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文档简介
一 声音的产生与传播 新课标人教版八年级物理第一册 上 第一章声现象 我们生活的世界充满了各种声音对于声音 同学们想知道哪些问题呢 实验探究 声的产生 1 请同学们拿出一张纸 一把直尺 一根橡皮筋 大家想办法让这些物体发出声音 同时注意观察 这些物体在发声时有什么共同特征 在它们发声的时候让它们停止发声 看它们不发声时又有什么共同特征 物体发声时的特征 物体在振动 物体停止发声时的特征 物体的振动也停止 结论 物体产生声音 停止 发声也停止 振动 振动 定义 我们将正在发声的物体称为声源 一 声音的产生 1 发出 啊 的声音 同时用手摸喉头 有什么感觉 说明什么 2 观看弹吉他视频 说说吉他是怎样发声的 3 观看视频 看看蜜蜂是怎样发声的 进一步探究 一 声音的产生 一 声音的产生 一 声音的产生 当我们呼吸的时候 声带是打开的 让空气畅通流动 但是当我们说话时 声带会闭合 留小缝隙 让气出去使声带振动 敲鼓时 鼓是怎样发出声音呢 鼓面振动发出声音 敲击音叉使音叉发声 你能看到音叉在振动吗 请设计实验来演示音叉的振动 以上实验说明 鼓面的振动可用珠子的跳动来反映 音叉的振动可用水的溅出或小球的弹跳来反映 物理上将这种研究问题的方法称为 转换法 或 放大法 一 声音的产生 以上实验说明固体是靠振动发声的 液体 气体也能振动发声吗 请举例说明 长笛 萧等包含一段空气柱 吹奏时空气柱振动发声 1 声音是由物体振动产生的 2 一切正在发声的物体都在振动 振动停止 发声也停止 我们把正在发声的物体叫声源 一 声音的产生 用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况 声源没有振动时 周围的空气也没有振动 无振动 声源振动时 引起周围的空气也跟着振动起来 通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况 声音是以波的形式传播的 声源振动时 会造成周围的空气跟着振动 这种振动通过空气传播出去 声音就被传到远方了 声音既然可以在空气中传播 那你们猜猜看 声音可以在液体 固体中传播吗 实验探究 固体能否传播声音 闹钟设定1分钟后响 套塑料袋 放入水中 把水管伸入水中 能听到闹铃声音吗 实验探究 液体能否传播声音 电子音乐网捕鱼图片 声音靠一切气体 液体 固体物质作媒介传播出去 这些作为传播媒介的物质常简称为介质 声音是靠介质传播的 在真空中声音不能传播 请大家猜想一下声音在气体 液体 固体中传播时 在哪种介质中传播得最慢 在月球上宇航员们不能直接听到对方的声音 有办法让他们对话交谈吗 声音在各种介质的传播速度 一般情况下 声音在固体 液体和
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