八年级历史上册 第四单元第17课 中华民族到了最危险的时候课件 北师大版.ppt

欢迎走进历史课堂 老师寄语 坐姿端正积极思考大胆举手声音洪亮 第17课 中华民族到了最危险的时候 学习目标 1简述九一八事变的史实 知道九一八事变后中国开始了局部抗战 2知道聂耳等人的主要成就 3了解西安事变的概况 认识西安事变和平解决的历史作用 温馨提醒 要端正坐姿 自研共探一 请同学们认真默读课本85 87页内容 思考下列问题 并在书上划出答案 对于自研不能解决的问题做上标记 4分钟后小对子之间相互交流 看哪个小组完成得好 1记者组 请你以记者的身份向全班同学详细报道九一八事变的情况 温馨提示 要有时间 地点 策划者 经过 看看哪个小组讲得清楚哟 2情报组 九一八事变后 国民政府采取了什么态度 其后果怎么样 3侦探组 中国军民是如何抗击日军的 4声乐组 哪首歌曲成为不朽的民族战歌 谁创作的 展示舞台 请同学们对于自研不能解决的问题做上标记 开始对子交流 然后在组长的主持下探讨不能解决的问题 看哪个小组完成得好 时间 3分钟 1记者组 请你以记者的身份向全班同学详细报道九一八事变的情况 温馨提示 要有时间 地点 策划者 经过 看看哪个小组讲得清楚哟 2情报组 九一八事变后 国民政府采取了什么态度 其后果怎么样 3侦探组 中国军民是如何抗击日军的 4声乐组 哪首歌曲成为不朽的民族战歌 谁创作的 第1组展示 第4组评价 第2组展示 第5组评价 第3组展示 第6组评价 第4组展示 第1组评价 展示一 展示要求 1 按所分配的任务展示 每小组限展示一个 2 每小组展示时 小组成员尽可能参与 展示的形式不限 如有遗漏 本组成员随时补充 其他小组成员可以提出质疑 3 展示的时间声音要洪亮 让每个人都能听到 其他人要认真倾听 4 评价组成员要格外认真听 一定要客观公正评价展示的成果 展示问题一 1记者组 请你以记者的身份向全班同学详细报道九一八事变的情况 温馨提示 要有时间 地点 策划者 经过 看看哪个小组讲得清楚哟 1931年9月18日 沈阳 日本 日军制造柳条湖事件 并以此为借口 进攻东北军驻地北大营 炮轰沈阳城 知识要点 展示问题二 2情报组 九一八事变后 国民政府采取了什么态度 其后果怎么样 知识要点 完全不抵抗方针 后果 不到半年时间 东北三省全部沦陷敌手 展示问题三 3侦探组 中国军民是如何抗击日军的 它是什么的开始 知识要点 东北人民和未撤走的东北军 组成抗日义勇军 抗击日军 是中国局部抗战的开始 展示问题四 哪首歌曲成为不朽的民族战歌 谁创作的 在当时起到了什么作用 知识要点 义勇军进行曲 聂耳 极大的鼓舞了中国人民的抗战斗志 成为不朽的民族战歌 1原因 2经过 日本法西斯为转嫁1929年开始的经济危机 趁中国内乱之机 蓄谋已久 1931年9月18日夜 日军制造柳条湖事件 炮轰东北军驻地北大营 占领沈阳 九一八事变 3结果 蒋介石推行不抵抗政策 不到半年 东北沦陷 材料 无论日本军队此后如何在东北寻衅 我方予不抵抗 力避冲突 蒋介石给张学良的密电 我要郑重地声明 就是关于不抵抗的事情 九一八事变不抵抗 不但书里这样说 现在很多人都在说 这是中央的命令 来替我洗刷 不是这样的 那个不抵抗的命令是我下的 说不抵抗是中央的命令 不是的 绝对不是的 张学良回忆录 日军在东北犯下滔天罪行 什么态度 反对蒋介石的不抵抗政策 要求停止内战 抵抗日本的侵略 全国人民 中国共产党 面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策 中国人民进行了怎样的抗争 东北人民和未撤走的东北军部队 是怎么做的呢 组织抗日义勇军 抵抗日本的侵略 派杨靖宇等在东北组织游击队 开展抗日游击战争 杨靖宇 不屈的中国人开始了局部抗战 自研共探2 请同学们认真默读课本88 89页内容 思考下列问题 并在书上划出答案 对于自研不能解决的问题做上标记 3分钟后小对子之间相互交流 看哪个小组完成得好 5密探组 