云南省曲靖市陆良县第二中学九年级语文上册 7 傅雷家书两则课件 新人教版.ppt

信封的填写格式左上方填写邮编及收信人地址 信封中间居中写收信人姓名 加上称呼 一般是写信人对收信人的称呼 收信人后面没有称呼是不礼貌的 属于格式上的错误 信封右下方为寄信人地址及邮编 这里写收信人地址哦 邮编 收信人姓名 寄信人地址在这里呀 正文1 称呼 顶格 有的还可以加上一定的限定 修饰词 如亲爱的等 2 问候语 如写 你好 近来身体是否安康 等 独立成段 不可直接接下文 3 正文 这是信的主体 可以分为若干段来书写 4 祝颂语 以最一般的 此致 敬礼 为例 此致 可以有两种正确的位置来进行书写 一是紧接着主体正文之后 不另起段 不加标点 二是在正文之下另起一行空两格书写 敬礼 写在 此致 的下一行 顶格书写 后应该加上一个惊叹号 以表示祝颂的诚意和强度 5 具名和日期 写信人的姓名或名字 写在祝颂语下方空一至二行的右侧 最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系 如儿 父 你的朋友 等 再下一行写日期 如果忘了写某事 则可以在日期下空一行 再空两格写上 又附 再另起行书写未尽事宜 傅雷 1908 1966 一代翻译巨匠 幼年丧父 在寡母严教下 养成严谨 认真 一丝不苟的性格 早年留学法国 学习艺术理论 得以观摩世界级艺术大师的作品 大大地提高了他的艺术修养 回国后曾任教上海美专 因不愿从流俗而闭门译书 几乎译遍法国重要作家如伏尔泰 巴尔扎克 罗曼 罗兰的重要作品 数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文 形成了 傅雷体华文语言 他多艺兼通 在绘画 音乐 文学等方面 均显示出独特的高超的艺术鉴赏力 1957年被打成 右派 但仍坚持自己的立场 文革 中因不堪忍受污辱 于一九六六年九月三日凌晨 与夫人朱梅馥愤而弃世双双含冤自尽 悲壮的走完了一生 实现了文格与人格的统一 走近傅雷 傅雷 1908 1966 我国著名文学翻译家 文艺评论家 一生译著宏富 译文以传神为特色 更兼行文流畅 用字丰富 工于色彩变化 翻译作品共三十四部 主要有罗曼 罗兰获诺贝尔文学奖的长篇巨著 约翰 克里斯朵夫 传记 贝多芬传 米开朗琪罗传 托尔斯泰传 服尔德的 嘉尔曼 高龙巴 丹纳的 艺术哲学 巴尔扎克的 高老头 欧也妮 葛朗台 邦斯舅舅 贝姨 夏倍上校 搅水女人 于絮尔 弥罗埃 都尔的本堂神甫 赛查 皮罗多盛衰记 幻灭 等名著十五部 译作约五百万言全部收录于 傅雷译文集 他的遗著 世界美术名作二十讲 傅雷家书 等也深受读者喜爱 多次再版 一百余万言的著述也收录于 傅雷文集 为表示对他著译的由衷礼赞 近年还出版多种插图珍藏本 如 世界美术名作二十讲 米开朗琪罗传 贝多芬传 罗丹艺术论 艺术哲学 和版画插图珍藏本 约翰 克里斯朵夫 傅聪 早于六十年代已被 时代杂志 赞誉为 中国当今最伟大的音乐家之一 是华人音乐家扬名国际乐坛的典范 傅雷家书两则 本书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪 傅敏的家信摘编 写信时间为1954年至1966年6月 这是一部知识份子最佳修养读物 也是一部充满着父爱的苦心孤诣 呕心沥血的教子篇 贯穿全部家书的情意 是对儿子的舐犊之情 并要求儿子知道国家的荣辱 艺术的尊严 能够用严肃的态度对待一切 做一个 德艺俱备 人格卓越的艺术家 傅雷家书 教学目标 1 学习庸碌 凭吊 扶掖 谀词等字词 读准字音 理解含义 2 理解傅雷所说的 坚强 的含义 认识到敢于面对现实 勇于回顾历史 理智地对待成功并继续奋斗 才是真正的 坚强 3 体会信中讲述道理和抒发感情的两种方式 庸碌 谀词 扶掖 枘凿 相契 灰烬 涕泗横流 羲皇上人 廓然无累 z o q ku 给红色字正音 y ng y y ru t s x j n 词语 1 廓然无累 2 重蹈覆辙 3 涕泗横流 4 谀词 5 凭吊 6 扶掖 7 垂手 8 发扬光大 9 颓废 10 舐犊之情 廓 空阔 超然物外 不被世事所累 蹈 踏上 指重犯过去的错误 涕 眼泪 泗 鼻涕 