高考生物大一轮总复习 8.25 免疫调节课件 新人教版必修3 .ppt

第二十五讲免疫调节 回扣基础 一 免疫系统的组成 连一连 二 免疫系统的功能1 非特异性免疫和特异性免疫 生来就有 有特异性 皮肤 黏膜 免疫细胞 2 特异性免疫 1 体液免疫 参与细胞 t细胞 记忆细胞 免疫过程 吞噬细胞 b细胞 浆细胞 结果 多数情况下浆细胞产生抗体与抗原结合 形成沉淀或细胞集团 进而被吞噬细胞吞噬消化 2 细胞免疫 参与细胞 吞噬细胞 记忆细胞 结果 效应t细胞可以与密切接触 使其裂解死亡 释放出 最终被吞噬细胞吞噬 t细胞 效应t细胞 靶细胞 抗原 3 免疫系统的功能 防卫 监控和清除 三 免疫失调疾病 连一连 优化落实 一 免疫系统的组成1 判一判 1 各种免疫器官都能产生免疫细胞 2 t细胞和b细胞都来自于骨髓造血干细胞 但分化场所不同 t细胞在骨髓中分化成熟 b细胞在胸腺中分化成熟 3 免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 4 免疫活性物质主要包括抗体 淋巴因子和溶酶体等 二 免疫系统的功能2 判一判 1 免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体 2 免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原 3 对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能 三 免疫失调疾病3 判一判 1 人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应 2 过敏反应属于体液免疫 3 aids患者出现病症的直接原因是其他病原体感染 4 hiv攻击人体免疫系统 特别是b细胞 5 hiv侵入人体后存在潜伏期 原因是潜伏期hiv复制能力较弱 6 感染hiv的人称为aids患者 应尽快治疗 7 目前还没有根治aids的特效药 免疫系统的组成和功能 3 免疫细胞的来源和功能 误区警示 1 免疫活性物质并非都由免疫细胞产生 如唾液腺 泪腺细胞都可产生溶菌酶 2 浆细胞 效应t细胞 的来源有两个 一是由b细胞 t细胞 分化而来 二是由记忆细胞分化而来 3 唯一能产生抗体的细胞是浆细胞 b细胞 记忆细胞都不能产生 唯一没有识别功能的细胞是浆细胞 特异性免疫中除浆细胞外 唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞 其余免疫细胞都有特异性识别功能 解题技巧 1 b细胞和t细胞的形成 1 来源相同 都来源于骨髓造血干细胞 2 分化发育场所不同 b细胞在骨髓中分化成熟 t细胞在胸腺中分化成熟 2 识别抗原和特异性识别抗原的细胞 1 识别抗原的细胞 吞噬细胞 b细胞 t细胞 记忆细胞 效应t细胞 2 特异性识别抗原的细胞 吞噬细胞只能识别自己与非己成分 因而没有特异性的识别能力 其余的细胞都有特异的识别能力 演练提升 1 2013 新课标卷 关于免疫细胞的叙述 错误的是 a 淋巴细胞包括b细胞 t细胞和吞噬细胞b 血液和淋巴液中都含有t细胞和b细胞c 吞噬细胞和b细胞都属于免疫细胞d 浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 a 淋巴细胞指b细胞 t细胞 免疫细胞包括b细胞 t细胞和吞噬细胞 淋巴细胞位于淋巴液 血液和淋巴结中 2 如图表示淋巴细胞的起源和分化过程 其中a b c d表示不同种类的细胞 表示有关过程 下列有关叙述正确的是 a 只有a b d三类细胞能识别抗原b 产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c 和 过程都需要抗原的刺激才能发生d c d的功能各不相同 根本原因是dna不同c a表示t细胞 b表示b细胞 d表示浆细胞 c表示效应t细胞 能识别抗原的有b细胞 t细胞 效应t细胞 记忆细胞 有抗原的刺激才能发生 和 过程 c d所含的dna相同 其功能各不相同 是基因选择性表达的结果 关键点击 1 体液免疫的过程 体液免疫和细胞免疫 2 细胞免疫的过程 3 比较体液免疫与细胞免疫 4 二次免疫反应 1 二次免疫反应相同抗原再次入侵时 记忆细胞很快地作出反应 即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞 浆细胞产生抗体消灭抗原 此为二次免疫反应 2 二次免疫特点比初次免疫反应快 也比初次免疫反应强烈 能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭 3 