高中英语（目标分析+方案设计+自主导学）Unit 3 Period Ⅲ Learning about Language课件 新人教版必修5.ppt

教师用书独具演示 教学目标重点词汇的理解与语法的掌握 1 熟记学案中所列出的单词和短语 2 通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习 让学生能够正确理解和使用这些单词和短语 能够运用这些词语造句 3 通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识 能够把过去分词作状语与状语从句相互互换 过去分词作定语与定语从句相互转换 教学地位语法是学生感到比较难以掌握的东西 让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键 所以应给学生创设一个语境 让学生理解该语法的应用 而不要让学生死记硬背语法条文 应从理解的基础上去运用这些语法 新课导入建议通过对学生作业的检查导入本堂新课 演示结束 1 speedup加速 使 加速whenwewantedthehoveringcarriagetospeedup wepressedhardonthedrivingpedalandbentoverinthedirectionwewantedtogo 教材p20 当我们想让气垫车加速时 我们就用力压下操纵杆并使它弯向我们想去的方向 theriseinthecostoflivinghasbeenspeedingupinrecentyears 生活费用的上涨速度近年来一直在加快 canyoutryandspeedthingsupabit 你能不能设法加快一下事情的进度 ataspeedof以 速度atspeed以高速athigh lowspeed以高速 低速atfull topspeed全速地withgreat goodspeed快速地withallspeed以全速 开足马力speedlimit车速限制 最高车速 thenewairplanefliesattwicethespeedofsound 这种新研制的飞机能以两倍音速的速度飞行 whenwe retravelingatspeedthepassingcountrysidejustseemsablur 当我们快速开车旅行时 沿途经过的乡村显得一片模糊 对接高考 2011 山东高考 theyarebroadeningthebridgetotheflowoftraffic a putoffb speedupc turnond workout 解析 考查动词短语 speeduptheflowoftraffic 加速车流 句意 他们正在拓宽大桥 以加速车流 putoff 推迟 turnon 打开 workout 解决 算出 答案 b 完成句子 警车以每小时100英里的速度追赶前面那辆卡车 thepolicecarisrunning100milesperhourtochaseafterthetruckaheadofit 敌人快速逃跑了 theenemyfled 你不必全速行驶 youneedn tdrive 因为超速行车 警车拦住了他 hewasstoppedbythepoliceforexceedingthe 答案 ataspeedof withgreatspeed atfullspeed speedlimit 2 desertn 沙漠 荒漠vt 抛弃 遗弃 逃亡adj 沙漠的 荒凉的whatwouldyoudoifyoufoundyourselfaloneonadesertisland 教材p21 如果你发现自己独自在一座荒岛上 你会怎么做 onceanarabwastravelinginthedesertonhiscamel 从前有一个阿拉伯人骑着骆驼在沙漠里旅行 somerichhusbandsoftendeserttheirwives 一些富有的丈夫常常会抛弃自己的妻子 desertfrom从 逃出 逃离desertto投向 投靠 manysoldiersaresaidtohavedesertedfromthearmy 据说许多士兵逃离了部队 manysoldiersdesertedtotheenemy 许多士兵已投降了敌人 语境串记 themanwhowasdesertedinthedesertwaseagertogetsomedesserttoeat andlaterhefoundadesertedhut 被抛弃在沙漠里的那个人渴望弄些点心吃 后来他找到了一个无人居住的小木屋 答案 名词 沙漠 动词 抛弃 形容词 无人居住的 被遗弃的 完成句子 海伦被她丈夫抛弃了 helenbyherhusband 抗日战争期间 他投降了日本鬼子 duringtheanti japanesewar hethejapanesesoldiers 答案 wasdeserted desertedto 观察下列从reading中选取的句子 体会过去分词在句中所充当的成分和作用 worriedaboutthejourney iwasunsettledforthefirstfewdays well knownfortheirexpertise hisparents company called futuretours transportedmesafelyintothefutureinatimecapsule thecapsulebeganswinginggentlysidewaysaswelayrelaxedanddreaming hitbyalackoffreshair myheadached sooniwasbackonmyfeetagainandfollowinghimtocollectahoveringcarriagedrivenbycomputer exhausted islidintobedandfellfastasleep 自我总结 动词的过去分词具有副词 形容词的特征 分词或分词短语在句中可作 还可作 等 答案 状语 定语 表语 补足语 过去分词 短语 作状语和定语一 过去分词 短语 作状语过去分词 短语 作状语可以表时间 原因 条件 让步 方式或伴随情况等 它的逻辑主语通常就是句子的主语 过去分词与主语之间是动宾关系 2 作原因状语相当于一个原因状语从句 lostinthought ididn tnoticewhatwashappeningoutside lostinthought becauseiwaslostinthought 由于陷入沉思 我没注意到外面发生了什么事情 3 作条件状语相当于一个条件状语从句 givenanotherhour icanalsoworkoutthisproblem givenanotherhour ifiamgivenanotherhour 如果再给我一个小时 我也能把这道题算出来 4 作让步状语相当于一个让步状语从句 beatenbytheoppositeteam wedidn tloseheartandencouragedeachother beatenbytheoppositeteam thoughwewerebeatenbytheoppositeteam 