 卷 时量： 90 分钟 满分： 100 分 注意事项： 1答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、就读学校和准考证号。 2答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 3考试 结束后，请将试题卷和答题 卡 都交给监考老师。 可能用到的 相对原子质量 ： H： 1 C： 12 O： 16 P： 31 Cl： 35.5 Fe： 56 Cu： 64 一、选择题 （以下各题均只有一个正确答案，每小题 2 分，共 40 分） 1下列现象属于化学变化 的是 A碘溶于酒精制成碘酒 B瓷碗破碎 C汽油挥发 D蜡烛燃烧 2 下列说法中叙述 错误 的是 A硫酸铜可用于游泳池水消毒， 也 可用于自来水消毒 B黄曲霉毒素能损害人的肝脏，诱发肝癌等疾病。因此，霉变食物绝对不能食用 C有些青少年不爱吃蔬菜、水果，这会引起维生素摄入不足而影响生长发育 D氢气燃烧时放出的热量约为同质量汽油的三倍，燃烧后的产物是水，是理想的可再生能源 3小贝对 柠檬汁、 肥皂 水 、食盐水、草木 灰水的 pH 分别 进行了测定， 其中 pH 最小的是 A柠檬汁 B肥皂 水 C食盐水 D草木灰水 4下列说法 错误 的是 A纯碱不是碱 B酱油不是油 C淀粉不属于糖类 D碳酸不属于有机物 5关于化学方程式 4P+5O2 点燃 2P2O5，四位同学表达了如下图所示的四种说法，其中错误的是 反应物 都是单质 各物质的质量比 为 4 5 2 C 向试管中滴 加溶液 D 实验室 制取二氧化碳 溶解度 g 温度 O 20 40 60 80 20 40 60 80 甲 乙 6随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息，下列推 断 错误 的是 ： 火星大气是纯净物 火星与地球大气成分相似 火星上钢铁容易生锈 火星上一定存在生命 火星上温室效应显著 A B C D 7小明从 冰箱 冷藏室（温度为 4 ）取出一杯 4 的澄清石灰水，盖上杯盖 ， 在室温 (温度为 20 )下放置一段时间后 ， 发现杯底有少量晶体析出。下列说法 错误 的是 A室温时该石灰水溶液一定是饱和溶液 B 4 时该石灰水溶液可能是不饱和溶液 C氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大 D 该石灰水 4 时溶液 中 溶质 的 质量分数大于室温时溶液 中 溶质 的 质量分数 8下列实验操作或装置 错误 的是 9 溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性提供了便利。关于右图的溶解度曲线 说法 错误 的是 A 20 时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度。 B 将 20 时 甲物质 的饱和溶液升温到 40 ， 溶液的质量不变 C甲物质的溶解度受温度 的 影响 比乙 大 D 60 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等 10继 “ 足球分子 ” C60之后，科学家又发现了另一种 “ 足球分子 ” N60。一定条件下 N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料， N60属于 A高分子化合物 B非金属单质 C金属单质 D混合物 11由中央电视台节目主持人李咏主持的幸运 52你喜欢看吗？下面的问题类似于李咏主持该节目时设置的问题。其中 答案 正确的是 问 题 答 案 A 厨房里常用的 一种 物质，可以用它来发馒头，也可以做洗涤剂 它是烧碱 B 医疗上用来配制生理盐水，日常生活中可用来调味 它是葡萄糖 C 由碳和氢两种元素组成的气态化合物 ， 也是农村沼气池中由植物残体分解产生的可燃性气体， 容易充分燃烧，是清洁能源 它是甲烷 D 一种氧化物，它既能与酸性氧化物反应，又能与碱性氧化物反应，但都不生成盐 无这样的氧化物 12对下列事故处理的方法 错误 的是 B 检查装置的气密性 A 实验室制取氧气 A如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 B当酒精洒在桌面上并着火燃烧时，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖 C浓 H2SO4 沾在皮肤上，立即用 NaOH 溶液处理 D 发现人员一氧化碳中毒时，立即转移到通风的地方救治 