初次免疫与二次免疫相关曲线初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度可以用下图表示 5 过敏反应与体液免疫 1 联系 过敏反应是异常的体液免疫 2 区别 发生时间不同 过敏反应是再次接触抗原才会引起 体液免疫第一次接触抗原就发生 抗体分布不同 体液免疫反应中抗体主要分布于血清中 过敏反应中抗体分布在某些细胞表面 解题技巧 体液免疫与细胞免疫的判断方法 1 根据免疫的结果 如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原 则为细胞免疫 如果两种成分结合 形成沉淀或细胞集团 则为体液免疫 2 根据抗原的种类 如果抗原只进入体液 则为体液免疫 如果抗原进入组织细胞内 则为细胞免疫 演练提升 3 下图表示人体的特异性免疫过程 请据图判断下列说法正确的是 a 两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫b 能特异性识别抗原的细胞有a b c d fc hiv侵入人体对 尤其是 有破坏作用d 细胞e 细胞d 作用的过程发生在机体首次接触抗原时c 图中 是细胞免疫 是体液免疫 a是吞噬细胞 不能特异性识别抗原 hiv主要攻击t细胞 e d 是再次免疫过程 4 2013 四川卷 若h7n9禽流感病毒侵入人体 机体在免疫应答过程中不会发生的是 a 吞噬细胞摄取和处理病毒b t细胞合成并分泌淋巴因子c 浆细胞进行分裂并分泌抗体d b细胞增殖分化形成记忆细胞 c h7n9病毒对人体来说属于一种特异性抗原 侵入人体后会激发人体的特异性免疫反应 选项c浆细胞分泌抗体在效应阶段发生 但是浆细胞又名效应b细胞 属于高度分化的体细胞 不再分裂 故选c 实验二十五免疫预防与免疫治疗相关实验探究 关键点击 1 实验原理 1 免疫预防 向正常机体中注射经特殊处理的病原体 该病原体已丧失致病性 但仍具抗原特性 即通常所谓的 疫苗 疫苗的注射可使机体产生部分抗体和记忆细胞 当机体再次感染相同抗原时 可引发二次免疫反应 从而快速消灭病原体 可大大降低患病程度 2 免疫治疗 当机体已感染病原体后 通过向机体直接注射免疫活性物质如抗体 胸腺素等 协助消灭病原体 即免疫治疗 2 实验方法 1 证明胸腺与特异性免疫的关系 切除小鼠的胸腺 验证体液免疫与细胞免疫的关系 结果细胞免疫全丧失 只保留部分体液免疫 2 证明抗体具有专一性 对实验动物 大小 年龄 生长状况相同 同时注射某流感疫苗 一段时间后 再分别注射不同种的流感病毒 观察其患病情况 3 证明血清抗体有治疗作用 从破伤风患者体内获取血清 选取各方面状况相同的小鼠等量分成a b两组 a组注射血清后再注射破伤风毒素 b组只注射破伤风毒素 观察两组生活状况 演练提升 实验一 用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验 过程如图1 结果如图2 图1实验一流程示意图 图2实验一结果图 1 实验中 对b组小鼠的处理是作为a组小鼠的 处理 2 从图2可知 组与 组相比 小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 说明血清中的 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖 注射来自于a组小鼠的t细胞后 在4天内 组小鼠脾脏中的活细菌数量 说明该组t细胞 活化t细胞 细菌数量的增长 由此推测该细菌生活在 3 实验中 组小鼠感染的是 感染的时间是在注射t细胞或血清的 天 实验二 在体外观察小鼠的t细胞和巨噬细胞 一种吞噬细胞 对细菌x的杀伤力 结果如图3 图3实验二结果图 4 由图3可知 能有效杀伤细菌x的是 细胞 而不是活化t细胞 5 有人假设 活化t细胞释放某种物质活化了巨噬细胞 若用体外实验验证该假设 实验组应选择的实验材料包括 填选项前的符号 a 培养过活化t细胞的培养液b 培养过巨噬细胞的培养液c a组小鼠的巨噬细胞d b组小鼠的巨噬细胞e 培养过未活化t细胞的培养液f 细菌x 6 该系列实验的目的是研究 解析本题综合考查体液免疫和细胞免疫的相关知识 意在考查在实验中对照组和实验组的设置以及设计分析实验的能力 1 图1中b组注射生理盐水是与a组注射细菌x形成对照 2 从图2可知 组与 组的小鼠脾脏中活细菌的数量增长趋势基本相同 而 组小鼠注射过血清 其内有细菌x相应的抗体 故说明血清中的抗体不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖 组注射了来自a组小鼠的活化t细胞即效应t细胞 由图2可知4天内i组小鼠脾脏内的活细菌数量几乎无变化 可见活化t细胞即效应t细胞能抑制细菌数量的增长 效应t细胞参与细胞免疫 