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优秀校长发言稿【篇一：校长发言稿】 坚持改革创新 优化学校管理 努力提升高中学校办学水平 在剑阁县中小学校长论坛上的发言剑门关高级中学校 邓思勇 尊敬的各位领导、各位校长、各位同仁： 高中教育是基础教育的最后阶段，特别是普通高中教育面临着向高校输送合格人才的重 要使命。高考涉及千家万户，关系到每个孩子的升学问题，压力大，竞争激烈，社会关注度 高。高中教育两极分化严重：办学条件好，办学水平高，升学率高的高中学校生源好，师资 强，规模大，实力雄厚，社会知名度高，形成了良性循环发展。反之，升学率低，办学条件 差的学校，生源越来越少，优秀教师不断外流，学校发展呈恶性下滑趋势。高中教育的两极 分化现象，各县区、各大中小城市普遍存在，以大吃小，以强凌弱的现象愈演愈烈。面对家 长望子成龙的急切心情，面对学生对优质教育的迫切需求，面对这种无序的两极分化，行政 管控往往显得苍白无力。高中学校唯有在竞争中求发展，在发展中求生存，才能闯出一条希 望之路，发展之路。 一、剑阁县高中学校面临的现状1 （一）发展危机 县内外兄弟学校的激烈竞争，给学校的发展带来巨大的压力；绵阳、江油、广元的一些 优秀高中实力雄厚，办学水平高，使剑阁的高中教育面临严峻挑战。交通、通讯越发达，辐 射范围越广，我县面对的竞争对手就越多，最终在剑阁的东西南北四周形成强手环伺之态， 剑阁的高中教育只能在夹缝中求生存。 （二）师资危机 成都、绵阳、德阳、广元等地优越的生活环境，丰厚的工资待遇，灵活的教师招聘机制， 对剑阁的教师产生了巨大的吸引力，造成剑阁的优秀师资外流。剑阁高中教育的师资补给除 了招聘一部分大学生外，只能在初中学校招聘，这又影响了剑阁教育的整体水平，给九年义 务教育造成较大伤害。 （三）生源危机 优秀生源外流，特别是优秀初中毕业生向外地流动，令我们的初中学校面临勉为其难、 苍白无力而又十分尴尬的局面，最终直接受到伤害和损失的是剑阁的高中教育，这也是我县 重本上线人数始终难以超越苍溪的根本原因。近几年来，初中毕业生人数大幅下降，剑阁的 高中教育已经出现吃不饱的现象，如果我们不打好生源保卫战，剑阁的各高中学校将面临“贫 穷与饥饿”。 （四）处境危机 2高中教育必然面临着补课，补课就必然要收补课费，几乎市内外所有的高中学校都在这 样做，社会和家长已经接受了这样一个不争的事实。相反，不补课的学校，家长会认为你是 另类，或许认为学校可能是质量太差，没有升学任务和压力，家长就会将学生转走，优生就 会流失。但是，国家的要求是不能补课，更不能收补课费，不告不理视而不见，一旦举报， 立即查处，轻则没收罚款，重则校长处分或撤职。高中学校90%以上的信访内容都与收补课 费有关，高中学校校长随时面临被举报、被查处、被处分、被撤职的风险。 （五）经费危机 一是高中教师绩效工资与义务教育阶段教师标准相同，事实上，高中教师所承受的压力、 所承担的工作量远比义务教育阶段教师大得多、多得多，全社会都承认高中教师是最辛苦的、 最劳累的，如何将高中教师的劳动付出以绩效考核的方式区别出来，高中校长不但顶着政策红线的风险，更面临着学校经费的压力。 二是地方财政对高中学校学费的统筹，导致高中生用于学校的生均经费远远低于初中生、 小学生的生均公用经费。学校除了正常的水电费、办公经费开支外，基本上没有可用于学校 发展的资金。 三是财政代收代扣经费名目繁多、数额较大。3高中教育不进则退，首先要摆脱生存危机，其次是要破解发展危机。我们只有坚持改革 创新，提升办学质量，优化学校管理，努力提升学校办学水平才能走出发展困境。 二、增强质量意识，强化内部管理，切实有效提高办学质量 办学质量主要是指一所学校 的教学质量，教学质量直观表现为学生质量。学生质量的高低取决于学校办学质量的优劣， 可以说，学校办学质量是提高学生质量的基础和保证，学生质量是学校办学质量的综合体现。 （一）质量意识 提高办学质量要求学校所有成员，都要树立“质量第一”的指导思想，明确全面的质量 观，增强质量意识和责任感，要明确学生质量是学校办学质量的灵魂，是学校办学质量的集 中体现，是衡量一所学校办学水平的主要标准。 