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文档简介

幼儿园中班音乐教案：感受打击乐的乐趣 一、设计思路：陶行知先生说过：“活的教育要用活的环境，不用死的书。” 乡土资源作为一种新的教育资源已渗透我们的教育教学中。而用乡土材料制作的乐器一直是深受我们班级幼儿喜爱的操作材料，每次区域活动时音乐角总是热门非凡，在那里孩子们会选择自己最喜欢的乐器朋友感受声响，敲打出节奏。因此我设计了中班音乐活动敲敲打打真快乐。整个活动前期准备我让孩子了解带来的这些乡土器材，让他们随意的敲敲打打，熟悉并喜欢上这些器材，再利用集体活动的方式，让他们利用身体各部位进行节奏练习，也让他们借助乡土器材的敲打进行节奏练习，同时促进幼儿音乐经验、合作能力等多方面的发展。一、活动目标：1、萌发幼儿对音乐活动产生兴趣。2、利用2/4拍的音乐用肢体动作和乡土器械进行表达表现。二、活动准备：1、若干音乐乡土器材如：串铃、碰铃、响筒、双响筒、毛竹琴、三角铁响帘等。2、熟悉新年好这首音乐旋律以及新年好大节奏图。3、会响的音乐请帖若干、节奏卡片|X X |X X|；|XX X|XX X|以及各种乐器的简单小图片。三、活动过程：一、节奏我的身体会动老师：我们的身体很灵活，让我们来介绍一下。引导幼儿根据音乐用节奏语言表达。（我的脖子转转、我的小手拍拍、我的小腰扭扭、我的小脚跺跺）二、用肢体动作进行节奏游戏（尝试运用肢体动作巩固2/4拍音乐节奏，使其节奏合拍到位）师：要过新年了，我们一起去参加新年联欢会，好不好！探索节奏请帖的秘密。看请帖：新年联欢会发了一张请帖，特别有趣，是一种节奏请帖，只要小朋友拍对了节奏请帖，请帖就会发出美妙的节奏音乐，我们就可以去参加新年联欢会了。引导幼儿发现节奏请帖上的秘密，并用小手等肢体来拍打2/4拍节奏。三、用乡土器械进行节奏游戏（尝试运用乡土器械进行大胆表达表现，萌发幼儿对音乐的兴趣。）1、选择一种器械进行演奏。师：爷爷奶奶知道我们要参加新年联欢会，他们特意为我们送来了许多农村特有的音乐器具宝宝，你们猜猜这是为什么？教师依次出示介绍乡土音乐器具，并示范演奏。2、请若干幼儿分别示范敲打各种民间音乐器具，让幼儿们初步熟悉各种音乐器具的演奏。3、出示|X X |X X|；|XX X|XX X|节奏卡，让幼儿自由选择各种民间音乐器具敲打。4、出示新年好大节奏图
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