[最新]《11减几》教案1.doc

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9+2= 7+4= 10-2= 15-3=11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹13-3= 10-1= 10-9+1= 10-2+1= 11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹二、创设情境，导入新课11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（出示单元主题图）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：这是什么地方？你看到了什么？你能提出哪些数学问题？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹生：树上原来有13只猴子，走了6只，还剩几只？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹生：湖里共有11只鹅，游走了2只，还剩几只？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：这些问题你们都会解答吗？这些问题都是我们这个单元要学习的新知识，相信大家学了这个单元后就会计算了，大家有这个信心吗？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹今天我们就来学习11减几的问题。（板书课题）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹三、新授11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹1教学例111减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（1）创设情境，提出问题。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（出示例1铅笔图）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：能说一说这幅图是什么意思吗？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生讨论后回答：小男孩有11支铅笔，小女孩要2支。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：要求小女孩要了2支铅笔后还剩多少支铅笔，怎样列算式？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生：11-2。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（2）引导操作，探索解决问题的思路。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：这种减法和我们前面学习的减法有哪些不一样？计算时你遇到了哪些新的问题？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生讨论后回答：11-2中个位上的1减2不够减。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：这种减法怎样计算呢？结合铅笔图想一想，怎样从1捆零1支铅笔中拿走2支铅笔？也可以用小棒代替铅笔摆一摆，看能不能找出解决问题的办法。学生边操作边讨论，教师给予必要的指导。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：同学们找到解决问题的办法了吗？先在小组内交流。(学生交流)11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：谁愿意在班上介绍你的想法？鼓励学生介绍多种算法，如：11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生甲：把一捆铅笔打开，拿出2支给小女孩后，还有8支和零的1支合起来还剩9支。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生乙：把1捆打开，只拿出1支。与零的1支合起来刚好2支交给小女孩，还剩9支。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：同学们说出了不同的算法，但都有一个共同的特点，就是要打开一捆小棒。（教师课件演示打开一捆小棒）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（3）反思深化，探索算理。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：同学们分小棒的过程中，为什么都要把这1捆小棒打开呢？（课件动态显示）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹生：因为从零的1根中拿出2根，显然是不够的。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：太棒了，这“显然”一词用得非常好!11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生甲：打开1捆，实际上就是把1个十变成了10个一，再把11根小棒分成2根和9根，拿出2根剩下9根。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（课件动态演示）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：在11-2这个算式中，11表示什么？2表示什么？现在我们用算式来表示分小棒的过程。（教师引导学生根据分小棒来说分法，并根据学生的回答板书）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生甲：从1捆零1根中拿出1捆并打开。（教师引导学生说：算式中就是把11分成10和1）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生乙：从打开的这1捆中拿出2根，就是算式的10减2。（教师板书：先算10-2=8）然后把剩下的8根和原来零1根合起来，是9根。也就是算1加8等于9。（教师板书：再算1+8=9）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：看一看，你明白这种算法了吗？互相说一说。学生互相说。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：谁来说一说你的算法？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生甲：逐步减1法。我们先用11减1得10，再用10减1得9，连续减1减2次，得出11减2等于9。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生乙：连减法。我们这样算：11减1等于10，10再减1等于9。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生丙：想加法算减法。我们这样算：因为2加9等于11，所以11减2等于9。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生丁：破十法。我们是这样算的：先用10减2得8，8再加1得9。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：你最喜欢哪种算法？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生甲：我喜欢想2加几等于11，就可以算出11减2等于几的算法，我认为这种算法算得快。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生乙：想2加9等于11，还可以算出11减9等于2。教师：是的，你发现了这个秘密，真不简单!11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹（4）算一算：11-911减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：算11减9等于几？（课件出示119）11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹生：你可以这样算11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹师：比较11-2=9和11-9=2，这两个算式，有什么关系？学生甲：被减数相同都是11，减数和差交换了位置。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹生：算这两个减法算式，只需要想一个加法就行了。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹2、教学例211减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹教师：（出示课件）谁来说一下图片中的内容？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生：照片上有11个盖碗茶杯，一个小朋友在问：11个，拿走8个，还剩多少个？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹教师：谁能根据刚才同学介绍的内容，提出用减法算的数学问题？学生甲：照片上有11个盖碗茶杯，拿走8个，还剩多少个？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹教师：谁能列出解决这两个问题的算式？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹教师：怎样计算11-8？11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生甲：我是这样想的：8加几等于11，因为8加3等于11，所以11减8等于3，11减3等于8。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生乙：计算11-8，我是这样想的：10减8等于2，2加1等于3。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹学生丙：我是这么想的，先将11减1得10，然后再用10减去剩下的7，得3。(师生为该组的学生热烈鼓掌)11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和动手擎枯谭刃十坞舅窘辐进叫到徊宪问佣犯署男弯幻棺璃塘蛹胞凰漏颧疽曼偷褂泉涎相岗甥涸掖蒙翁柳真现股冻嚎桑仅沦坡每梧邢笑府堡富暇球级幻摹点评：学生富有个性的思维火花将照亮学生一生的学习旅程。学生根据图片上的数字信息，提出问题，敢于质疑，难能可贵。教师灵活处理教材、挖掘教材蕴含的丰富资源，利用学生的交流形象地沟通了加、减法之间的联系，向学生渗透事物间相互联系的观点，水到渠成。11减几教案1411减几教案教学内容教科书第8485页教学目标1通过对问题情境的探索，在已有经验的基础上主动掌握11减几的计算方法。2初步掌握计算11减几的思维过程，选择适合自己的方法正确口算11减几。3养成初步的观察、比较、抽象、概括能力和