蜀道难导学案学生版.doc

东莞市光正实验学校高中部2015-2016学年第二学期高一年级语文学科导学案课题：蜀道难 编号：006-009 课前预习一、给下列加点字注音：噫吁嚱( ) 鱼凫( ) 秦塞 ( ) 咨嗟( ) 飞湍( ) 石栈( )猿猱( ) 扪参历井( ) 吮血 ( ) 砯崖 ( ) 抚膺( ) 巉岩( ) 喧豗( ) 崔嵬( ) 二、给下列诗句划分节奏（1）噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。三、解释下列加点字词并按要求答题。1通假字所守或匪亲： _ 黄鹤之飞尚不得过：_2、词语解释（1）危（ ）乎高哉！（2）蜀道之难，难于（ ）上青天。（3）开国何（ ）茫然（4）西当（一）太白有鸟道，可以（ ）横绝（ ）峨眉颠（5）然后天梯石杠相钩连（ ）（6）上有六龙回日之（ ）高标（7）黄鹤六飞尚（ ）不得过，猿猱欲度愁（ ）攀援。（8）但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间。（9）使人听此凋（活用： ）朱颜（10）连峰去（ ）天不盈（ ）尺（11）石头（活用：）崖转（活用：）石万壑雷（12）剑阁峥嵘（ ）而崔嵬（ ），一夫（ ）当（ ）关，万夫莫开。（13）所守或（ ）匪（ ）亲（14）朝（活用： ）避猛虎，夕（ ）避长蛇。（15）侧身西（活用： ）望长（ ）咨嗟（ ）。3、词类活用猿猱欲度愁攀援：_问君西游何时还：_雄飞雌从绕林间：_使人听此凋朱颜：_砯崖转石万壑雷：_侧身西望长咨嗟：_上有六龙回日之高标：_4、句式（1）但见悲鸟号古木：_（2）雄飞雌从绕林间：_（3）又闻子规啼夜月：_（4）蜀道之难，难于上青天：_（5）嗟尔远道之人胡为乎来哉：_5、名句积累1上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。2飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。3一夫当关，万夫莫开。课堂练习 一“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？二“连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？三结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。四为什么说这首诗是最能体现李白诗歌浪漫主义特色的代表作品？五最后一层包括哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。本课感悟高考链接一、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。访戴天山道士不遇李白犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。野竹分青霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。(1)你认为第三联中哪两个字用得好，请作简要分析。答：_ (2)这首诗描写的景物有什么特点？蕴涵了诗人怎样的思想感情？答：_二、填写句子1、蜀道的开凿过程的句子是： ， 。2、用夸张的手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是： , 。3、李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！ ！”4、李白在蜀道难一诗中，“ ， ”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“ ， ”5、李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“ ， ”。6、李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“ ， 。 ， ”真是“物犹如此，人何以堪”！那山有多高呢？不言而喻了！7、李白在蜀道难一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，句子是“ ， ”。8、李白在蜀道难一诗中，“ ， 。 ， ”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。9、李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“ ， ， ”。10.蜀道难写水石激荡，山谷空鸣的场景“ ， 。”三、下面这段话有多个表述不当的地方，请找出三处并加以改正。蜀道难着力描绘了蜀道的艰辛恐怖，但我们读完之后，不但不感到害怕，为诗的夸张的描写所激动，所感染。这是为什么呢？从描写对象来说，蜀道虽然具备艰难万状，使人害怕，但又具有雄壮美的特点，在诗人笔下，跟美丽的神话传说结合起来，更形成一种诱人的魅力。第_处_第_处_第_处_课后作业一、基础巩固1下列词语中加点字注音全都正确的一项是()A秦塞(si) 石栈(zhn)扪参历井(mn)B怒号(ho) 猿猱(no) 砯崖转石(zhun)C崔嵬(wi) 鱼凫(f) 飞湍瀑流(tun)D巉岩(chn) 咨嗟(c) 磨牙吮血(shn)2下列各组字词书写完全正确的一项是()A楹联义愤填膺扪心自问曲折萦回B崔嵬一夫挡关豺狼当道望帝啼鹃C湍急峥嵘岁月面目狰狞开门缉盗D咨询敷衍塞责气魄宏伟闻名暇迩3给下列诗句划分节奏，不正确的一项是()A噫吁嚱，/危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天！B上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。C其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉！D剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。4下列加点的虚词解释有误的一项是()A以手抚膺坐长叹 以：介词，用B所守或匪亲 或：有时C但见悲鸟号古木 但：只D蜀道之难，难于上青天 于：介词，比5下列加点字意义和用法不相同的一项是()A.B.C.D.6下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是()例句：使人听此凋朱颜A砯崖转石万壑雷B旦日从百余骑来见项王C连峰去天不盈尺D高余冠之岌岌兮7下列加点的词语古今意思不相同的一项是()A然后天梯石栈相钩连B以手抚膺坐长叹C剑阁峥嵘而崔嵬D猿猱欲度愁攀援8对下列诗句的理解，不恰当的一项是()A“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。B“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。C作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。D作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在于烘托入蜀友人的感受。9诗中反复出现“蜀道之难，难于上青天”的句子，作者的用意是()A诗人一开篇就以此句极言蜀道之难，用感情强烈的咏叹点出主题，为全诗奠定了豪放的基调；以下反复出现，使它像一首乐曲的主旋律那样，激荡着读者的心弦。B诗人反复使用这样的句子，是为了突出蜀道之难，加大全诗的气势。C诗人以这句诗作为发语词，以便为下面写各个景点作铺垫。D在诗的感情转折处，诗人用此句拓展出蜀道上的奇丽景色。10下列有关蜀道难内容的赏析，不正确的一项是()A“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。B“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。C“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。D这首诗诗人展开丰富想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表面写蜀道艰险，实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。 二、能力提升 背诵全诗，回答1114题。11诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五丁力士拽蛇导致地崩山摧