七年级政治下册 第六单元 第一课直面挫折课件 粤教版.ppt

6 1直面挫折 第二课时 说教材 说教法学法 教材地位 教学目标 学情分析 重点难点 学法设计 教法设计 说教学过程 说课流程 课前准备 导入新课 讲授新课 1 教材的地位和作用 本节课是粤教版 思想品德 七年级下册第6单元的第1课 直面挫折 第2课时 本课教学旨在帮助学生认识 不同的人面对挫折的态度不同 导致最终的结果不同 感悟出应以积极乐观的态度对待生活中的困难与挫折 因此本课的知识地位极其重要 2 教学目标 知识与能力 明白不同的人面对挫折所选择的态度不同 导致最终的结果不同 知道应以积极态度面对挫折 过程与方法 通过 情景体验 探究活动 感悟升华 等教学环节 培养学生分析问题 解决问题的能力 让学生深刻地感悟面对挫折的正确态度 情感态度与价值观 以积极乐观的态度应对生活中的挫折 做生活的强者 3 重点难点 重点 面对挫折不同的态度 其结果不同 依据 在生活中处处都有可能遇到挫折 学生对挫折还缺乏理性认识 重点在让学生明白面对挫折有两种不同态度 但七年级的学生对待挫折的处理方法不一定得当 所以 难点在让学生学会掌握面对挫折的正确态度 难点 从理性上感悟以积极乐观态度面对挫折的重要性 1 学情分析 七年级的学生还欠缺丰富的人生阅历 因此他们对挫折问题比较缺乏综合认识 而且 事实上 有许多学生正是因为无法面对挫折 不能勇敢地挑战挫折而产生了种种令人遗憾的行为 所以 客观上更有必要指引学生以积极乐观的态度应对挫折 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质 2 教学方法 情境教学法 借助视频 音像等背景材料 创设问题与情景 让学生在体验中明理 活动探究法 通过小品表演 小组竞赛 讲故事的方式 引导学生在活动中学习 在学习中活动 讨论 归纳法 讨论是以问题为中心 旨在鼓励学生发挥学习的主动性 让学生对学习整堂课后的所想所感进行讨论 归纳 达成思想上的共鸣 使学生的情感得以升华 以学生为主体并实现有效的师生互动 3 学习方法 现代的文盲不是不懂字的人 而是没有掌握学习方法的人 让学生从机械的 学答 向 学问 转变 从 学会 向 会学 转变 成为真正的学习的主人 本课主要采取以下几种学法 自主探究法 分析归纳法 思考评价法 总结反思法 1 课前准备 每位同学在课前对家人或同学 朋友进行一次关于挫折的采访 并记录和写出采访心得 查找图片 歌曲 视频等资料制作课件 让每小组的小组长准备一个小盒子 布置学生排练情景小品 3个50分 课外延伸 情感升华 探究活动 导入新课 挫折面面观 应对挫折计划 感悟挫折 2 教学过程 情景体验 活动一 小剧场 欣赏小品表演 小品表演 3个50分 拿到成绩单后学生甲 垂头丧气 走进教室 哎 我真是笨死了 又是50分 看来我就不是读书的料 我决定了立即回家卖红薯 学生乙 愤怒 我绝不能原谅自己的失误 从现在起我要好好学习 十分钟后 禁不住朋友的邀请 拿着篮球出去了 红光满面 其实 我也不错了 张三才考了30分 我比他高20分呢 以后再努力也不晚 学生丙 冷静 这次我考得特别不好 说明最近我的学习状态不好 我要及时调整 我一定要好好努力 不气馁 无数个夜晚挑灯苦读 设问 三位同学碰到挫折后有什么不同反映 这说明什么 二 面对挫折的不同态度 1 两种不同态度 消极态度积极态度 2 面对挫折的不同态度会导致不同的结果 自己的挫折 名人的挫折 身边的挫折 挫折面面观 是著名的 时间简史 的作者 被称为 当代的爱因斯坦 猜猜他是谁 活动二 小组竞赛 史蒂芬霍金 1 他是当今世界最著名的物理学家 1963年他被诊断患肌萎缩性侧索硬化症 只能用三根手指与电脑对话 名人的挫折 他是世界华人首富 香港长江实业集团董事局主席 猜猜他是谁 活动二 小组竞赛 李嘉诚 14岁丧父 被迫辍学 到茶楼跑堂 做流动推销员 刚起步创业 就面临危机 经过艰苦奋斗走出困境 目前 他的总资产接近1000亿港元 2 他是一位富豪和慈善家 他是改革开放的总设计师 猜猜他是谁 活动二 小组竞赛 邓小平 他一生经历 三起三落 他曾经说过 我是中国人民的儿子 我深情地爱着我的祖国和人民 3 他是一位伟大的思想家 革命家和军事家 2008年8月18日上午11时 他因为伤病原因 不得不在男子110米栏第一轮比赛中无奈退出比赛 猜猜他是谁 活动二 小组竞赛 刘翔 4 他是一名田径运动员 曾获过2004年雅典奥运会金牌 他曾以12秒88的成绩打破了沉睡13年之久的12秒91的原世界纪录 2006年由于受到脚伤的困扰成绩一直不理想 巴黎站联赛更是跌出了前三名 他的绰号 周董 他在很大程度上提升了词曲原创人在华人音乐界的地位 猜猜他是谁 活动二 小组竞赛 周杰伦 5 他是来自台湾的歌手 作曲人 在四岁时 开始学钢琴 开启了音乐之路 高考因为文化成绩没有考上 补习后还是没有考上 刚出道的时候差点因为不够帅气而没有让他推出专辑 他身体上的考验一直有僵直性脊椎炎 他就是候任的美国总统 猜猜他是谁 活动二 小组竞赛 奥巴马 6 他出生于夏威夷 两岁的时候父母分手 父亲1982年死于车祸 他跟着母亲和姥姥姥爷长大 少年时代是在恣意放纵中度过 他经常逃学 游荡街头 尝试用大麻和酒精麻醉自己的失落 2000年竞选众议员失败 2008年他竞选总统成功 他们都曾经历过挫折 讨论 从 名人 的挫折经历中 大家受到什么启发 请同学们讲述课前对家人或者同学 朋友进行挫折采访的故事 活动三 故事人生 身边的挫折 泉州外国语中学k三7班吴耀锋同学面对挫折的实例 思考 通过吴耀锋同学的挫折实例 你有什么感触 身边的挫折 1 请学生每人准备一张便用笺 写下自己遇到的记忆最深的一次挫折经历 并写下当时自己的选择 当你再次碰到时 这次你的选择又将会是怎样 2 请学生把自己写的挫折事例折好传到组长盒子里 并由组长出动让其他组的同学随便抽一张 看看别人是如何面对挫折的 活动四 实话实说 你的挫折我来听 自己的挫折 感悟挫折归纳升华 永不停跳的舞步 5 12 四川地震 思考1 李月和唐沁在挫折面前表现出怎样的态度 如果她们向挫折屈服 她们的生活会是怎样的 舞动人生再塑生命 他们用残缺的肢体表现完美的灵魂 思考2 从视频中你感到怎样的震憾 对你有何启示 面对挫折冷静思考 保持积极的情绪状态 分析原因 寻找解决办法 不屈不挠 积极态度 课堂小结 面对挫折不同的态度 消极态度 屈