八年级物理下册《杠杆及其平衡条件》课件 （新版）鲁教版.ppt

杠杆及其平衡条件 它们都是杠杆 有什么共同特点 提问 1 2 3 转轴 绕轴转动 硬棒 杠杆有什么共同的特征呢 让我想一想 杠杆 在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒 支点 o 动力 f1 促使杠杆转动的力 阻力 f2 阻碍杠杆转动的力 动力臂 l1 从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂 l2 从支点到阻力作用线的垂直距离 力的作用线 过力的作用点 沿力的方向的直线 杠杆绕着转动的点 一 杠杆的五要素 动力臂 阻力臂 动力 阻力 阻力的作用线 o 支点 杠杆 五要素 动力的作用线 支点o 动力臂l 阻力臂l 动力 阻力 2 力臂的作法 重点与难点 1 找出支点o 2 沿力的方向作出力的作用线 3 从支点向力的作用线作垂线段 并标出符号 一找支点二画线 力的作用线 三定距离 力臂的长 o f1 f2 l1 l2 o f2 l2 l1 o f1 f2 1 画出图中各力的力臂 试一试 2 找出下列各图中支点 动力和阻力 并画出各力的力臂 3 如果力的作用线过支点 力臂为多少 物体和杠杆的平衡 物体的平衡状态 杠杆的平衡状态 杠杆的平衡条件是什么呢 猜想 杠杆的平衡可能与哪些因素有关 杠杆的平衡条件 物体的平衡条件 只与力的三要素有关 f1 f2 o 杠杆在什么条件下平衡 探究 实验设计 杠杆 钩码 铁架台 器材 测量的物理量 力 力臂 a b两图中的杠杆处于静止状态 实验时采用哪幅图 为什么 讨论 实验时 使杠杆在水平位置平衡 便于在杠杆上直接读出力臂的大小 注意事项 实验前要调节杠杆两端的平衡螺母 使杠杆在 位置平衡 这样做是为了 若发现杠杆左端低 右端高 这时应将两端的螺母都向 移 支点通过杠杆的重心 这样做的目的是 从杠杆上方便地读出或测量出力臂 右 水平 使重力作用线通过支点 重力的力臂为0 不影响杠杆平衡条件 实验步骤 1 调节杠杆在水平位置平衡 2 在杠杆的左右两侧挂上适量的钩码 使杠杆在水平位置重新平衡 记下左右两侧钩码的数量和位置 3 改变左右两侧钩码数量或位置 重复上面的步骤 得出三组数据 实验表格 f1 l1 f2 l2 f1xl1 f2xl2 二 杠杆的平衡条件 动力 动力臂 阻力 阻力臂 f1l1 f2l2 f3 f2 f4 f1 哪个方向更省力 f1 f2 f3 向什么方向最省力 try 如图所示 o为支点 在a点挂一个重物g 要使杠杆平衡 则在b点施加的最小力是 l1 l2 l4 f1 例1 用一杠杆撬起一块重1000牛的石头 如果动力臂是150厘米 阻力臂是30厘米 那么要撬动这块石头 需用多大的力 已知 f2 1000牛l1 150厘米l2 30厘米求 f1 答 撬动这块石头需用200牛的力 例题假如大人重750n 小女孩重250n 大人离跷跷板的转轴0 5m时 小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡 已知 f2 750n l2 0 5m f1 250n 求 l1 例题假如大人重750n 小女孩重250n 大人离跷跷板的转轴0 5m时 小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡 例题假如大人重750n 小女孩重250n 大人离跷跷板的转轴0 5m时 小女孩应该坐在哪里才能使跷跷板平衡 省力杠杆 它们有何共同特点 有什么作用 动力臂 阻力臂 省力 观察下列机械 费力杠杆 它们有何共同特点 又有什么好处呢 动力臂 阻力臂 可以省距离 观察下列机械 f2 f1 动力臂l1 阻力臂l2 动力臂 阻力臂 等臂杠杆 天平是等臂杠杆的典型应用 三 杠杆的分类 三类杠杆 若l1 l2 则f1f2 若l1 l2 则f1f2 若l1 l2 则f1f2 小结 判断杠杆的类型 实际就是比较动力臂和阻力臂的大小 杠杆要平衡 力乘力臂等 大力力臂小 小力力臂大 请对下列器具应用的杠杆进行分类 我能行 请对下列器具应用的杠杆进行分类 阻力点 支点 用力点 理发剪 铁皮剪 通过对用力点 阻力点和支点的分析 得出理发剪和铁皮剪分别是什么杠杆 讨论 如图所示杠杆在水平位置平衡 如果两个球以相同的速度同时匀速向支点移动 杠杆还会平衡吗 向哪边倾斜 极限思想数学比较 g 如图所示杠杆 在a端施一个始终与杠杆垂直的力f 当杠杆由如图实线位置匀速转动到虚线位置时 f大小的变化情况是 a 大小不变b 由大变小c 先变大后变小d 先变小后变大 a a f f 练习 1 如图所示 轻杆ao长l 可绕o转动 a端用绳子吊起 当一150n重物吊于ao上的b点 且