本文指因激流而泪流满面 奉承人的话 对遗迹缅怀先人或往事 扶持 提携 表示无所事事 无为 光大 使显赫盛大 使在原来基础上更加发展壮大 意志衰退 精神不振 像老牛舔小牛那样深情 比喻疼爱子女的深情 听课文朗读 初步感知 1 这两封家书 分别是针对儿子什么境遇而写的 2 作者写这两封家书的目的分别是什么 3 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 第一则 1954年10月2日 写于儿子消沉苦闷时 劝慰儿子如何正确地面对感情的创伤 战胜挫折 泰然处之 第二则 1955年1月26日 写于儿子在音乐上取得巨大成功之时 激励儿子保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 正确对待成功 这两封家书 分别是针对儿子什么境遇而写的 第一封 第二封 消沉苦闷之时 欣喜成功之时 作者写这两封家书的目的分别是什么 第一封 第二封 劝慰儿子如何面对感情的创伤 学会泰然处之 提醒儿子要保持谦卑 不惧孤独 勇于攀登艺术的至境 这两封家书 作者分别以什么样的风格展现出对儿子的舐犊之情 第一封 第二封 如和风细雨 款款相慰的鼓励 满怀欣喜 激情洋溢的勉励 探究两则家书的异同 共同点 融会 贯穿于两封信中的主旋律 都是要儿子做一个坚强的人 无论遭受了怎样的起伏跌宕 矛盾孤独 都要保持对艺术的不懈追求 对生活的赤子之心不同点 第一封信主题是如何面对挫折 第二封信主题是如何对待成功 第一封信1954年10月2日 第一封家书的开头称呼是什么 为什么要这么称呼 注意写回信时 要考虑到对方的心情 生活状态 称呼是 聪 亲爱的孩子 因为傅聪当时正是精神消沉的时候 这样温情的称呼 会给傅聪带去父母的爱 傅雷在信中写了几层意思 主要写了四层意思 1 首先宽慰自己的儿子 别为父母担心 2 父母永远是孩子倾诉的对象 3 情绪起伏是人生难免的 4 怎样面对情绪的起伏 劝解分三层 首先是宽慰 不必为父母担心 其次肯定两点 一是父母永远都是孩子倾诉苦闷的对象 二是人的一生就是在情绪的起伏中度过 最后以过来人的身份 给予傅聪如何面对情绪跌宕的建议 在儿子面对挫折和心灵的苦闷时 作为父亲 傅雷是如何劝解的 注意文中运用的比喻和引用的故事 3 傅雷运用太阳 雨水 五谷 庄稼的比喻和克利斯朵夫的故事 他的用意是什么 要学会保有平和的心态 控制情绪的起伏 然后 要保持冷静的头脑 理智地分析 吸取教训 引以为戒 太阳 雨水 五谷和庄稼的比喻 是说明任何事情都要掌握分寸 比喻是说明任何事情都要掌握分寸 过与不及都不好 引用故事即是和傅聪的理想相结合 也是鼓励儿子 凡是成功的人 都要经历许多挫折 关键在于勇于面对 学会解决问题 比喻说明控制情绪的必要 对于感情的创伤 要 当做心灵的灰烬看 就 像对着古战场一般的存着凭吊的心怀 凭吊古战场时 烈火硝烟散尽 只余断壁残垣 金戈铁马 血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋 只余下万千感慨 苍凉而平静 沉郁而超然 这就是我们对待往事应有的心态 拓展 1 假如你是傅聪 读了这封信以后 你会对傅雷说 2 以 情绪消沉时 我是这样度过 为开头说一段话 3 将本文改写为傅雷父子的心灵的对话 第二封信1955年1月26日 信的开头 傅雷把儿子的信比喻成了什么 表现了什么样的感情 比喻成新年中的礼物 表现了傅雷夫妇对儿子的信的盼望和接到信后的喜悦 儿子来信 告诉傅雷一件什么样的事情 傅雷的情感是怎样的 文章是怎样表述的 在事业上取得巨大成功 喜悦 傅雷对儿子成功的激动主要表现在哪几个方面 分成了三个层面 父母为孩子的成功感到幸福 为了祖国的荣誉而激动 为艺术的传播而喜悦 除了喜悦 他还称赞了傅聪面对掌声 赞美的冷静 指出这是 坚强的最好的证据 只有做到了坚强 才能永远不怕孤独 傅雷用 我更高兴的更安慰的是 起到什么作用 这句话承上启下 从对儿子艺术成功的喜悦之情延伸到对儿子思想成熟的欣慰之情 使傅雷更高兴 更安慰的是傅聪没有被成功冲昏头脑 没有因为暂时的成功减少对艺术的探索和追求 在傅雷看来 坚强的最高境界是什么 是拥有一颗赤子之心 