高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt_第1页
高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt_第2页
高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt_第3页
高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt_第4页
高中生物 第2章 第1节 通过神经系统的调节同步辅导与检测课件 新人教版必修3.ppt_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1节通过神经系统的调节 动物和人体生命活动的调节 1 概述神经调节的结构基础和反射 2 说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 3 概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能 知识清单 神经调节的基本方式和结构基础 1 神经调节的基本方式是 可分为条件反射和非条件反射 2 是完成反射的结构基础 通常包括 传入神经 传出神经和效应器等 答案 1 反射2 反射弧感受器神经中枢 综合拓展 2 神经纤维 由神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘共同组成 3 神经 许多神经纤维成束 外包由结缔组织形成的膜 构成神经 4 反射弧的组成及功能 5 实验探究反射弧中传入神经和传出神经的判断 1 根据是否具有神经节 有神经节 图中c 的是传入神经 2 根据脊髓灰质内突触结构判断 图示中与 相连的为传入神经 图中b 与 相连的为传出神经 3 根据脊髓灰质结构判断 与前角 膨大部分 相连的为传出神经 与后角 狭窄部分 相连的为传入神经 4 切断实验法 若切断某一神经 刺激外周段 远离中枢的位置 肌肉不收缩 而刺激向中段 近中枢的位置 肌肉收缩 则切断的为传入神经 反之则为传出神经 尝试应用 1 如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整 而传出神经受损 那么该肢体 a 能运动 针刺有感觉b 不能运动 针刺有感觉c 能运动 针刺无感觉d 不能运动 针刺无感觉 b 2 经典回放 某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动 下图为该反射弧的模式图 a b为神经纤维上的实验位点 c为突触间隙 下列实验结果中 能够证明这种药物 在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用 的是 将药物放在a 刺激b 肌肉收缩 将药物放在b 刺激a 肌肉收缩 将药物放在c 刺激b 肌肉不收缩 将药物放在c 刺激a 肌肉收缩a b c d a 知识清单 兴奋在神经纤维上的传导 1 兴奋是指动物或人体的某些组织或细胞感受外界刺激后 由 状态变为 状态的过程 2 神经细胞处于静息状态时 由于细胞膜内外特异的 分布特点 造成膜两侧电位表现为 受到刺激之后 神经细胞兴奋 造成 膜电位表现为 兴奋与未兴奋部位由于电位差的存在 形成了 3 兴奋以 的形式沿着神经纤维 传导 答案 1 相对静止显著活跃2 离子内负外正电位变化内正外负局部电流3 局部电流双向 综合拓展 2 生理完整性 神经传导首先要求神经纤维在结构上和生理功能上都是完整的 如果神经纤维被切断 破坏了结构的完整性 冲动就不能通过断口 如果神经纤维在麻醉药或低温作用下发生机能改变 破坏了生理功能的完整性 冲动的传导也会发生阻滞 3 绝缘性 一条神经包含着许多神经纤维 各条神经纤维上传导的兴奋基本上互不干扰 这称为传导的绝缘性 2 传导的特点 1 双向性 如右图 刺激神经纤维的任何一点 所产生的冲动均可沿着神经纤维向两侧同时传导 在受刺激的整个神经元中均可测到动作电位 尝试应用 3 下图表示一段离体神经纤维的s点受到刺激而兴奋时 局部电流和神经兴奋的传导方向 弯箭头表示膜内 外局部电流的流动方向 直箭头表示兴奋传导方向 其中正确的是 c 4 如下图所示 用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化 