故该细菌寄生在细胞内部 3 分析图2可知 组小鼠感染的是细菌x 图2中是从第2天开始4组小鼠的脾脏内活细菌的数量出现不同变化趋势 故感染细菌x应是在注射t细胞或血清的前1天 4 分析图3曲线 活化巨噬细胞对细菌x的杀伤力最强 5 因假设是活化t细胞释放了某种物质活化了巨噬细胞 故实验组选择的材料应是培养过活化t细胞的培养液 用其培养由体内没有活化t细胞的b组小鼠分离出来的巨噬细胞 观察其对细菌x的杀伤力 6 这一系列实验的目的是研究小鼠抗细菌x的免疫应答机理 答案 1 对照 2 相同抗体无明显变化抑制细胞内 3 细菌x前1 4 活化巨噬 5 a d f 6 小鼠抗细菌x的免疫应答 高考回顾 2013新课标卷 四川卷 全国卷大纲卷 重庆卷 上海卷 海南卷2012海南卷 广东卷 四川卷 北京卷2011山东卷 福建卷 北京卷 浙江卷 典题例析 考向一免疫系统的组成和功能 2013 山东卷 吞噬细胞对细菌抗原的吞噬 加工处理和呈递过程如图所示 下列叙述正确的是 a 吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原b 溶酶体参与抗原的加工处理过程c 加工处理后的抗原可直接呈递给b淋巴细胞d 抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫 思路点拨 特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫 在细胞免疫和体液免疫中都需要吞噬细胞处理和呈递抗原 然后由t细胞特异性识别抗原 对抗原进行处理 解析 吞噬细胞具有吞噬功能 但不能特异性的识别抗原 a选项错 图示细菌进入吞噬细胞后 细胞中的溶酶体对细菌进行了加工处理 并暴露抗原 b选项正确 加工处理的抗原直接呈递给t细胞 而不是b淋巴细胞 c选项错 细胞免疫和体液免疫过程中都存在抗原加工处理和呈递过程 d选项错 答案 b 易错辨析 能够识别抗原的细胞为t细胞 b细胞 效应t细胞 记忆细胞 吞噬细胞 其中吞噬细胞是不能特异性识别细胞 其他细胞都是能特异性识别细胞 浆细胞不能识别抗原 吞噬细胞的作用为摄取 处理和呈递抗原 考向二体液免疫和细胞免疫 2011 四川高考 下图为反射弧中神经 肌肉接头的结构及其生理变化示意图 1 发生反射时 神经中枢产生的兴奋沿 神经传到突触前膜 导致突触小泡与前膜 释放神经递质 ach ach与ach受体结合后 肌膜发生 引起肌肉收缩 2 重症肌无力是自身免疫病 其病因是患者免疫系统把ach受体当作抗原 使 被激活而增殖 分化 产生ach受体抗体 ach受体抗体与ach受体特异性结合 造成ach不能与ach受体正常结合 导致 信号转换过程受阻 3 临床上治疗重症肌无力的重度患者 可采用胸腺切除法 目的是抑制 发育成t细胞 不能产生淋巴因子 从而抑制 免疫的应答 思路点拨 b淋巴细胞在骨髓中由造血干细胞发育而来 t淋巴细胞在胸腺中由造血干细胞发育而来 切除胸腺后影响t细胞的生成 从而抑制细胞免疫 解析 1 根据反射弧的结构 神经中枢产生的兴奋沿传出神经到达突触前膜 使突触小泡与前膜发生融合 释放神经递质 当递质与受体结合后 肌膜发生兴奋 导致肌肉收缩 2 抗原刺激b细胞 使其增殖 分化为浆细胞 产生抗体 该抗体与ach受体结合 使ach不能和受体结合 导致化学信号不能转换为电信号 3 造血干细胞在胸腺处发育成t细胞 切除患者的胸腺 使其不能产生t细胞 从而不能产生淋巴因子 抑制了体液免疫的应答 答案 1 传出融合电位变化 2 b细胞化学信号向电 3 造血干细胞体液 易错辨析 看免疫的结果 识别免疫类型 1 如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原 则为细胞免疫 2 如果两种成分结合 形成了沉淀或细胞集团 则为体液免疫 考向三免疫预防与免疫治疗相关实验探究 2012 四川高考 科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞 简称m细胞 在免疫应答中的作用 进行了如下实验 下列对该实验的相关分析 不正确的是 a 实验证明m细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞b 经m细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞c 实验组培养液中含有能增强效应t细胞杀伤力的淋巴因子d 实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 思路点拨 用抗原处理m细胞后 m细胞再与胸腺淋巴细胞混合培养 分离出的部分胸腺淋巴细胞能杀伤肺癌细胞 说明分离出的部分胸腺淋巴细胞已产生效应