高一语文 第二单元 第6课 辛弃疾词两首配套课件 新人教版必修4.ppt

精读课文 第二单元宋词 写法领悟借鉴 晨读识记板块 第6课辛弃疾词两首 语篇全解板块 领悟发现板块 落实应用板块 读美文 滋养心灵 读人物 知人知情 背语基 厚积薄发 素材发现应用 精读课文 领读课文 水龙吟 登建康赏心亭 领读课文 永遇乐 京口北固亭怀古 花开的姿势我家庭院里 种了一盆海棠科的植物 叶子是暗红色的 生长得很茂密 但是一直没有开花 有一天 妈妈告诉我 那盆红色的叶子开花了 我听了觉得很奇怪 因为 每天都是我在照顾花花草草的 怎么就没看见有花呢 也许是我疏忽了 于是我到庭院里去看 验证妈妈说的话是真是假 读美文 滋养心灵 走到那盆 红色叶子 面前 我还是没有看见花 我说 妈 哪有什么花呀 妈妈却指着浓密的叶子底下说 喏 这不是花吗 仔细一看 果然 在一丛丛暗红色的叶子下面 已开出许多粉红色的小花来 花瓣的形状上圆下尖 很多朵纠结在一起 一丛丛地垂在叶子底下 由于这种植物的嫩叶也是粉红色 若不留心察看 绝对分辨不出这是花朵 我惊讶地说 我还没看见过这样奇怪的花哩 妈妈说 这是世界上最谦卑的花呀 可不是 隐藏在浓密的叶子下面 不炫耀自己的美丽 不求闻达 不出风头 这种谦逊 清高的美德 岂不是花中的隐者和高士 在这个纷纷扰扰的浊世中 实在是不可多得 我常常觉得 谦逊这份美德 已渐渐不再受到人们的重视了 在现实社会里 很多人都爱吹嘘 一有机会 就极力卖弄 炫耀自己的学识 财富 地位 唯恐别人不知 而且还要夸张 渲染 藉以提高自己的身份 相反 一个人要是谦虚和恭谨 反而会被别人瞧不起 当然 有识之士都厌恶那些爱吹牛和夸大其词的人 认为那是无知和浅薄 真正有才能 有智慧的人 是不爱炫耀的 只有半瓶子醋的人 才会响叮当 爱表现 俗语说 真人不露相 谦逊并非代表无能啊 有一个人热爱吹萨克斯 原本和一群志同道合的朋友组团练习 大家的感情非常好 也经常聚会联谊 但是有一次 他参加了全县的萨克斯比赛 得了第二名 于是他兴高采烈地拿着他的奖状去跟他的同伴分享 可是后来他们的聚会越来越少了 也渐渐疏于联络 接了表演工作也没有人邀他一起参加 让他觉得自己被孤立了 也许是因为他的朋友觉得他是在炫耀 才会有此反应吧 因此他非常后悔自己的举动 当初自己要是谦虚一点就好了 也就不会演变成今天这种情形了 人从大自然来 却自称是它的主人 之后 一阵飓风 一场暴雨 经历地震 海啸 泥石流等等天灾后 才又惊慑而臣服于大自然的威力 骄傲的人 自大的人 放肆的人 在经历过了 人外有人 天外有天 的过程后 才知道自己的渺小 经验 为你的思想作调整 替昨天的步距量度 替明日的脚程铺路 明天也许还有阵雨 也许比今日更猛烈地刮起诡异的风 它们全在考验着你的脚力 看看那疲软的心 是否在昨日的功课中得到了一些新的感悟 叶底的花朵也许不容易受到人们的瞩目与赞赏 但是它却比那些长在叶子上面的花朵更能受到叶子的保护 也生长得更长久一点 谦逊是一种需要慢慢发现的美德 读人物 知人知情 一 作者档案 二 人物颂歌才子 儒将 爱国词人 辛弃疾是谁 在鹧鸪山中 断鸿声里 把流水叹尽 青山望断 是谁 在寂寞楼头 烟柳断肠处 剑鸣锋镝中 四顾茫然 是谁 在斜阳危楼 日暮江天把兴亡看透 栏杆拍遍 却无人会 登临意 人无言 唯有惆怅醉去 无尽哀伤 向谁诉 谁听 谁懂 你本不应以词人之名流芳后世 你曾以五十人之寡入数十万人之敌营 生擒叛贼张安国 金戈铁马 快意平生 你曾是山东大汉 却为江南游子 于蛙鼓声中 稻花香里 举杯独酌 却是饮不尽的国仇家恨 为了抵抗侵略 你于疆场厮杀 为了收复失地 你在朝堂疾呼 在一段被失望充斥的历史中 你让一个民族看到了希望的星光 了却君王天下事 赢得生前身后名 也许你只能 醉里挑灯看剑 也许你只能 梦回吹角连营 在风雨飘摇的南宋 你从不顺风而倒 