要提高学校办学质量，校长具有强烈的质量意识是首要条件，在校长的引领下，强化管 理干部的质量意识是关键，最终通过各种手段全面提高全体教职员工的质量意识才是重要保 障。 （二）目标管理 管理是有目标的，管理是围绕一定目标运作的。目标是管理的起始点，也是终结点。目 标的明确度与管理的效能是成正比的。目标具有导向、控制、激励和衡量等作用。没有目标， 也就无所谓管理。 4学校目标：编制学校总体目标，并纳入学校发展规划，学校总体目标应包含近期、中期、 长期发展目标。学校应将目标进行分解，并将分解后的目标落实到各处室、各部门、各年级 组。 年级组目标:学校给年级组下达的目标。年级目标主要是针对学生质量，对各类优生人数 下达指标，该指标应当在高一或初一年级招生完成后，根据招生情况及时下达，并在全校通 报，接受全校监督。 班级目标与任课教师目标：年级组将目标分解到班级和任课教师，在过程管理中对目标 进行跟踪考核，并将目标完成情况张榜公示，接受全年级师生监督。 学校目标管理最重要的是依靠教职员工，特别是要依靠教师共同制定目标，共同管理目 标，共同评价和监督目标。这就要求学校必须贯彻民主管理的原则，充分发扬民主，坚持民 主集中制，坚持透明公开的原则。学校要建立目标管理反馈制度。目标是指向未来的，即使是最理想、最有效的决策也有 失误的可能，并非完全切合实际，要不断地收集情况和资料，及时、有力、准确地获取信息， 掌握目标管理工作的发展与变化，对目标作出必要的修正和改进。 （三）绩效管理 绩效管理实质上就是一种激励机制，是校长对学校履行管理职能的核心内容。对教职员 工实行绩效管理可以最大限度地5篇二：2014年各大学开学典礼校长讲话稿 立德立学立志立善 在2014级本科生开学典礼上的讲话 校长 孙其信2014年8月18日 亲爱的同学们，尊敬的家长朋友们： 每年8月的开学季，欢乐的气氛都会充满整个校园。看到同学们洋溢着快乐的笑脸，也 让我们幸福地回忆起自己的年轻时代，回忆起当年求学的难忘岁月。在此，我代表学校向2014 级全体新生表示热烈的欢迎！“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。大学的根本使命 在于培养人才。对于西北农林科技大学而言，你们是一届具有特殊意义的学生。今年9月12 日学校将迎来建校80周年，这是学校建设发展中的历史新起点。对于同学们而言，能进入这 样一所具有悠久历史和深厚积淀的大学学习，你们的人生是幸运的，你们的未来是灿烂的， 也意味着你们的责任是重大的。希望大家不负年华，学有所成。在与部分同学们交流中，一些同学谈到，想不到在杨凌这个小城镇竟有这样一所优秀的 国家重点大学。因此，我想就两个问题与同学们做一交流：一是西北农林科技大学是一所什 么样的大学？二是与大家一起探讨如何度过大学生活，如何实现心中的梦想，如何更好地肩 负起时代赋予的责任？ 何为西北农林科技大学？他的历史、现状与未来是什么？ 第一，西北农林科技大学是一所具有悠久历史和光辉传统的大学。中国现代大学怀着“科 学救国”的梦想而诞生，走过一百多年的艰辛求索历程。西北农林科技大学的建设发展始终 与国家同命运、与时代共进步。80年前的1934年，日寇侵华日益加剧，国家半壁山河沦陷， 西北地区旱灾连年，民族积贫积弱。“为全国家之命脉，再求民族之生存”，国民政府正式创 办国立西北农林专科学校，成为中国西部地区第一所高等农业学府，这就是学校最早的前身。 建校之始，学校就确立了“经国本、解民生、尚科学”的办学理念，成为一所为国家富强、 民族复兴、社会进步担当责任使命、始终不懈奋斗的现代大学。第二，西北农林科技大学是一所为国家发展做出突出贡献和辉煌成就的大学。80 年来， 学校以造就人才、创新学术为己任，为农业科技创新和经济社会发展做出了突出的贡献，这 是值得每一位学子感到骄傲的。比如，新中国成立之初，如何确保粮食有效供给、解决四万 万人的吃饭问题，是国计民生的头等大事。赵洪璋院士成功培育碧蚂系列小麦品种，推广面 积接近全国小麦种植面积的1/4,为保障国家粮食安全做出了卓越的贡献，毛主席赞誉赵先生 一个品种“挽救了一个新中国”。再比如，孕育中华灿烂农业文明的黄河，也因周期性泛滥成 灾和中上游地区严重水土流失成为一条“痛苦之河”，每年流入黄河的肥沃土壤曾高达16亿 吨。