怎么理解 赤子之心 提示 抓住赤子之心的纯洁 赤子之心 是艺术创造的最高峰 而这种心灵的纯洁是人类共同的美好愿望 傅雷结合音乐院长对傅聪的评价 以及舅舅关于傅聪小时候的记忆 提出自己的希望和建议 你能够找到吗 希望傅聪做新中国的钟声 把中国的古老文明传递到世界艺术殿堂的各个角落 并且指出 中华民族是一个具有诗人灵魂的民族 因此音乐的表现力应该增加 气吞斗牛 的阳刚之气 赤子之心 对艺术的专心 热爱 对祖国的热爱 将祖国的艺术传向世界 在两封信中 傅雷都提到了 坚强 他对于 坚强 的理解是什么 你能够找到两封信中 对 坚强 内涵的直接解说吗 关于 坚强 的解说 第一封信中 一个人惟有敢于正视现实 正视错误 越来越坚强 第二封信中 你能坚强 不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据 只要你能坚强 我就一辈子放了心 总结 在傅雷看来 坚强 既是能够面对人生挫折 情绪跌宕 更是能够正确对待掌声 赞美 用一种平和的心态 宠辱不惊 胜不骄 败不馁 组织讨论 在信的末尾 傅雷又回到了情绪的 矛盾与快乐 问题 比较第一 二封信中傅雷关于如何面对人生情绪起伏的解说 第一封信里 他说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕 惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉 第二封信中 他强调 有矛盾正是生机蓬勃的明证 以此鼓励儿子 要勇敢面对各种各样的矛盾 在不断解决矛盾的过程中不断提高自己 趋向 完美 作为一位伟大的学者 也是一位伟大的父亲 傅雷的伟大之处就在于 他借助儿子成功的机会 给予了他更多的艺术砥砺 向他昭示出更高的人生境界 赤子之心最纯洁 它剔除私心杂念 远离欲望纷争 只容纳人间最美好 最真挚的感情 所以 永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱 赤子的现实生活也许境遇不佳 缺少知音 身边的世界让他孤独 但人类最纯洁最美好的感情与思想 是相通而永存的 普天下的赤子都将成为他的知音和朋友 就是这些美好的情感和心灵的朋友 成为赤子创造的博大宽广的精神世界 课后研讨三2 什么是朋友 课后研讨二 在于情感上 精神上互相理解和慰藉 在于志同道合 互为知音 总结 这是两封普通而又不寻常的家书 普通 在于它们是一位父亲写给身在异国他乡的儿子的内心告白 不寻常 在于这两封家书 从儿子的日常生活出发 既给予儿子艺术的教诲 更昭示出崇高的人生境界 傅雷和傅聪 已经超出父子 朋友的界限 成为艺术上 思想上的知音 体验反思 傅雷是伟大的 傅聪是幸运的 其实 天下绝大多数的父亲都一样 都有一颗慈爱的心 一份无私的爱 都期盼着自己的儿女能够健康顺利成长 现在静下心来 好好回想 你们感受到了父亲对你们的爱吗 能否从文中找出运用了比喻修辞手法的句子 并分析这样写的好处 太阳太强烈 会把五谷晒焦 雨水太猛 也会淹死庄稼 作用 生动形象地说明了做任何事都要掌握分寸 阅读第二封信 当儿子成功之时 做父亲的一定非常高兴激动 那么父亲究竟都为什么而感到高兴呢 为孩子赢得了成功而高兴 为孩子能替祖国争光而高兴 为孩子演奏的音乐能使更多人快乐而高兴 遇到挫折 消沉时要坚强 为什么成功了还要坚强 不为胜利冲昏了头脑 更是坚强的表现 赤子孤独了 会创造一个世界 创造许多心灵的朋友 请举例加深理解 贝多芬 梵高 托尔斯泰 陶渊明 赤子的现实生活也许境遇不佳 缺少知音 身边的世界让他孤独 但人类最纯洁最美好的感情和思想 是相通而永存的 普天下都将成为他的知音和朋友 如何理解 有矛盾正是生机蓬勃的明证 鼓励儿子不惧矛盾 勇敢面对 在解决矛盾的过程中趋向完美 傅雷给儿子的另一封信中曾经说过 我高兴的是我有多了一个朋友 儿子变成了朋友 世界上有什么事可以喝这种相比呢 从文中找出这种 父子如朋友 的境界体现在哪些地方 朋友的意义 首先在于感情上 精神上的互相理解与慰藉 当傅聪情绪消沉时 可以毫无顾虑地向父亲倾诉 而父亲并没有高高在上 横加训斥 它能够充分的理解儿子的痛苦 尽力地安慰他