七年级数学上册 2.4 有理数的除法教学课件（1） （新版）浙教版.ppt_第1页
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2 4有理数的除法 计算 2 3 4 3 8 9 0 6 4 2 6 2 12 4 72 9 8 4 0 6 探索 观察右侧算式 两个有理数相除时 商的符号如何确定 商的绝对值如何确定 6 12 72 8 0 3 3 8 0 2 6 2 12 4 72 9 8 4 0 6 3 3 8 0 探索 商的符号如何确定 商的绝对值如何确定 异号两数相除得负 并把绝对值相除 同号两数相除得正 并把绝对值相除 零除以任何非零数得零 2 有理数的除法法则 两个有理数相除 同号得 异号得 并把绝对值 0除以任何非0数都得 正 负 相除 0 0不能作为除数 注意 例题1 1 8 4 2 3 2 0 08 2 40 3 原式 例题1 1 8 4 2 3 2 0 08 求解中的第一步是 选择法则 第二步是 求出结果 计算 抢答题1 计算 抢答题2 抢答题3 计算 抢答题4 计算 抢答题5 计算 议一议 除以一个数 等于 1 与 2 与 比较大小 乘以这个数的倒数 问题1 上面各组数计算结果有什么关系 问题2 这个等式的两边有什么不同 比比看 谁即快又准 计算 例题2 计算 比比看 谁即快又准 计算 比比看 谁即快又准 计算 比比看 谁即对又快 计算 一天 小红与小莉利用温差测量山峰的高度 小红在山顶测得温度是 1 小莉此时在山脚测得温度是5 已知该地区高度每增加100米 气温大约降低0 8 这个山峰的高度为多少 山脚海拔0米 数学在你我身边 解 依题意得 6 0 8 100 750 米 答 这个山峰的高度为750米 数学在你我身边 提供一个能用表示的实际问题的情景 并说明负数表示的意义 小结 两个有理数相除 同号得正 异号得负 并把绝对值相除 0除以任何非0数都得0 1 除法法则 2 除法和乘法之间的关系 除以一个数 等于乘以这个数的倒数 作业 作业本 1 设a b c为非零有理数 求下列式子的值 探索题 探索题变式 我国古
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