高考英语二轮专题复习与测试 第三篇 第三章 第二节 专题一 记叙文型读写任务课件.ppt

第三篇写作第三章读写任务第二节读写任务写作专题一记叙文型读写任务 叙事类文章 记叙文 的内容包括主题 情节和主旨三个方面 其中情节是主要部分 主题和主旨有时藏于情节之中 在写摘要时 不能仅仅描写情节 必要时要点出主题和主旨 thisstoryisaboutatragedyturningintoablessing theclarkfamily whowereunluckytomissboardingtitanicbecauseonesonwasbittenbyadog weresavedfortunately jerry myfriend oncehadasimilarexperienceastheclarkfamily lastyearherfamilyweretomakeatriptobeijingjustontheafternoonbeforetheirtrip shewasknockeddownbyacarwhen 一 观摩领悟 crossingaroadandherlegwasseriouslyhurt shewouldhavetolieinbedfor3monthsandtheirtriphadtobecancelled thatevening shecouldn thelpcryingthemomentshesawme imadeeffortstocomfortherandpromisedtohelpherwithenglish isparedhermuchtime whenshewasrecovered herenglishimprovedgreatly nowsheoftensayssheisthankfulfortheaccident whichhasagreatinfluenceonherstudyandherthought facingatragedy shecankeepcalm expectingittoturnintoablessing 结构分析与解读 本文为记叙文写作 内容包括三个小任务 大意 经历和影响 第一部分为摘要 按记叙文的六大要素来概括要点 第二部分为叙述经历 第三部分为此次经历对我朋友的影响 keepcalm expectatragedytoturnintoablessing 1 记叙文型读写任务写作应注意的问题 1 故事性的短文概括应围绕 什么人 发生了什么事 结局如何 来写 即阐述一个故事梗概 忌力陈细节 忌掺入个人评价 2 考虑概括内容与将写故事之间的自然承接 3 简述相似经历 即与原阅读材料的故事一样能揭示同一主题思想而不同情节的故事 4 写完故事后 应把所写的故事和原材料的故事所揭示的主题思想用一两句话写出来 即篇末点题 二 写作指导 2 必备词句 摘要与正文之间常用的过渡语 thisstoryremindsmeofanotherstorythathappenedto thisstoryremindsmeofasimilarexperienceof ialsowentthroughsuchanexperience ialsohaveasimilarexperiencethat ihaveasimilarexperienceas 栏目链接 theauthor sexperiencerecallssomethingthathappenedtome readingthisstorybroughtbackmymemoryabout 3 语篇模板 1 标题 有时不一定要求拟标题 2 第一部分 用一两句话概括所给短文内容要点 建议控制在25 35词之间 栏目链接 3 第二部分 记叙文 过渡词 与阅读文章主题相同但情节不同的故事 约100词 4 第三部分 总结句 套语配名言来进行点题 要前后呼应 三位一体 约30词 阅读下列短文 然后按要求写一篇150词左右的英语短文 twoyearsago wheniwasanoverseastudent iworkedearlymorningsandlatenightstopayformyschoolfees oneday iwasseriouslyillwithaveryhighfever ihadstayedathomeforafewdays andihadrunoutoffood becauseihadbeeninthistownjustfora 即学即练 shorttime ialsohadnofriendsnearbywhocouldhelp soiwentouttogetsomefood iwouldhavegonetothesupermarket butonthisoccasion iwentintoasmallstorebecauseitwascloser ipickedupafewitems whenihandedthemtotheshopkeeper shesaid youareunwell yes inodded shepointedatthesalamiandbreadiwasbuyingandoffered icanmakeyouasandwich soyoudon thavetodoityourself so shemadethesandwichandaskedmetowaitamoment shewentinthebackroomandreturnedwithabowlofhotsoup itwillwarmyouup shesaidwithagenuinesmile whatreallywarmedmeupwasnotthesoup butherkindness itmademewanttobeaskindastheshopkeeperwhohadbeenkindtome 写作内容 1 请你以约30词概括上文的主要内容 2 请你以约120词以 善举的影响 为话题谈谈你的想法 内容包括 1 上文使你回忆起曾经有谁的爱心举动使你感到温暖 2 在感到温暖之余 你是否受到这个举动的影响 是否会把这份爱心传递下去 为什么 3 进入大学校园后 你将如何继续传递爱心 写作要求 你可以使用实例或其他论述方法支持你的论点 也可以参照阅读材料的内容 但不要抄袭阅读材料中的句子 评分标准 概括准确 语言规范 内容合适 篇章连贯 参考范文 whentheauthor anoverseastudent wasbadlyill ashopkeepermadeherasandwichandofferedherhotsoup feelingwarmwithherkindness theauthordecidedtobeaskindasher thepassageremindsmeofmisschen myteacherofchemistry whoseactofkindnessinfluencesmealot thoughiwaspoorinchemistry shejustencouragedmenottogiveup sheevendideverythingtoeasemyanxiety itsoundedlikenothingbig butheractdidmakemefeelwarm withsuchateacher thereisnodoubtthatiwillactasherinfuture aslongasidoso otherscanalsofeelthekindnessofmisschen