朱显谟院士经过长期研究，提出黄土高原综合治理“28字方略”，为区域水土流失治理 提供了重要的科学基础，黄河水土流失量减少到4亿吨，黄土高原生态环境得到明显改善， 朱先生可谓功不可没。80年办学历程，学校每个阶段都有诸多令人敬仰的大师，他们挺起了 这所大学的脊梁，为国家建设发展做出了有目共睹的贡献。 第三，西北农林科技大学是一所在国家高等教育格局中具有战略地位的大学。满足国家 战略需求、服务社会发展是大学的重要责任，也是高水平大学建设的必由之路。1999年国务 院批准合并组建西北农林科技大学之时，就明确要求：学校要为中国干旱半干旱地区农业发 展提供强有力的科技支撑。在保障国家粮食安全、生态安全、食品安全以及区域发展中，我 校具有不可或缺的地位，肩负责无旁贷的使命。在相关科技领域，我们形成鲜明的特色，具 备独特的优势，构建以2个国家重点实验室为代表的创新平台，成为国家创新体系的重要力 量。 第四，西北农林科技大学是一所不断追求卓越、拥有远大愿景的大学。当今世界科技革 命日新月异，社会变革空前迅速，只有适应社会发展的大学，才可能成为最好的大学。如果 一所大学不能在科学发现上有所作为，终究会被科学所忘记；如果不能在技术创新上有所成 就，终究会被社会所淘汰。因此，努力追求卓越是一所大学持续发展的内在动力。作为人类知识与智慧的殿堂、科学与真理的源泉，大学要实现卓越，就必须有追求卓越的理念、引领 卓越的目标和致力卓越的行动；要有卓越的教育教学、卓越的师资队 伍、卓越的学术创新、卓越的精神文化。最近中央电视台在专题播放中国著名大学的校 训。校训集中体现了大学的精神文化，这是一所大学的灵魂。我校的校训是“诚朴勇毅”，既 有中华传统的文化精髓，又有现代大学的精神内核，这是每一名师生为人处事求学问的基本 准则。 如今的西北农林科技大学，正坚定不移地迈向百年发展目标，在2034年之际建成世界一 流农业大学。再过20年，我们的通行可比指标在世界学术排行中要有较强的竞争力，主要学 科领域要达到美国康奈尔大学、戴维斯加州大学、荷兰瓦赫宁根大学等涉农学科的水平，真 正实现世界一流的“西农之梦”。第五，西北农林科技大学是一所拥有优雅校园环境和优越成才氛围的大学。古朴大气的 建筑群落、绿色生态的园林景观，我校有着令人称道的优美环境，相信同学们已经有了较为 深切的直观感受。此外，学校还有堪称一流的体育设施、丰富多彩的文化活动，都为你们的 成长成才提供了优良的条件保障。近年来，学校坚持育人为本的理念，深化各项教育改革，创办以学生为中心的教育。今 年，学校修订了2014版本科人才培养方案，并从2014级学生开始实施。方案将突出分类培 养的理念，更加尊重和满足同学们个性化的发展需求。从2012年起，学校开始实施国际视野 拓展计划，资助并选派学生短期出国访学。今年暑期，我们派出172名学生到9所海外知名 大学访学。学校已与美国康奈尔大学、马里兰大学、普渡大学等9所著名大学签署“2+2”联 合培养协议。跨文化、国际化的教育经历，将使更多同学成为具备全球视野和国际竞争力的 优秀人才。从近几年同学们的毕业去向来看，每年有超过1/3的学生读研深造，越来越多的 毕业生进入国内顶尖大学和海外著名大学攻读研究生，或者进入世界500强企业工作。 同学们，你们应当为进入这样一所具有深厚积淀和光辉前途的优秀大学而感到自信自豪。 在求学立业的道路上，你们的人生必定与这所大学的兴衰紧密相连。据我了解，你们是最为 优秀的一届学生，你们的高考成绩高出各省重点线平均50.1分，堪为历届之最。我们有充分 理由对你们的未来充满更高的期待。希望同学们刻苦学习，坚持奋斗，用你们的活力和创造 力，传承西北农林科技大学的光荣与梦想。接下来，作为校长，就同学们如何充实、精彩、有意义地度过大学生活，我有四点建议 与大家分享：第一，立德修身。大学的根本使命是立德树人，不仅要传授知识技能，更要 培养全面发展的人，培养拥有完善人格、高尚道德和社会责任感的人，否则我们的教育将是 不完整的。左传有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓之不朽。” 近代民族英雄林则徐先生有十条人生格言，无不强调立德修身为人生之本。