请你以密探的身份侦查西安事过程 温馨提示 要有时间 人物 经过 6专家组 西安事变是如何解决的 其意义是什么 展示舞台二 请同学们对于自研不能解决的问题做上标记 开始对子交流 然后在组长的主持下探讨不能解决的问题 看哪个小组完成得好 时间 3分钟 第3组评价 第6组展示 5密探组 请你以密探的身份侦查西安事过程 温馨提示 要有时间 人物 经过 6专家组 西安事变是如何解决的 其意义是什么 第5组展示 第2组评价 展示舞台二 展示要求 1 按所分配的任务展示 每小组限展示一个 2 每小组展示时 小组成员尽可能参与 展示的形式不限 如有遗漏 本组成员随时补充 其他小组成员可以提出质疑 3 展示的时间声音要洪亮 让每个人都能听到 其他人要认真倾听 4 评价组成员要格外认真听 一定要客观公正评价展示的成果 展示问题五 5密探组 请你以密探的身份侦查西安事过程 温馨提示 要有时间 人物 经过 知识要点 时间 1936年12月12日过程 张学良 杨虎城经过 扣押蒋介石 实行 兵谏 通电全国 要求停止内战 联共抗日 展示问题六 6专家组 西安事变是如何解决的 其意义是什么 知识要点 和平解决意义 西安事变和平解决 成为时局转变的关键 它标志着国共两党第二次合作的初步形成 预示了团结抗日新局面的到来 知识梳理 原因 经过 结果 意义 日本侵华加剧 民族矛盾上升为主要矛盾 中共提出建立抗日民族统一战线主张 张 杨两位将军接受 张 杨多次要求蒋介石联共抗日 但蒋不接受 1936年12月12日 张学良和杨虎城扣押蒋介石 实行兵谏 要求 停止内战 一致抗日 该事件又称 双十二事变 中共派周恩来到西安调停 中共从全民族利益出发 主张和平解决 蒋介石被迫接受 停止内战 联共抗日 的主张 西安事变和平解决 国共两党第二次合作的初步形成 西安事变 合作探究 西安事变最后是和平解决了 但西安事变的发动者 和平解决西安事变的有功之臣 张学良和杨虎城将军的结局却是不幸的 西安事变后 张学良护送蒋介石回南京 表现了他的大义 而蒋介石却扣押了他 张学良将军从此遭终身监禁 留下了 千古功臣的千古奇冤 和世人深深的遗憾 杨虎城将军也遭国民党逮捕 于全国解放前夕在重庆惨遭杀害 对于今天生活在和平时代的我们 应该从张 杨两位将军身上学习哪些可贵的品质 学生讨论回答 九一八事变 东北沦亡 华北危急 不朽的民族战歌 西安事变和平解决 局部抗战 抗日民族统一战线的初步开始 1936年12月12日 1931年9月18日 小结 盘点收获 可以从知识方面 发言方面 合作 多方面进行畅所欲言 回看目标 1简述九一八事变的史实 知道九一八事变后中国开始了局部抗战 2知道聂耳等人的主要成就 3了解西安事变的概况 认识西安事变和平解决的历史作用 1 年月日 驻东北日本关东军发动了 占领 蒋介石采取方针 命令把部队撤到山海关内 不到半年 沦入敌手 2 在中华民族灾难深重的岁月 歌成为不朽的民族战歌 曲作者是词作者是 3 年12月12日 在西安实行兵谏 扣押蒋介石 提出的主张 这就是 事后中国共产党以为重 派等到西安谈判 该事件获得解决 它标志着预示着团结抗日新局面的到来 1931 9 18 九一八事变 沈阳 不抵抗 东北三省 义勇军进行曲 聂耳 田汉 1936 张学良 杨虎城 停止内战 一致抗日 西安事变 民族利益 周恩来 和平 国共两党第二次合作初步形成 巩固提升 请同学们背记问题1 3 5分钟后小对子比赛互相抽查 b b c 1 中华民族到了最危险的时候 是 a西安事变b九一八事变c七七事变d南京大屠杀2蒋介石的不抵抗方针导致的严重后果是 a日军占领台湾b日军占领华北地区c日军吞并东北三省d日军占领南京 第一关我学习我快乐 3 中国人民的抗日战争前后坚持了十四年 经历了 局部抗战 和 全面抗战 两个阶段 其 局部抗战 开始的标志是 a 九一八事变b 西安事变c 七七事变d 台儿庄战役 第二关我综合我发展 2 张学良是 中华民族的儿子 是中国共产党肝胆相照的真挚朋友 下列哪一史实最能证明这一观点 第一