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专题五北京中考操作与探究题分析与预测 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 京考解读 考情分析 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 从考点列表上 我们不难看出每年中考第22题通过阅读材料 以几何图形为背景 通过平移 旋转 轴对称等几何变换构造出新图形 从图形的形状和位置的变化中去探求函数 方程 全等 相似 解直角三角形等知识间的内在联系 解题过程中要综合用到数形结合 函数与方程 特殊与一般等数学思想 通过分类讨论 相似与全等 函数建模等方法实现问题的解决 图形在运动变化中 是否保留或具备某种性质 这往往是通过操作 探索 猜想 归纳 证明才能体现 从而突显了在中考中注重 方法和过程 的新理念 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 京考探究与指导 热考1与平行有关的面积计算 例1 2013 顺义二模 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 解 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 热考2圆形剪拼问题 1 用旋转的等积关系转化图形 例2 2012 海淀二模 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 解 我们经常利用线段中点 构造三角形旋转变换 借助 8字全等型 解决一些图形的分割与拼接问题 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 2 用面积的数量关系转化图形 例3 2013 东城一模 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 解 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 热考3根据勾股定理构造直角三角形 例4 2013 石景山一模 京考解读 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 京考解读 解 专题五 北京中考操作与探究题分析与预测 热考4类比学习 例5 2013
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