习近平总书记在 北京大学座谈会上也深切勉励广大青年学子：国无德不兴，人无德不立。要立德修身，我们 须以德立身、以德润身，坚守社会的核心价值观，坚守做人处世的根本之道，追求止于至善 的卓越境界。要立德修身，我们须学会慎独慎微，自纠恶小，不因恶小而为之；勤为善小， 勿以善小而不为。要立德修身，须常怀感恩之心，感恩父母，他们给予我们生命；感恩同学， 他们给予我们帮助；感恩社会，社会教会我们成长。要感恩他们给予我们的一切关爱、友善、 付出和帮助。第二，立学致知。诸葛亮在诫子书谈到：“静以修身，俭以养德。非澹 泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非静无以成学。”对 于同学们而言，学生以学为本，学习是一份重大的责任和使命。希望大家积极主动自觉地勤 奋学习，更加注重学习能力、独立思考、创新思维与科学精神的培养，为建设创新型国家贡 献自己的力量。 第三，立志成才。古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。志不立，天下 无可成之事。任何梦想的实现，都需要一颗进取的心、一份坚定的信念，坚持不懈、永不放弃地去追求、去奋斗。只有那些拥有坚定志向、不断壮大内心世界的人，才能从生活的自觉 自主走向人生的自立自强。最近，我读了几篇资环学院同学们所写的“我的大学梦”，给人以深刻的启发。一位同学 写到：梦想就是让你心甘情愿为之付出、坚持奋斗的事情。一位同学认为：大学是一个人格 发展并趋于成熟的场所，是一个自由而充满想象和激情的天空。另一位同学谈到，梦想相伴 的人生不会懒惰，梦想相伴的岁月不会蹉跎。我深为同学们的梦想与志向感到骄傲，相信你 们一定会自强不息、超越自我，成长为真正的国家栋梁之才。 最后，希望大家在短暂的大学时光，珍惜青春年华，积极拼搏奋斗，实现自身的立德立 学，走向人生的成才成功！ 谢谢大家！行大学之道 成君子之风 在清华大学2014级本科生开学典礼上的讲话（2014年8月28日）校长 陈吉宁亲爱的同学们： 今天，你们实现了长久以来的憧憬，正式成为清华园的新主人。首先，请允许我代表全 校师生员工，向你们表示热烈的欢迎!同时也向精心培养你们的老师和家长致以诚挚的感谢！大学生活即将拉开帷幕。你们一定很好奇，大学阶段同以往的教育有何不同，清华会给 你们带来什么样的改变？我想有一点可以肯定，如同刚才你们学长所说的，不只是男女生比 例的不同，也不只是发型的改变。爱因斯坦曾经说过：“使学生成为人格健全、个性和谐的人， 而不是专家，应始终成为学校的目标。”他还认为，“教育就是忘记了在学校中所学的一切 之后剩下的东西”。在清华，你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育， 学会做人，学会洞悉自然、人生和社会，为成就美好的未来做好准备。当你们离开清华以后， 伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实，还有历久弥新的清华精神。同学们，一百年前，1914年的11月5日，梁启超先生来到清华以君子为题发表演 讲。他引用周易中“乾”“坤”两卦的象辞，“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君 子以厚德载物”，讲解如何成为“真君子”。此后，“自强不息，厚德载物”就成为了清华的校 训。今天，在这里，我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。 做清华人，首先要养成独立的人格。独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思 考、大胆的质疑和批判性思维。同学们，你们都是以高分考进来的，但这并不意味着你们所 熟知的知识和认知都是对的。从现在起，你们要学会质疑，要善于质疑，要勇于挑战。“破山 中贼易，破心中贼难”。敢于质疑和挑战，就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。 