13高锰酸钾分解得到的产物除了氧气外 ， 还有锰酸钾 K2MnO4、二氧化锰 MnO2 ，这两种含锰化合物中锰元素的化合价分别为 A +6、 +4 B +6、 4 C +7、 +4 D +7、 4 14下列做法对人类的生存环境会造成危害的是 A工业废水、生活污水经污水处理厂集中处理后再排放 B 农业上 为了提高粮食产量，解决粮食危机 而 大量使用农药和化肥 C不随意丢弃 废旧电池 D大力植树造林，严禁乱 砍滥伐森林 15下列试剂中不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液 两种溶液 的是 A氯化钡溶液 B氯化钾溶液 C硫酸铜溶液 D碳酸钠溶液 16在化学学习过程中，常常要用到分类的方法。下列各组物质的分类正确的是 A 混合物： 空气 粗盐 牛奶 B 盐： 氯化钙 硫酸 硝酸钾 C 氧化物： MgO P2O5 KClO3 D 单质： 铝 金刚石 氯化氢 17下列对一些事实的解释错误的是 事 实 解 释 A 餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉 洗涤剂有乳化功 能 B 向过氧化氢溶液中加入少量 MnO2， 立即产生大量气泡 二氧化锰是催化剂，可以加快反应 速率 C 水在通电条件下分解生成氢气和氧气 分子是可以再分的 D 汽油可以作为汽车的燃料 所有化学反应都放出热量 18小明同学为探究 X、 Y、 Z 三种金属的活动性顺序，做了以下实验： 把 X 和 Y 分别放入稀盐酸中， Y 溶解并产生氢气， X 不反应。 把 X 和 Y 分别放入 Z 的盐溶液中，在 Y 的表面有金属 Z 析出，而 X 没有变化。根据以上实验事实判断， X、 Y、 Z 三种金属活动性顺序由强到弱排列正确的是 A XYZ B YXZ C ZYX D YZX 19根据已配平的反应方程式： 4K2Cr2O7 高温 4R+2Cr2O3+3O2，可 推测 R 的化学式是 A KOH B K2CrO4 C K2CrO2 D K2CrO3 20现用 98%的浓硫酸配制 500mL 溶质质量分数为 20%的稀硫酸 ( 密度为 1.14g/mL)。下列说法正确的是 A实验中需要用到的玻璃仪器 只 有量筒和胶头滴管 B配制该稀硫酸需要加水 400mL C配制时应将水小心地加入浓硫酸中 D该稀硫酸中，溶液质 量溶剂质量 = 5 4 高温 二、填空题 （本 题共 6 小题，共 22 分） 21 （ 3 分） 请用化学符号填空 : （ 1） 3 个 二氧化碳分子 （ 2） 2 个亚铁离子 （ 3） 氢 氧 根 离子 22 （ 3 分） 下图是工业上制备 H2的 某个反应的 微观示意图，其中不同的球代表不同种原子 。 请回答下列问题 : （ 1） 该反应共涉及 _种分子。 （ 2） 该反应是否属于 (填 “ 属于 ” 或 “ 不属于 ” ) 置换反应。 （ 3） 该 微观示意图中 不 属于 化合物 的 有 _种 。 23 （ 3 分） 铅笔是我 们非常熟悉的学习工具，它由橡皮、木棒、铅笔芯和铝皮 等 组 成。在这些物质 中 ： （ 1） 能导电的是铝皮和 。（ 2） 属于有机物的是木棒和 。（ 3） 燃烧不能生成二氧化碳的是 。 24 （ 5 分） 请从“ 二氧化碳 熟石灰 生石灰 硝酸 尿素 聚乙烯 塑料 碳酸氢钠 ”中选择适当的物质填空（填 序号 ） ： （ 1） 固态时可用于人工降雨的物质是 ； （ 2） 可直接用作农作物氮肥的物质是 ； （ 3） 可治疗胃酸过多症的物质是 ； （ 4） 常用作袋装食品干燥剂的是 ； （ 5） 可以制成食品包装 袋的是 。 25 （ 5 分） 元素周期表是我们学习化学的重要工具。下图是元素周期表的部分信息（其中省略了 氦、锂、铍、硼、氖、氩等 6 种元素的元素符号）： 1H 氢 2 氦 3 锂 4 铍 5 硼 6C 碳 7N 氮 8O 氧 9F 氟 10 氖 11Na 钠 12Mg 镁 13AL 铝 14Si 硅 15P 磷 16S 硫 17Cl 氯 18 氩 19K 钾 20Ca 钙 请你认真分析信息，回答： （ 1） 空气中含量最多的元素的原子序数是 。 （ 2） 认真阅读上表，可以发现原子序数 为 的元素符号错误，应该写成 。 （ 3） 请 你写出 由原子序数为 1、 8、 20 的三种 元素组成的化合物的化学式 。 （ 4） 原子序数为 16 的元素的原子得到电子后形成的 2 价离子是 （写粒子符号） 。 26 （ 3 分） 镁是一种常见的金属，中学化学中经常使用镁的单质及 其 化合物进行实验。 （ 1） 在试管中放入一小块镁条，加入 5mL 稀盐酸，我们除了观察到反应剧烈、 产生大量气泡外，还能观察到的现象是 。 （ 2） 向 MgO 与过量的盐酸反应生成的 MgCl2溶液中滴加浓度比较大的 NaOH 溶液时，刚开始没有出现白色沉淀 Mg (OH)2，随着氢氧化钠溶液的加入，逐渐出现白色沉淀。请回答下列问题 ： 刚开始没有出现白色沉淀的原因是 (用化学方程式表示 ) 。 生成白色沉淀 Mg (OH)2的化学方程式 为 ： 。 三、简答题 （ 本 题共 2 小 题， 共 12 分） 1 H 氢 原子序数 元素符号 元素名称 A 固体 反应 B 气体 C 固体 D 气体 Ag F:蓝色溶液 E：白色沉淀 加热 反应 足量澄清石灰水 反应 硝酸银溶液 27 （ 6 分） 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。 （ 1） 我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： a 不得呈现异色 b 不得有异味 c 应澄清透明 d 不得含有细菌和病毒。其中 “ c 指标 ” 可以通过 操作达到。 （ 2） 生活中可以采用 区分硬水和软水， 可以 通过 的方法降低水的硬度。 （ 3） 水的用途广泛，许多化学实验中用到水，请你列举一例： （ 4） 下列各种水中属于纯 净物的是 (填序号 )。 矿泉水 自来水 蒸馏水 汽水 糖水 （ 5） 小明家长期饮用 “ 牌纯净水 ” ，专家认为这是不科学的，理由是 。 28 （ 6 分） 已知： A、 B、 C、 D、 E、 F 是 六种 常见的物质， 其中 A 是黑色固体， B 是无色无味的剧毒气体， C 是紫红色金属单质。它们之间 的 转化关系如图： 请回答： （ 1）写出下列物质的化学式： B 、 C 、 E 。 （ 2） 写出反应的化学反应方程式： 。 （ 3） 写出反应的化学反应方程式： ； 该反应属于基本反应类型中的 反应。 四、实验探究 （本 题共 2 小题，共 14 分） 29 （ 7 分） 氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气 ， 该小组查阅资料后，得知以下两种 方法 可以制取氨气 : 第一种方法 :氮气与氢气在高 温、高压、催化剂的条件下 生成 氨气； 第二种方法 :氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。 （ 1） 该小组同学没有选择第一种方法制取氨气的原因是 。 （ 2） 在下图所示装置中 ， 制取氨气的装置是 ，理由 是 ；收集氨气的装置是 ，理由 是 。 A B C D E （ 3） 请写出 上图所示装置中标有序号的仪器名称 : 30 （ 7 分） 为 了延缓蛋糕等食品的氧化，生产厂家在包装袋中加入了一种除氧剂。该除氧剂是一种或两种常见单质的粉末状固体，未变质时呈黑色，失效后带有红褐色。某化学课外兴趣小组为了确定该除氧剂的主要成分，进行了如下探究。 提出问题 ： 假设 ：该除氧剂的主要成 分 是活性炭；假设：该除氧剂的主要成 分 是活性铁粉；假设：该除氧剂的主要成 分 是活性炭和活性铁粉的混合物。 设计方案并进行实验 ： 同学们对实验作了如下设计并进行了实验：将一包未变质的除氧剂分成两份，一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变成浅绿色且出现紫红色固体，说明假设 一定 是不正确的；另一份加入 到 足量的稀盐酸中，发现产生大量气泡且一段时间后没有固体剩余，说明假设 是正确的。 反思与评价 ： （ 1） 为了验证该除氧剂是否含有活性铁 粉 ， 可以 采 用 的 一种物理方法是 ； （ 2） 下列有关说法正确的有 (填字母 )。 A 凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂 B 该除氧剂可用于牛奶 、 果汁等饮料的保鲜 C 米饭、蛋糕等食品的腐败变质属于缓慢氧化 D 一些食品中放小包装袋的氧化钙 ， 主要是利用其能吸收空气中的氧气 拓展 ： （ 1） 若某除氧剂主要成分为活性铁粉 ，由于铁与氧气、水蒸气反应生成铁锈 (用Fe2O3 3H2O 表 示 )，从而 达到 吸收包装袋中的氧 气 、 延长食品 保质期 的目的 。 生成铁锈的化学方程式为 。 已知该除氧剂含活性铁粉的质量为 1.4 g，则该除氧剂最多能够吸收氧气 g。 （ 2） 我们日常使用的铁制品 容易发生 锈蚀 。 请说出一种防止铁制品锈蚀的方法： 。 五、综合题 （