八年级历史与社会上册 第三单元第一课 希腊罗马和欧洲古典文明课件 人教版.ppt_第1页
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文档简介

欧洲文明发源地希腊文明 追溯过去 走近希腊文明 你能看出爱琴文明的中心吗 观察下面一组图片 想象当时米诺斯王宫的华丽壮观 建筑结构的奇妙 米诺斯王宫 米诺斯王宫室内图 米诺斯粮仓 米诺斯王宫 米诺斯王宫壁画 猜想为什么人们把米诺斯王宫与迷宫联系在一起 特洛伊战争 享受民主 评雅典民主制 游戏知识准备了解雅典的民主制度 参考教材书51面第三段及阅读卡 问题1 雅典有哪些民主会议 分别在什么时间召开 2 哪些人可以参加民主会议享受民主权利 3 雅典人如何防止有些人的权利过大 班级大会之陶片选举 游戏规则1 各位同学抽取代表自己身份的纸条 2 根据自己的身份 扮演角色 来判断自己是否具有参加民主会议的资格 3 最后在纸条上做出自己应该有的判断 1 刚才哪些角色不能参加雅典的民主会议 2 你认为雅典民主制度的优点和缺点各是什么 3 你认为可以怎么改进 游戏反思 追求勇敢 领略斯巴达精神 古代斯巴达勇士出征时 母亲在儿子的盾牌上就刻着 持盾 或卧盾 斯巴达古城遗址 斯巴达战歌 不要怕敌人的军队 不要被恐怖所支配 让每个人拿着战盾 站立在队列的前沿 生命是不足怜惜的 预言家所说的死亡 在我们反觉得可爱 有如一片灿烂旭阳 在光荣的死者之间 慷慨地抛弃了生命 在战场为祖国战死 博得好男儿的美名 青年人 并肩作战吧 不要作可耻的逃亡 青年人 并肩作战吧 不要作懦夫的丑态 你看了两则材料后 在心目中出现的斯巴达人的形象是怎么样的 猜测斯巴达国家的军事实力和对外交往 如果可以回到那个城邦时代 并且可以自由选择出生地 你愿意成为雅典还是斯巴达的居民 文明相照 海洋孕育文明 欧洲文明 希腊文明 爱琴文明 城邦时代 雅典 斯巴达 知识体系 我的收获 1 把你认为最能体现这两个文明的特点的内容填写在表格上 2 右图是2004年的雅典奥运会的会徽 请你简要说明会徽的设计主旨
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