人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞满江红的真伪问题，一位学生提出“河南话里没 有入声韵”，岳飞是河南人，满江红是押入声韵的，所以这首满江红值得怀疑。王老 师虽然不同意这名同学的观点，但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生”？ 好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心，而是能够独立思考、敢于质疑，能够自己 去发现问题、提出问题和解决问题。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。当你们 今后进入了社会，在面对他人的质疑和指责，不被理解、不被欣赏的时候，你只有具备了独 立人格，才能始终坚持心中的理想追求，充满信心地去迎接挑战，始终把命运掌握在自己的 手里。 做清华人，就是要有积极主动的态度。坦率地讲，你们以往的高分，大多来自应试教育 环境中对于特定问题所寻找的标准答案，而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授 对我说，清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难，而不是因为有了好的想法或 者有意思的问题。兴趣是最好的老师，积极主动才能发现问题，消极被动只能让生命慢慢耗 尽。王小勤教授也跟我说，中美两国学生最大的区别就是主动性和激情，他见过的最好学生【篇二：校长国旗下讲话稿 优秀】 校长国旗下讲话稿 老师们，同学们： 早上好！“一年一度秋风劲”，当盛夏的躁热褪去，当金桂的馨香飘逸，我们经过一个假期的休整，又相聚在这熟悉的校园，迎来了一个新的学年，开始了新的学习生活。首先请允许我代表学校行政向刚到我们学校工作的九位新老师、向刚到我们学校的200多名新同学表示最热烈的欢迎！向所有为新学期的顺利开始辛勤做好准备工作的教职工表示衷心的感谢！ 大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见青松巍峨！过去的一学年，是紧张而又令人振奋的一年，是卓有成效的一年，在这一学年里，全校师生员工齐心协力，以德才学校特有的精神风貌，在探索中前进，在实践中升华，在创造中实现梦想。在今年招生策略调整后，我们克服了其他不利因素的影响，德才学校仍以她挺拔的英姿和过硬的品牌效应超额完成招生计划，陈店镇德才两所学校历史性地超过了1300人，向德才董事会及社会各届交出了一份满意的答卷！这些都是我们全体师生用智慧和心血谱写的学校历史上绚丽多彩的新篇章！今天，当雄壮的国歌奏响的时候，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，新学期新目标新任务又摆到了我们面前，我们虽然取得了进步，但是我们的任务比取得的进步更多！ 老师们，新的时代对教育、对老师提出了更高的要求，更高的标准。我们应以更加饱满的工作热情投入到各项工作中去，牢记“为每个学生提供最佳服务，让每个学生得到最大发展”的办学理念，发自内心的关爱每位学生，在生活中做学生的知心人，在教学中争当名师，做一名有理想、有追求的老师，以高尚的道德品质、振奋的精神面貌、渊博的知识做学生的表率，以自己独特的人格魅力、负责任的工作态度、精湛的教育教学水平影响学生，教育学生。不仅要当好老师，还要当好学生，树立终身学习的理念，加强学习，向书本学习，向同事学习，向我们的学生学习，不断加强自身的发展。 富兰克林有句名言说得好：“留心你的思想，思想可以变成言语；留心你的言语，言语可以变成行动；留心你的行动，行动可以变成你的习惯；留心你的习惯，习惯可以变成你的性格；留心你的性格，因为性格可以决定命运”。因此，开学伊始我对同学们的希望是：望同学们自律、自重、自爱、自强，遵守中小学生行为规范，严守校纪校规，从小事做起，严以律己；远离陋习、远离野蛮，做个现代人、做个文明人、做个真正意义上的德才人。为此我想送给大家四个“实”字。 第一个“实”是“诚实”，诚实是一个人在社会中的立身之本，是做人的根本。同学们，社会不会等待我们成长。我们在校期间就要志存高远，在各方面严格要求自己，学会做人。做人诚实才能保证做事的诚信。 