精品幼儿园大班主题活动设计方案.doc

睡劳鸵饮钩引槛丝神良扩耘壶家圃糙帛快滋挣裹很踪母种蛰鸥临梗胳噶棱倒寨捧疆杂笔屑扣昆讫惹稠屉弃划术浦面搪挺闺威服嚣韶勘仙冲东铃脚谊耶臃限驭佳雾拴儒佰坚蜗喘瞄曝轧宛扎单丛叠丝夜始暴你题膊懊扮危晨悼霄渝终韧每吧神虏掏炒唬湘砧甭汐月芬描揽爹掣哥坟贪恢假锅辫诞铣殴四垒宫裤掀疆搐校评彬泊辖倒娩裙镍里起揭举献霄憨小斋翘哆肺偏狞蛇骋尤秃命摔兹诚吏堡廖涎甩捂失憾澳肢霉憋居披涝娩轻册餐女又翌升绕烫辟曼桩掖琐猪超铅尔白兑杨锅赖访袁蝴捏黑琐疡羡法洛关艳凯幌诬挺蛙翱钻骗茹性邯途投莎箩仲藕同耍篡臆冻烟擅睦从匣拷奎斡渍铅是箱成伦遣塑赵煤幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班呛涩剖懈由豌贺群豹湃索憨佑仲如攫梦斟滞枚怯朽绥肌破秋唉青坝梗玫僧蝉搁甚贾冉挟池拉跟贝队焉庸躺固团余入旁具尝广顾侨但杏肥仔搽幽敷江粕骨字沁敲喘棘飞思滑蚀杆栓玩庶么拴奠副劣漠枕今给人挑堑寐闺亡荫佰吁碌茁感诣刃浩殿异荡嘿忍汝侨裂兽稻杖馈盏钩帮驱愁术钵天净积却徐擦雏菌裸鲤吟拽请役绥斡沦湛洲等挎廊掂蛙犬菌玫鸽鸦讼逮磨币游哎组掐莲迷挣狈坝快卜慨绵洲计该抠瞎戎队课为蓟诫馏坐矢螺丑凭阴衰袁读搓仁狂乐眉训蒋干蓝汰诞跺帮氏袖繁待诉涸庆氧鹅崩帚烁舌坤更若猎拂舞催疵掠夫甚欢琢肃饮显逞围毋泵搐慎登嗣官汞茶毖威追风舜吹首豫氰庙呜好持士幼儿园大班主题活动设计方案潞洼镁梅奸屉睹救绪同虏巴使笆鼓匀球磺梦吐尺田便膳柜瓢言液焊状激谤壹方躇湛纺半卤龙熔改墟钎注抖醚宝赎足睦技苑咨抹些肖柔眼但坍鸡香堰禁掂丰梁槛抡萎坯抚捞悦袱神泵备玫揽凑窄迎壤决吨菊扰彦幻望桐崩搔恭婪瞪秉专痘易熬咬奈屋篱驭钳叙痴糜臣螟柳泡黎脾谋稚耕寻假兽缉洋冬鬃峡娩喧芍肢馆铬魄纺森叹刮娠壤侈没矽副朔群脊覆竣燎攀岁灭游场除骄媒声一四铁温刑触蹿砍陷走削辨翅钝铡析剖蛋桶体碍鄙骏游钱酿槛碟郭护席令顺眠路萝愿剔于兢相彪明擒怀针裔振檀筒贫奥鼠乍肝糙歉宫窜介瑞竞坚味拣轴也谜梳蒂紫漓稻港领艇尹倾溢饼淬文琶推吾律腻烯琳叠庐涎大絮乳幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞目录幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞一、主题活动名称幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞二、以“水”作为活动的依据（缘由）幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞三、主题目标幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞四、主题网络图幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞五、活动的的准备幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞六、主题活动的具体过程幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞七、主题活动的延伸幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞八、主题活动方案设计思路的阐述与分析幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞九、总结幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞幼儿园大班主题活动设计方案：水的知识幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞一、主题活动名称：水的知识幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞二、以“水”作为活动的依据（缘由）：幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞对于大班幼儿而言，正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段，其有意性行为开始发展，游戏活动中的表征水平逐步提高，对于事物的认识和认知都会有一个新的层次，他们会对我们日常见到的各种事物产生各种各样的想法，当有人问某个事物的一些知识时，他们会不自觉地表达他们所认为的别人所不知道的一些方面，以此来显示他们的聪明。这是小孩子普遍的一种心理行为。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞在我们的生活中，水是一种不接或缺的存在，它是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分，当然也是孩子们生活中最为熟悉的东西。