陕西省神木县大保当初级中学七年级历史下册 1.5 和同为一家课件 新人教版.ppt_第1页
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和同为一家 多民族的交流 多民族的交流 多民族的交流 多民族的交流 自然条件的差异使古代中国不同地域形成了多种多样的生产生活方式 多民族的形成 多民族的交流 华夏族黄河流域农业区 少数民族东北 西北 西南游牧和渔猎区 多民族的交流 匈奴 鲜卑 柔然 突厥 契丹 蒙古 多民族的交流 民族交流 边境贸易 迁徒杂居 官府和亲 多民族的交流 民族交流 迄今井邑犹荒凉居民生资惟榷场马军步军自来往南客北客相经商 多民族的交流 匈奴 鲜卑 羯 氐 羌 多民族的交流 文成公主入藏 多民族的交流 民族交流 边境贸易 迁徒杂居 官府和亲 冲突战争 两晋南北朝 宋元 多民族的交流 多民族的交流 多民族的交流 自古贵中华贱夷狄朕独爱之如一 思考 一些有作为的统治者采取哪些措施来妥善处理民族关系 多民族的交流 蒙降金城公主遂合同为一家天下百姓普皆安乐 多民族的交流 思考 北魏孝文帝改革的措施 迁都洛阳 改穿汉服 改话汉话 改用汉姓 提倡与汉人通婚 和同为一家 共同创造中华文明 共同创造中华文明 民族融合 匈奴 鲜卑 柔然 氐 突厥 敕勒 契丹 女真 羯 羌 蒙古 共同创造中华文明 民族融合 比较服饰 共同创造中华文明 民族融合 思考 回族是怎样形成的 共同创造中华文明 少数民族的贡献 出现一批杰出的政治家 军事家 你能说出哪些著名的少数民族领袖吗 共同创造中华文明 少数民族的贡献 积累了生产技术经验 丰富了中华物质文化 共同创造中华文明 少数民族的贡献 积累了生产技术经验 丰富了中华物质文化 共同创造中华文明 共同创造中华文
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