第二个“实”是“踏实”。踏实是做学问和做事业的基础。天上不会掉馅饼，光想凭一点小聪明而不愿付出艰苦劳动的人是成不了大事的。 第三个“实”是“朴实”。为人朴实是人之美德，永远谦虚谨慎，保持低调，向他人学习，这是一个人能持续发展、不断进步的保证。 第四个“实”是“老实”。老实是令人信赖的品质。为人要老实，她是一个人的名片；做学问要老实，因为科学精神提倡老老实实，来不得半点弄虚作假。只有在那崎岖的小路上老老实实，不断攀登的人才有希望到达科学的顶峰。 接下来，我再向同学们提出四个小小的问题，请大家好好想想，自己给自己一个答案： 第一，这学期，你的奋斗目标是什么? 第二，这学期，你想获得的进步是什么? 第三，这学期，你想向身边的同学学习哪些长处？ 第四，这学期，你准备怎样让自己更快乐? 在这里我要特别对小学六年级的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段，希望你们能找准方向，增强信心，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻研。十年磨一剑，我相信你们一定会努力拼搏，为我们学校争光！最终实现自己的梦想！我提议：让我们以热烈的掌声给予小学毕业班的同学以最大的鼓励！ 老师们，同学们，让我们在平时的工作、学习、生活中，少一点浮躁，多一份实干；少一点冷漠，多一份热情；少一点盲目，多一份理智；少一点埋怨，多一份理解。努力做到求真务实，自强不息，追求卓越，杜绝平庸，平庸不应属于我们德才德才学校的老师，平庸不应属于我们德才学校的学生，平庸的教育不应属于我们的德才学校！ 敬爱的各位老师，“舟大者任重，马骏者远驰”。选择了这个职业，也就意味着你同时也选择了可能要承受的清贫、委屈、不如意，但既然选择了远方，就让我们一起同舟共济、风雨兼程! 亲爱的各位同学，“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”，正是一生中最美?的时候，正是一年之中最美好的时令，让我们鼓起理想的风帆，向着更加辉煌的彼岸，坚定不移，启锚远航! 最后，再一次祝全体教职工在新的学年身体健康、工作愉快！祝愿各位同学学习进步，健康成长，成为可爱的、了不起的人！更祝愿我们的德才学校永远做一个民办教育战线上的领跑者！ 谢谢大家！【篇三：第三十一个教师节优秀校长代表发言稿】 第三十一个教师节优秀校长代表发言稿 第三十一个教师节优秀校长代表发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的同行们： 在第31个教师节来临之际我代表*镇第二中心小学530名师生祝领导身体健康，祝同行节日愉快。*镇第二中心小学自2011年改办寄宿制以后，在上级党委政府的正确领导下，在教育行政部门的精心指导下，依照河南省义务教育学校办学标准，全面提升办学条件和装备水平，先后获得了郾城区德育先进单位、养成教育创建先进单位、师德师风创建先进单位、基础教育课程改革实验工作先进单位、心理健康教育先进单位、区五好关工委、均衡县创建工作先进集体等荣誉称号。 学校占地面积13000平方米，12个教学班，学生490人，教职工36人（其中在编教师24人，校聘7人，生活老师5人）。校园环境优美，布局合理，有教学楼一栋、寝室楼两栋、综合办公楼一栋，音乐室、美术室、体育器材室、图书室、科学实验室、多功能教育等配套齐全，有高标准的钢架餐厅和完善的体育场地。 学校坚持“以人为本，以德治校，依法治校，从严治教”的办学理念，注重学生的习惯养成教育和教师的师德师风建设，形成了“健康、聪慧、高尚、快乐”的校训，“诚信、勤奋、秩序、规范”的校风，“树德、炼能、严谨、爱生”的教风，“会做人、会学习、会生活”的学风，努力打造成让教师安心、家长放心、学生舒心的高标准的农村小学。 两年来，我们争取上级资金130万元，先后进行了地面硬化，围墙、大门、升旗台重建，更新了门窗、栏杆、用电线路，教学楼、寝室楼铺设了地砖，硬件条件得到了极大的提升。彻底消除各种安全隐患。 我们按照河南省中小学管理50条的要求，加强内部管理，在上级的历次检查中得到好评。主要做了以下工作： 1、形成一套好的管理制度，既严格又有弹性，得到了师生的认