幼儿园大班美术教育活动：美丽的花(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教育活动：美丽的花(四篇)目录：幼儿园大班美术教育活动：美丽的花一幼儿园大班美术欣赏活动教案：侧面头像二幼儿园大班美术欣赏活动详案：美丽的唐装三幼儿园大班美术欣赏活动：美丽的花朵四- 1 -幼儿园大班美术教育活动：美丽的花一活动目标:1、学习用线条与色彩表现花朵,进一步练习表现前后的构图关系。2、体验用绘画的方法表现多彩春天的快乐。活动重点:说出花瓣的颜色、形状,用线条表现。活动难点:表现花朵前后的构图关系。活动准备:生活中各种花的图片、白纸和水彩笔活动过程:一、观察图片,激发兴趣。1、出示各种花的图片,提示:今天我请小朋友看看老师都带来了那些花?你最喜欢什么花?它是什么样子的?2、幼儿观察图片,教师引导幼儿从花的形状、颜色和花瓣等方面欣赏不同的花。3、引导幼儿说说自己喜欢的花。(提示幼儿说出花瓣的颜色形状)二、绘画-美丽的花。1、教师示范表现花的前后关系。(用两个花的形状前后相叠的放在一起,提示难点:画的花被挡住的部分就不用画出来了)2、幼儿绘画,教师适时指导。3、幼儿继续画,教师展示第一个幼儿完成的作品,激发幼儿兴趣。4、展示个别幼儿作品,引导幼儿互相学习,请个别幼儿说说自己是怎样画的。5、关注个别幼儿,如画得尤其认真的或注意力不集中的幼儿。三、活动结束1、展示幼儿作品,互相说说喜欢哪幅?为什么?2、小结:小朋友们都画出了自己喜爱的花,花是我们的好朋友,我们应该关心和爱护花。3 / 9幼儿园大班美术欣赏活动教案：侧面头像二【活动目标】1.通过欣赏毕加索的作品，尝试练习学画毕加索作品中的侧面头像。2.体验彩绘活动的乐趣，并养成耐心细致的操作习惯。【活动准备】1.网上收集介绍毕加索的资料和作品、范作。2.黑色、红色、黄色、香芋色颜料每桌一份，卡纸人手一份，细排笔、水桶，抹布若干。【活动过程】一、请幼儿欣赏毕加索的作品请幼儿欣赏一位外国著名画家的作品。二、给幼儿介绍作品作者毕加索向幼儿介绍作品毕加索，他是一位西班牙著名的画家、雕塑家，他的作品主要以画人物为主，特别是人的头像、侧面头像等。三、出示范作1.出示范作：请幼儿看看老师学画的侧面头像。2.老师讲解示范师：先用笔蘸黑色颜料，画两个面对面侧面头像的轮廓，接着，画眉毛、眼睛、鼻子、嘴、头发等处。然后，洗笔，分别蘸红、黄、香芋色装饰、点缀侧面头像。四、布置与辅导1.提醒幼儿：有的地方画得细，要用到侧锋，或者将笔往上提一点;粗的地方用中锋，或者将笔往下压一点。2.老师巡回观察，指导幼儿练习作画，辅导个别能力弱的幼儿。五、展示评价1.你觉得哪副作品画得好，为什么?2.小结：我们要向画得好的同伴学习，今天大家学画毕加索的侧面头像，以后我们还要学画毕加索的其他作品。5 / 9幼儿园大班美术欣赏活动详案：美丽的唐装三【设计意图】唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。所以我们选择了“唐装”设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国“唐装”独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。【活动目标】1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。【活动准备】唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。【活动过程】一、带幼儿观看“唐装”服饰展演，引起幼儿兴趣。二、引导幼儿交流与讨论，了解唐装，喜欢唐装。你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?你们是从哪里看出来的?你们都喜欢唐装的什么?三、引导幼儿欣赏唐装1、从色彩上欣赏：教师提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色，以红色、暖色调为主)，我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以红色为主呢?(喜庆、热闹)教师小结：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。2、从图案上欣赏：(播放唐装图案多媒体课件。)教师提问：这些唐装上的图案都是一样的吗?它们都是些什么样的图案?教师小结：中国的唐装图案以团花为主，花纹呈四周放射或旋转式纹样。有牡丹、梅、兰、竹、菊等花卉，也有福、禄、寿、双喜等文字图案，还有“万”字花、蝙蝠、石榴等图案。(教师边讲边出示相应的图片，便于幼儿欣赏不同的图案)这些图案都是中国传统装饰，用来象征吉祥、喜庆的符号。3、从盘花扣上欣赏：(播放盘花扣图案多媒体课件。)教师提问：这些扣子像什么呀?和我们平时系的扣子有什么不同?教师：这些是盘花扣，也叫盘扣，是专门为唐装设计的扣子，扣子由纽结和纽袢两部分组成，花状的造型象征着吉祥的祝愿。四、让幼儿展示自己的唐装，相互欣赏，交流。师：今天有的小朋友也把自己漂亮的唐装穿来了，我们请她上来说说她的唐装是什么颜色的，上面有什么图案，纽扣又是什么样的?师：过年过节喜庆的日子我们最喜欢穿上漂亮的唐装，因为它代表着快快乐乐、开开心心、吉祥如意、幸福美满、团团圆圆小朋友们，我们相互说说祝福的话吧?五、时装表演美丽的唐装。7 / 9幼儿园大班美术欣赏活动：美丽的花朵四活动目标：1. 通过欣赏大师作品、观察放大的花卉图片了解并学习色彩渐变的方法。2. 尝试用饱满的构图和渐变的色彩表现自己喜欢的单朵花卉。3. 细致观察感受花卉的美，萌发热爱生活的情感。活动准备：幻灯片（花卉照片、画家奥基弗的绘画作品）；范例纸、水粉、水粉笔、水桶；背景音乐。活动过程：一、欣赏花卉照片，感知色彩、造型的美。在大自然中，有很多漂亮的花，请你看一看，它们是什么样子的？造型和色彩有什么特别的地方？（教师播放6幅花卉照片的幻灯片，根据幼儿的选择点击放大欣赏）总结：这些花儿造型、色彩都不同，有的是连在一起的一片大花瓣，有的是绽放得很多片花瓣。色彩有的是从深到浅，有的是从浅到深，还有的中间深两头浅，但是这些花都很美。二、欣赏奥基弗的作品及放大的花卉图片，学习表现色彩渐变及画一朵大花的方法。有一位叫奥基弗的美国女画家，她特别喜欢画花，我们来欣赏一下。你看了她画的花以后有什么感觉？花儿的颜色是怎样变化的？（播放奥基弗作品的幻灯片）为什么你会感觉它画的花很大呢？（画面上只有一朵花，而且铺满了整张画纸。画纸边缘留下空白的地方很少，有的花瓣都伸到外面去了）这儿有一朵小小的小紫花，它要变变变，变成了一朵大大的花。为什么同样是一朵花，左边的很小，右边的看起来很大呢？（教师播放小花渐渐变大的幻灯片，引导幼儿对比讨论。）总结：花瓣要画大，画纸边缘留下空白的地方要少，也可以让花瓣伸到画面外面去。三、师生共同示范。今天我们也来学一学画家奥基弗，画一朵自己喜欢的美丽的大花。老师给你们准备了水粉颜料，请你们给花儿涂上渐变的色彩。谁愿意来试一试，涂出马蹄莲渐变的色彩。（请一名幼儿上来涂色，教师帮助总结方法）四、交待要求，幼儿创作。老师给你们准备了水粉颜料，有冷色系的也有暖色系的