虽然被对方的队打败了 但我们并没有灰心而是相互鼓励 5 作方式或伴随状语可以转换成一个并列句 theoldmangotonthebus supportedbyagirl supportedbyagirl andwassupportedbyagirl 方式 在一位姑娘的搀扶下 老人上了公共汽车 注意 1 过去分词作状语时 其前面可以带有相应的连词 如when though although asif asthough if unless until once等 表时间 让步 条件 方式等 if iam invited iwillattendtheweddingofmyfriend 如果受到邀请 我会参加我朋友的婚礼 2 过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系 即表被动 现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系 即表主动 askedwhyhewaslate hecried 被问到他为什么迟到时 他哭了 lookingoutofthewindow isawsomestudentsplayingthere 我朝窗外望去 看见几个学生在那边玩耍 3 过去分词 短语 作状语时 分词的逻辑主语与句子的主语要一致 ifcaught thethiefwillbepunishedbythepolice 小偷如果被抓 会受到警方的处罚 4 有些过去分词已形容词化 作状语时表示人的状态 常见的有 satisfied surprised interested moved worried pleased disappointed等 disappointedattheexaminationresults thegirlstoodtherewithoutsayingaword 因为对考试结果很失望 小女孩站在那儿一句话也没说 二 过去分词作定语1 一般来说 过去分词作定语时含有 完成 和 被动 的双重意义 但要注意不及物动词的过去分词常表示 完成 的动作 而不表示 被动 意义 如 boiledwater 开水 fallenleaves 落叶 risensun 升起的太阳 等 myparentsarebothretiredteachers 我的父母都是退休教师 2 单个的过去分词作定语时 一般放在被修饰词之前 也可后置 往往可用定语从句代替 spokenenglish英语口语icedbeer冰镇啤酒friedchips炸土豆条hurryup thereisonlyalittletimeleft 快点 时间不多了 thingsseenaremightierthanthingsheard 眼见为实 耳听为虚 3 过去分词表示的动作通常发生在谓语动词之前或表示与句中谓语动词相应的经常性动作 allthewindowsbrokenhavebeenrepaired 所有坏了的窗子都已经修理好了 heisateacherlovedandrespectedbyhisstudents 他是一个受学生喜爱和尊敬的老师 单项填空1 2012 聊城高二调研 manyoftheparty straditionalvotersitatthelastelection a reservedb desertedc preservedd depressed 解析 考查动词词义辨析 句意 这个党的很多传统支持者在上一次选举中抛弃了它 抛弃 应用desert表示 reserve 预定 preserve 保护 保持 depress 使忧愁 答案 b 2 2012 凤阳高二检测 canyouimagineaplaneflying8 000milesanhour a withaspeedb inaspeedofc ataspeedofd byaspeed 解析 ataspeedof是固定搭配 意为 以 的速度 句意 你能想像一架飞机以每小时8000英里的速度飞行吗 答案 c 3 thechildcomplainedthattheoldmanmadenoanswerwhenwherehelived a askingb beingaskedc havingaskedd asked 解析 句意 孩子抱怨说当被问及住在哪里时 老人没有回答 此处用过去分词表示完成且被动的情况 whenaskedwherehelived在句中作时间状语 相当于时间状语从句whenhewasaskedwherehelived 答案 d 4 2013届湖南凤凰县中学高二月考 withtheeffortsthatthestudentsmade alltheteachersnoddedandsmiled a satisfyingb havingsatisfiedc satisfiedd tobesatisfied 解析 句意 对学生们做出的努力感到满意 所有老师都点头笑了 besatisfiedwith 对 满意 逗号之前为状语 所以用satisfied 答案 c 5 2012 宝鸡二检 thejobappliedfor hedecidedtogiveupandstarthisownbusiness a havingnotreceivedb nothavinggivenc nothavingbeenreceivedd nothavingbeengiven 解析 句意 由于没有得到申请的工作 他决定放弃并开始自己创业 give与he之间是逻辑上的动宾关系 应用被动形式 非谓语动词的否定形式是在非谓语动词前加上not 故答案为d 假如使用receive 应该是nothavingreceived 答案 d 6 2012 重庆高考 toworkovertimethatevening imissedawonderfulfilm a havingbeenaskedb toaskc havingaskedd tobeasked 解析 句意 那天晚上被要求加班 我错过了一场好电影 分析题意可知说话者是被要求加班的 需用被动结构 故可排除表主动的b c两项 d项tobeasked表 将被要求 不合句意 只有a项表达 已被要求 答案 a 7 2012 宜昌高二检测 suchheavypollutionalready itmaynowbetoolatetocleanuptheriver a havingsufferedb sufferingc tosufferd suffered 解析 题干中already表明该动作已经完成或已经发生 故用完成时 句意 早就被严重污染了 现在净化这条河已经太晚了 已经净化不了了 答案 a 8 2012 湖南衡阳八中高二期中考试 whatsurprisedmemostwasthatthereappearedalookonherfaceonhearingtheunexpectednews a worryingb worriedc worryd worries 解析 句意 使我最惊讶的是当她听到这意想不到的消息时 脸上呈现出担心的表情 修饰look用worried 表示 担心的表情 答案 b 9 2011 天津高考 intoenglish thesentencewasfoundtohaveanentirely