湖南省隆回县万和实验学校高考生物 孟德尔的豌豆杂交实验（一）1复习课件 必修2.ppt

孟德尔的豌豆杂交实验 一 柏拉图 认为子女更象父方还是更象母方 取决于受孕时哪方的感情更投入 更浓烈些 亚里士多德 认为雄性提供 蓝图 母体提供物质 融合遗传 两个亲本杂交后 双亲的遗传物质会在子代体内发生混和 使子代表现出介于双亲之间的性状 但真正的遗传定律是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来 奥地利人 修道士 主要工作 1856 1864经过8年的杂交试验 1865年发表了 植物杂交试验 的论文 遗传学奠基人孟德尔简介 mendel 1822 1884 基因的分离定律基因的自由组合定律 主要工作成就 发现两大遗传规律 为什么用豌豆做实验容易取得成功 为什么用豌豆做实验容易取得成功 1 豌豆是自花传粉植物 而且是闭花受粉 自交 产生纯种 异花传粉 异花传粉 自花传粉 异花传粉 闭花传粉 自花传粉 为什么用豌豆做实验容易取得成功 1 豌豆是自花传粉植物 而且是闭花受粉 自交 产生纯种 2 豌豆具有易于区分的相对性状 同种生物同一性状的不同表现称为相对性状 侧位 花的位置 顶位 茎的长度 矮 高 荚的颜色 荚的形状 皱缩 胀大 绿 黄 种子形状 种子颜色 种皮颜色 白 圆 皱 黄 绿 灰 一 一对相对性状的遗传试验 高茎的花 矮茎的花 一 一对相对性状的遗传试验 高茎的花 矮茎的花 高茎的花 矮茎的花 一 一对相对性状的遗传试验 高茎的花 矮茎的花 正交 高茎的花 矮茎的花 一 一对相对性状的遗传试验 高茎的花 矮茎的花 正交 高茎的花 矮茎的花 反交 一 一对相对性状的遗传试验 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 p 亲本 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 p 杂交 亲本 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 p 杂交 高茎 亲本 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 p 杂交 高茎 亲本 一 一对相对性状的遗传试验 显性性状 隐性性状 高茎 f1 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 f1 自交 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 f1 自交 高茎 矮茎 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 f1 自交 高茎 矮茎 f2 子二代 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 f1 自交 高茎 矮茎 f2 子二代 显性性状 隐性性状 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 p 高茎 f1 高茎 矮茎 f2 3 1 一 一对相对性状的遗传试验 高茎 矮茎 p 高茎 f1 高茎 矮茎 f2 3 1 性状分离 一 一对相对性状的遗传试验 七对相对性状的遗传试验数据 七对相对性状的遗传试验数据 面对这些实验数据 你如何解释呢 二 对分离现象的解释 二 对分离现象的解释 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 p 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 p 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 配子形成时 成对的基因分开 分别进入不同的配子 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p 减数分裂 配子 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 配子形成时 成对的基因分开 分别进入不同的配子 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p 减数分裂 配子 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 配子形成时 成对的基因分开 分别进入不同的配子 受精时 雌雄配子随机结合 基因恢复成对 显性基因 d 对隐性基因 d 有显性作用 所以f1表现显性性状 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p f1 减数分裂 配子 受精 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 配子形成时 成对的基因分开 分别进入不同的配子 受精时 雌雄配子随机结合 基因恢复成对 显性基因 d 对隐性基因 d 有显性作用 所以f1表现显性性状 二 对分离现象的解释 在体细胞中 基因成对存在 高茎 矮茎 p f1 减数分裂 配子 受精 高茎 相对性状是由遗传因子 现称基因 决定的 配子形成时 成对的基因分开 分别进入不同的配子 受精时 雌雄配子随机结合 基因恢复成对 显性基因 d 对隐性基因 d 有显性作用 所以f1表现显性性状 f1形成配子时 成对的基因分离 每个配子中基因成单 二 对分离现象的解释 f1 配子 二 对分离现象的解释 f1形成配子时 成对的基因分离 每个配子中基因成单 f1 配子 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 1 2 1 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 2 1 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 f1 配子 高茎 高茎 高茎 矮茎 1 2 1 3 1 f2 f1形成配子时 等位基因分离 每个配子中基因成单 f1形成的配子种类 比值都相等 受精机会均等 所以f2性状分离 性状比为3 1 基因型比为1 2 1 二 对分离现象的解释 课后拓展 一 选择题 1 豌豆在自然状态下是纯种的原因是 a 豌豆品种间性状差异大b 豌豆先开花后授粉c 豌豆是闭花自花授粉的植物d 豌豆是自花传粉的植物 c 课后拓展 2 下列各项中属于相对性状的是a 玉米的黄粒和圆粒b 家鸡长腿和毛腿c 绵羊的白毛和黑毛d 豌豆的高茎和豆荚的绿色 c 3 用纯种高茎豌豆 dd 与纯种矮茎豌豆 dd 杂交 得到f1全为高茎 将f1自交得f2 发现f2中高茎 矮茎为3 1 实现f2中高茎 矮茎为3 1的条件是a f1形成配子时 遗传因子分离 形成两种配子b 含有不同遗传因子的配子随机结合c 含有不同遗传因子组合的种子必须有适宜的生长发育条件d 只需a项条件 而不需b c两项条件 a b c 课后拓展 4 下列叙述正确的是 a 纯合体测交后代都是纯合体b 纯合体自交后代是纯合体c 杂合体自交后代都是杂合体d 杂合体测交后代都是杂合体 b 课后拓展 5