甘肃省酒泉市瓜州二中九年级语文下册 第六单元“表达 交流”综合实践—证明与反驳课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

表达 交流 综合实践 证明与反驳 教学目标 1 理解 证明 与 反驳 的概念 2 弄清 证明 与 反驳 的关系 掌握 证明 与 反驳 的论证方法 3 练习写 证明 与 反驳 的文章 在实践中提高写作能力 谈话导入 同学们 上一个单元综合实践 大家都练习写议论文 一篇好的议论文除了选择好的论题 提出新颖的观点外 还要有详实的论证材料 恰当的论证方法 那么 如何做到这两点呢 让我们一起来学习 表达 交流 综合实践 证明与反驳 学法指导 1 通过本单元选文的学习 我们阅读文本 感悟文章议论的严谨之处 了解证明 反驳的写作技巧 2 合作 交流 学习分析讨论老师所举例文的论证方法 总结 归纳文章证明 反驳的写作技巧 3 运用所学方法 修改自己的作文 同桌交流 评判 然后进行写作实践活动 第一轮活动 谈谈 课文体验 1 以小组为单位 交流自己喜欢的议论文论证的独特构思 如 王小波的 椰子树与平等 中的归纳推理和演绎推理 田松的 让我们停下来 唱一支歌儿吧 中的反驳论证 2 小组负责人做好交流记录及发言准备 3 学生发言 教师点评 明确 论证的方法有证明和反驳 证明所用的材料叫论据 论据有事实与理论两类 证明有两种基本推理方法 归纳和演绎 归纳用的是事实论据 演绎用的是理论论据 反驳就是反对别人的主张 表明自己的观点 即驳论 批判 它与证明是互补的 第二轮活动 议议 证明和反驳的论证方法 1 自主阅读老师出示的例文 体味 讨论其证明和反驳的论证方法 2 学生发言 教师点拨 明确 证明的方法 举例论证 道理论证 对比论证 比喻论证 归纳论证 也叫 事实论证 演绎论证 也叫 理论论证 类比论证 因果论证 引用论证 道理论证 的一种 引用的方法有两种 一是明引 一种是暗引 即不交代所引的话是谁说的或出处 反驳的方法 直接驳斥对方的论点 通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点 通过批驳对方的论证过程的谬误 驳其论证 来驳倒对方的论点 注意要 破 中有 立 第三轮活动 改改 修改自己的作文 然后四个人一组互相阅读 评议 各组推荐一位改的好的同学在全班进行交流 第四轮活动 写写 请以 知识就是力量 勤能补拙 说三道四话 男足 他人在我心中的位置 为题 写一篇或反驳为
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