云南省景洪市第三中学八年级物理下册《6.5 科学探究:摩擦力》课件 沪科版.ppt_第1页
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文档简介

l信息快递 摩擦力摩擦力离我们有多远 瓶盖凹凸不平 她靠什么往上爬 摩擦力的定义 两个相互接触的物体 当他们做相对运动时 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力 这种力就叫做摩擦力 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反 提出问题 猜想与假设 设计实验 得出结论 记录数据 进行实验 科学探究 猜想与假设 双手抓鱼 戴手套抓鱼 猜想与假设 可能与接触面的粗糙程度有关 可能与接触面的大小有关 可能与接触面的压力有关 可能与运动速度有关 可能与运动的方向有关 设计实验 加油站 当用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时 弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小即 f摩 f拉 实验器材 弹簧测力计 砝码 木块 毛巾等 实验方法 控制变量法 a 在桌面上 b 在较粗糙的毛巾上 c 加重物后 在桌面上 进行实验 数据记录表格 使物体之间脱离接触用滚动代替滑动 结论1 压力相同时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 二 影响滑动摩擦力大小的因素 1 压力大小 2 接触面的粗糙程度 压力越大 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 摩擦力消失的世界 链接中考 在探究 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 的实验中 1 小华的三次实验情况如图所示 试验时 用弹簧测力计拉木块在水平桌面 或毛巾 上运动 这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 2 比较甲和乙可知 压力一定时 滑动摩擦力越大 3小华比较甲和丙得出结论 压力越大 摩擦力越大 老师指出这样得出结论是不对的 理由是 做匀

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