阴影部分表示冲动传导的部位 其中符合事实的是 a 知识清单 1 相邻神经元之间通过 相连结 其结构包括 和 2 突触前膜内的 受到刺激后 释放 经扩散通过 与 上的特异性受体结合 引发突触后膜电位变化 将兴奋从一个神经元传到另一个神经元 3 相邻神经元之间的兴奋传递只能是 方向的 答案 1 突触突触前膜突触间隙突触后膜2 突触小泡神经递质突触间隙突触后膜3 单 兴奋在神经元之间的传递 综合拓展 兴奋在神经元之间的传递1 突触的类型 1 轴突 胞体型 如图1中的甲 表示为 2 轴突 树突型 如图1中的乙 表示为 2 突触结构 突触是由突触前膜 突触间隙和突触后膜三部分组成的 如图2 3 传递过程 1 递质移动方向 突触小泡 突触前膜 释放递质 突触间隙 突触后膜 3 递质到达突触后膜时 与后膜上的特异性受体结合 引起下一个神经元的兴奋或抑制 是兴奋还是抑制取决于递质的种类 4 递质的去向 迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙 为下一次兴奋做好准备 5 信号转变 电信号 化学信号 电信号 4 传递特点 单向传递 1 原因 突触小泡仅存在于突触小体内 递质只能由突触前膜释放 然后作用于突触后膜上 2 方向 一个神经元的轴突 另一神经元的胞体或树突 尝试应用 5 下列关于反射弧的叙述 正确的是 a 刺激某一反射弧的感受器或传出神经 可使效应器产生相同的反应b 反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官c 神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱d 任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓 a 6 在反射弧中 神经冲动在神经元之间的传递方向正确的是 a 一个神经元的树突 另一个神经元的细胞体或轴突b 一个神经元的轴突 另一个神经元的细胞体或树突c 一个神经元的轴突或树突 另一个神经元的细胞体d 一个神经元的细胞体或轴突 另一个神经元的树突 b 知识清单 神经的分级调节 1 脊椎动物和人的中枢神经系统包括 脑干及 它们分别调控某一特定生理功能 2 一般说来 脊髓的 中枢受脑中相应高级中枢的 答案 1 大脑小脑脊髓2 低级调控 综合拓展 各级中枢的生理功能 尝试应用 7 完成呼吸 排尿 阅读反射的神经中枢依次位于 a 脊髓 大脑 大脑b 脑干 脊髓 大脑c 大脑 脊髓 大脑d 脊髓 脊髓 脑干 b 8 做膝跳反射实验时 若实验前告诉受试者 在其有思想准备的情况下 膝跳反射可能表现得会弱一些 原因是 a 反射弧发生变化b 传出神经受阻c 感受器受到抑制d 高级中枢对低级中枢有调节作用 d 1 人的大脑皮层是神经系统中 的部位 既可感知外部世界以及控制机体的反射活动 还具有 和思维等方面的高级功能 2 是人脑特有的高级功能 涉及听 说 读 写 这些功能与大脑皮层某些 的区域有关 这些区域受损会引起各种言语活动功能的障碍 如 区受损 会导致运动性失语症 知识清单 答案 1 最高级语言学习记忆2 语言功能特定s 1 大脑皮层言语区的划分 如下图所示 2 大脑皮层言语区损伤会导致特有的某种言语活动的功能障碍 如下图所示 综合拓展 9 某外伤病人 会讲话 会书写 也能看懂文字 但却听不懂别人的谈话 该病人受损伤的部位在 a 运动性语言中枢b 听觉性语言中枢c 视觉性语言中枢d 运动中枢 b 尝试应用 10 当你专心解答试题时 参与的高级中枢主要有 下丘脑 大脑皮层h区 听觉性语言中枢 大脑皮层s区 运动性语言中枢 大脑皮层v区 视觉性语言中枢 大脑皮层w区 书写性语言中枢 a b c d d 神经调节的结构基础和反射 双选 下列关于反射和反射弧的说法中 错误的是 a 反射是神经调节的基本方式 完成反射的结构基础是反射弧b 如果破坏了脊蛙的脊髓则搔扒反射不能发生c 人体内反射弧的传导可以是双向的d 效应器是运动神经纤维末梢支配的肌肉或腺体 解析 反射与反射弧之间是功能与结构的关系 完成反射的结构基础是反射弧 反射弧的功能是完成反射 a项正确 反射弧保持结构的完整性是反射发生的必要条件 所以破坏了脊蛙的脊髓以后 等于破坏了神经中枢 搔扒反射则不能发生 b项正确 虽然兴奋在神经纤维上的传导是双向的 但在人体内兴奋总是由感受器产生 最后传导到效应器 