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2019-2020年五年级美术上册 电脑美术有趣的人像 1教案 人美版教学目标： 1.学习电脑绘画软件中的有关处理技术。 有趣的人像2.用特殊的处理效果对画面进行变化。 有趣的人像3.通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。 教学重点： 学习电脑绘画软件中的有关处理技术。 教学难点： 用特殊的处理效果对画面进行变化。课前准备： 电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop） 有趣的人像。教学过程： 带学生进入电脑教室 一、欣赏导入、激发兴趣（教师控机） 1.让学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品 2.提问：看完这些作品你最想知道什么？二、新授 教师演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成） 1.打开photoshop软件新建文件用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。（也可以直接把作品通过扫描仪命名保存在文件夹里，再打开后使用。） 2.打开文件夹里的人像作品，在色板上选择颜色为其着色后保存。 3.选中画面，打开滤镜，进入纹理处理效果进行变化。或选择滤镜工具中的其他方法进行图象的特殊效果处理。三、学生尝试 1.教师指定路径让学生打开图片文件并保存，再打开进行图象处理。 2.用教师所教的方法，让自己的画面变得更加丰富多彩。 3.在大胆尝试的时候，一定要记住及时保存。 4.学生操作、教师巡视指导。 四、作业展评 1.学生上传作品 2.教师进行集体展示，让学生来评价作品。附送：2019-2020年五年级美术上册 电脑美术有趣的人像 1教案 人美版教学目标： 1.学习电脑绘画软件中的有关处理技术。 有趣的人像2.用特殊的处理效果对画面进行变化。 有趣的人像3.通过学习培养学生对电脑美术的兴趣。 教学重点： 学习电脑绘画软件中的有关处理技术。 教学难点： 用特殊的处理效果对画面进行变化。课前准备： 电脑教室、绘画软件（Adobe photoshop） 有趣的人像。教学过程： 带学生进入电脑教室 一、欣赏导入、激发兴趣（教师控机） 1.让学生欣赏几幅经过电脑特殊效果处理的人像作品 2.提问：看完这些作品你最想知道什么？二、新授 教师演示操作过程（全部过程在photoshop软件中完成） 1.打开photoshop软件新建文件用铅笔工具进行作画，完成人像线描并命名保存。（也可以直接把作品通过扫描仪命名保存在文件夹里，再打开后使用。） 2.打开文件夹里的人像作品，在色板上选择颜色为其着色后保存。 3.选中画面，打开滤镜，进入纹理处理效果进行变化。或选择滤镜工具中的其他方法进行图象的特殊效果处理。三、学生尝试 1.教师指定路径让学生打开图片文件并保存，再打开进行图象处理。 2.用教师所教的方法，让自己的画面变得更加丰富多彩。 3.在大胆尝试的时候，一定要记住及时保存。 4.学生操作、教师巡视指导。 四、
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