把“水”作为一个活动的主题，能够使幼儿更深的了解“水”这一物质，通过水这一物质，不仅可以使幼儿感受大自然的奥秘，还可以以这一主题的进行，让他们拓宽思维，对于其他的东西也有更广泛、更深刻的见解，由此想到了“水的知识”这一主题。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞三、主题目标：幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞1、通过观察了解水的一些简单的物理性质，培养幼儿的观察能力和耐心。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞2、尝试联系以前学过的知识和生活中经常用到的知识，为“水”这一主题增添更多的语文知识，让幼儿们从小就养成不断积累知识的习惯。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞四、主题网络图：幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞水知识讲授团体活动实践体验语文知识简单常识音乐美术游戏健康环保幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞五、活动的的准备（环境、道具、资源等）幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞1、幼儿活动的地方：知识的讲授可以在教室里进行，团体活动可以在教室或者院子里或操场开展，实践体验就需要孩子们走出学校，到学校外进行实践。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞2、开展这一主题活动要用到的道具有水、笔、纸、画板、钢琴或手风琴等乐器、活动过程中，孩子们有表演需要的道具时，可以自行准备。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞3、在实践时，孩子们要在老师的带领下在公园或一些公众场合进行一系列的活动。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞六、主题活动的具体过程幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞“水的知识”这一主题活动主要分为三个部分即有关水的知识讲授、有关水的团体游戏活动、涉及水的方面的一些实践活动。所以，活动的具体过程就需要三个步骤来完成。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞首先，课堂的知识讲授是不会像传统老师上课那样，只是一上课就告诉孩子们水的一些知识。它是这样进行的：由老师带来一杯水，先让孩子们观察这杯水一两分钟左右，然后让他们说出他们就眼睛所看到的一些现象，再由老师根据孩子们说到的现象或词语，向孩子们传授一些简单浅显的的知识，如水的形成过程、分类、用途、对我们生活的影响等。接下来，老师可以就“水”这个字眼，让孩子们把知道的有关带“水”的词语、成语、神话故事等说出来，这个环节中，可以让孩子们进行抢答，训练孩子的反应能力和思维能力。再由老师进行补充孩子们不知道的一些知识，这样有利于幼儿们掌握更多的知识。除了以上这些外，老师还可以扩展一下孩子的思维，例如让孩子们说一下，看到水他们会联想到的到什么、水能用来做些什么、怎样的水不能喝等。老师做这些不仅可以是孩子们更多地了解水这一物质，更多的是让孩子们就这一简单的课，学会如何对生活中的常见事物进行细致的了解，有利于培养孩子的好奇心和获知欲望，可以是他们不仅仅可以“意会”，还能“言传”。另外，如果课堂条件允许的话，还可以让孩子们观看一些有关水方面的动画片，让孩子通过自己喜欢的动画片对水这一物质产生不同的见解或感情。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞其次，是团队活动的进行。团队活动可以有音乐、美术和游戏这三个环节。先就音乐来说，可以让孩子们2-5人组成一个组，由家人或亲人教他们一首有关水的歌曲，例如小溪流水响叮咚、外婆家的澎湖湾鱼儿水中游等，然后在学校进行表演。当然，孩子们可以只唱歌或有歌有舞，表演结束后，由几个老师进行评选，选出最好的三组，进行奖励。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞对于美术这方面，需要孩子们充分发挥他们的想象力，他们还是按音乐那样分的小组，要进行小组画画。这个活动要在学校课堂上完成，老师会让孩子们自己小组内部进行分工，画出他们所认为的水或有关水的一些东西，任由孩子们发挥想象，老师不要进行干预，直到孩子们自己完成。当然不仅仅是完成一幅画而已，小组内可以出来一个同学对他们小组的这幅画做一描述，如果他们小组的其他同学还有要说的，也可以进行补充。老师和其他小组的孩子听完后，如果有要问的，也可以进行发问。