所以c项错误 答案 cd名师点睛 受兴奋在神经纤维上传导特点的影响 很多同学误以为在人体内兴奋沿反射弧的传导可以是双向的 要注意在神经中枢部位突触的作用 另外 如果兴奋在人体内的传导是双向的 则会引起紊乱 变式训练 1 将青蛙脑破坏 保留脊髓 在脊柱下部打开脊椎骨 剥离出脊髓一侧邻近的两对脊神经根 一对脊神经根包含一个背根和一个腹根 见下图 分别电刺激每对脊神经根的背根与腹根均可引起蛙同侧后肢发生运动反应 然后进行下列实验 在第一对脊神经根的背根中央处剪断 电刺激背根向中段 蛙后肢发生运动反应 电刺激背根外周段 蛙后肢不发生反应 在第二对脊神经根的腹根中央处剪断 电刺激腹根向中段 蛙后肢不发生反应 电刺激腹根外周段 蛙后肢发生运动反应 试分析回答 1 根据实验 判断背根的功能是 因为 2 根据实验 判断腹根的功能是 因为 解析 本题考查了传入神经和传出神经 传入神经具有感觉功能 传出神经具有运动功能 反射弧的完整性是完成反射的前提条件 答案 1 传入功能电刺激背根向中段 蛙后肢发生运动反应 表明神经兴奋进脊髓中枢并通过传出神经引发肌肉收缩 因此是传入功能 2 传出功能电刺激腹根向中段 蛙后肢不发生反应 而电刺激腹根外周段 蛙后肢发生运动反应 表明神经兴奋沿传出神经引发肌肉收缩 因此是传出功能 兴奋的传递途径 将电位计的两个微型电极a d分别置于神经纤维膜外 ab bd 同时在b处给予一个强刺激 电位计的指针会 a 不会发生偏转b 发生一次偏转c 发生两次方向相同的偏转d 发生两次方向相反的偏转 解析 a为突触前神经元 b为突触后神经元 刺激b点 兴奋以电信号的形式向a传导 在向d传导经过突触时电信号变成化学信号 然后刺激b又产生电信号 由于化学信号传递速度慢 故兴奋先到达a点 a点膜外为负 电流由d a 当a恢复静息电位后 d点兴奋 膜外为负 电流方向为a d 故能产生两次方向相反的偏转 答案 d 名师点睛 兴奋传导与电流计指针偏转问题归纳 首先看电流计两极连接位置 若同时连在膜表面 静息状态下不偏转 若分别连在膜内和膜表面 则静息状态下偏转 判断是否发生偏转及偏转的次数应根据两极是否存在电位差及发生电位差的次数 涉及突触结构时 应注意兴奋在突触间的传导速度小于在神经纤维上的传导速度 变式训练 2 图甲示缩手反射相关结构 图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图 请分析回答 1 甲图中f表示的结构是 乙图是甲图中 填字母 的亚显微结构放大模式图 乙图中的b是下一个神经元的 2 缩手反射时 兴奋从a传到b的信号物质是 兴奋不能由b传到a的原因是 3 已知a释放的某种物质可使b兴奋 当完成一次兴奋传递后 该种物质立即被分解 某种药物可以阻止该种物质的分解 这种药物的即时效应是 4 大脑皮层语言区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍 例如当s区受损伤 患者可以看懂文字 听懂别人的谈话 但自己却不会讲话 不能用词语表达思想 称为 解析 本题主要考查反射弧和神经突触的基本结构 通常构成反射弧的五个环节是 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经突触包括 突触前膜 突触间隙 突触后膜 s区受损伤 患者可以看懂文字 听懂别人的谈话 但自己却不会讲话 不能用词语表达思想 称为运动性失语症 答案 1 感受器d胞体膜或树突膜 2 神经递质只能由突触前膜释放递质 然后作用于突触后膜 3 b神经元持续兴奋 4 运动性失语症 神经系统的分级调节与人脑的高级功能 某人因受外伤而成为 植物人 处于完全昏迷状态 饮食只能靠 鼻饲 人工向胃内注流食 呼吸和心跳正常 请问他的中枢神经系统中 仍能保持正常功能的部位是 a 脑干和脊髓b 小脑和脊髓c 小脑和脑干d 只有脊髓 解析 人的中枢神经系统包括大脑 脑干 小脑和脊髓 不同的神经中枢功能各不相同 大脑皮层是人体最高级中枢 调节机体最高级活动 同时控制脑干 小脑 脊髓等低级中枢的活动 小脑有维持躯体平衡的功能 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢 所以又称为 活命中枢 脊髓中有调节躯体运动的低级中枢

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论