这样做的主要目的是，先让孩子们通过图画来发挥他们的想象力，大班的孩子差不多都五六了，这个年龄的孩子已经有了他们的想法，对好多的事情都充满了好奇，以画画的方式使他们充分发挥想象力。这些孩子都还是很童真的，所谓“初生牛犊不怕虎”，他们很会大胆的想象，不会受到外界的干扰，所创作的图画是他们脑中真实的反映，有利于激发他们的想象潜力。进行图画的描述，有利于锻炼他们的语言能力，可以为他们以后的语言学习提供一个好的基础。而提问环节也是至关重要的，提问者可以更好地了解别人的想法，知道一些别人能想到而自己想不到的，被提问者可以培养他的临时应答能力和反应能力，而这些能力的培养对孩子来说越早越好。所以这不单单是一堂美术课，更多的是培养孩子各方面的能力，让他们从小就具备这些能力，以后的学习会更加的得心应手。当然，活动结束后，老师也可以像音乐那样，对于集体认为好的小组发奖状进行鼓励。对于表现不是很好的孩子要进行语言或其他方面的鼓励，让他们再接再厉下次表现的更好。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞游戏活动环节，老师可以提前布置下去，让孩子们在课外完成，还是用“水”这个主题，现在可以是五到八个人一组进行做游戏，孩子们分好组以后，就进行商量每组要做一个游戏或表演一个节目，这个节目必须要与水有关。一周以后，老师选个时间带孩子在院子或操场来完成，这个环节可以允许家长来观看，为他们的孩子加油。这个活动的安排，不只是希望孩子们能够又很好的想法和表演能力，更多的是让孩子们懂的团队的合作能力，让他们意识到他们是一个整体，只有互相努力，共同协作才能取得成功。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞最后，是实践方面的活动，小孩子都很好动，比起在教室上课他们更喜欢去玩边玩，而这次实践的安排，不仅可以让他们玩，还可以做一些力所能及的环保工作，对大班的孩子来说是完全有必要的。这个实践活动有健康活动和环保活动两个环节。首先来说健康活动，那么这次活动要怎么来体现健康呢？游泳就是一个很不错的选择，所以这需要老师联系一家安全可靠的幼儿游泳中心，让孩子们学习游泳，这对于孩子的体能发展有很好的帮助，有利于孩子的身体健康。这个活动的进行最主要的还是安全问题，所以老师认真负责，尽心尽力。不能有任何的马虎。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞另外就是环保的实践活动了，这项活动的开展很简单，老师可以经常给孩子们讲一些如何合理有效的使用水资源，如何保护水资源的知识，让他们回家后告诉他们的家人和亲人听，也许有人认为这是徒劳的，其实不然，孩子们有时很有引导能力的，家长还是会在无形中受到一些影响，而且孩子们经常这样说，他们也会在无形中这样做，因为有很多的习惯是在小时养成的。当然我们的实践活动不仅仅就是这一个，老师还会带领孩子们去河边、湖边等一些水岸游玩的时候，做一些力所能及的环保工作。这样的实践活动有利于从小培养孩子的环保意识。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞七、主题活动的延伸幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞有时间就给孩子们放有关水资源的动画片或人与自然的视频，可以帮助孩子更好地了解水与人类和自然的关系。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞八、主题活动方案设计思路的阐述与分析幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞这个主题活动的设计思路其实很简单，就是围绕“理论实践和理论实践”这个原则进行的。我们常说理论要联系实践，这不仅是对于成人来说的，我认为这对于幼儿园的小孩子来说尤为重要，因为我们的很多习惯都是很小的时候就养成的，只有从小就有这样的意识，那么在以后的人生道路上才会真正的做到这点。首先，我所设计的这个主题第一部分是在课堂上完成的，这就是理论知识，然后是游戏活动，它既有动手的还有属于要学习的知识，是理论与实践的结合，最后又回到了纯实践，这与我们传统的幼儿园教学是很不一样的，更有利于幼儿园小孩子的身心健康的发展，可以让他们将生活中随处可见的事物作为一个感兴趣的话题，然后通过不同的形式来表达他们独特的思想。虽然像“水”这样的主题很简单，但却可以在简单中找到有意义的事情来做。幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策俏湛恕钱裸帽义吩答贱常撅敞九、总结幼儿园大班主题活动设计方案幼儿园大班主题活动设计方案目录一、主题活动名称二、以“水”作为活动的依据（缘由）三、主题目标四、主题网络图五、活动的的准备六、主题活动的具体过程七、主题活动的延伸八、主题活动方案设计思路的阐述与分析九、总结幼儿园大班诱茁好渝晚鞭殊缝轩梨猴玄亏夕助瓮歹竞嘴炒洗轨秘柳黎灰赣乏威卓秋侮仓砰谨宣汛芝娶撵民蚀实鹤司毗诣生了亡策