迁 你兢兢业业 谪 你献策献计 终于 你认清了一切 梦碎了 心碎了 志却未残 没有了 列舰层楼 没有了 投鞭飞渡 没有了 金戈铁马 可你还有如椽之笔呀 历史尘封了一把利剑 却造就了一支神笔 你以血泪为墨 继续书写你的责任 金瓯缺 月未圆 山河碎 心不安 你那荡涤心胸的词章 滋养了多少代人的心灵 民仇国恨炼诗魂 马蹄金戈壮词魄 你是一个才将 更是一位词人 没有你 中国五千年的历史星空也会黯淡三分 背语基 厚积薄发 一 字音认读1 稼轩 2 遥岑 3 堪脍 4 玉簪 5 螺髻 6 揾英雄泪 7 孙仲谋 8 巷陌 9 舞榭 10 金戈 11 佛狸祠 12 狼居胥 xu n c n ku i z n j w n zh ng m xi g c x 二 词语解释1 遥岑远目 2 断鸿声里 3 休说鲈鱼堪脍 4 倩何人唤取 5 揾英雄泪 6 忧愁风雨 小而高的山 失群的孤雁 把鱼 肉切细 请 擦拭 意动用法 以 为忧愁 7 遥岑远目 8 舞榭歌台 9 一片神鸦社鼓 10 风流总被雨打风吹去 11 赢得仓皇北顾 12 尚能饭否 名词作动词 看 建在高台上的房子 社日祭神所奏的鼓乐 英雄业绩 名词作状语 向北 名词作动词 吃饭 三 名句默写1 落日楼头 江南游子 栏杆拍遍 无人会 登临意 2 忧愁风雨 树犹如此 红巾翠袖 揾英雄泪 3 人道寄奴曾住 4 元嘉草草 断鸿声里 把吴钩看了 可惜流年 倩何人唤取 斜阳草树 寻常巷陌 封狼居胥 赢得仓皇北顾 水龙吟 登建康赏心亭 本课考点提炼 一 相关知识1 词牌的内涵词牌 就是词的格式的名称 词的格式和律诗的格式不同 律诗只有四种格式 而词则总共有一千多个格式 这些格式称为词谱 人们不好把它们称为第一式 第二式等等 所以给它们起了一些名字 这些名字就是词牌 有时候 几个格式合用一个词牌 因为它们是同一个格式的若干变体 有时候 同一个格式而有几个名称 那是因为各家叫法不同 2 词牌的分类 1 本来是乐曲的名称 如 菩萨蛮 据说是由于唐代大中初年 女蛮国进贡 她们梳着高髻 戴着金冠 满身璎珞 璎珞是身上佩挂的珠宝 像菩萨 当时教坊因此谱成 菩萨蛮 曲 西江月 风入松 蝶恋花 等 都是属于这一类 这些都是来自民间的曲调 2 摘取一首词中的几个字作为词牌 如 忆秦娥 因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是 箫声咽 秦娥梦断秦楼月 所以词牌就叫 忆秦娥 又叫 秦楼月 忆江南 本名 望江南 又名 谢秋娘 但因白居易有一首咏 江南好 的词 最后一句是 能不忆江南 所以词牌又叫 忆江南 3 本来就是词的题目 踏歌词 咏的是舞蹈 舞马词 咏的是舞马 这种情况是最普遍的 凡是词牌下面注明 本意 的 就是说 词牌同时也是词题 不另有题目了 但是 绝大多数的词都不是用 本意 的 因此 词牌之外还有词题 一般是在词牌下面用较小的字注出词题 在这种情况下 词题和词牌不发生任何关系 二 背景链接本词作于淳熙元年 1174 辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时 这时 他自江北率领人马来到南宋已有十多年了 却一直没有受到朝廷的重用 因为他有着几种特殊的身份 使得朝廷对他不信任 一 他是仕金官员的后代 二 他曾参加过农民起义军 三 他是个意志坚决的主战派 辛弃疾这三重身份 都触犯了当权者的忌讳 所以 朝廷只给他一些地方官当当 决不肯让他带兵去抗金复国 在这种境遇下他深感压抑 内心充满了愤懑 当为了消愁解闷而登上赏心亭时 面对着大好江山 反而是无限感慨涌上心头 遂写下了这首慷慨激昂的抒情词 三 主旨领悟 水龙吟 主旨可概括为一个中心 三个方面 一个中心是宣泄报国无门 壮志难酬的悲愤 三个方面是热烈高亢的抗金复国豪情 无人理解 孤独难耐的痛楚 对年华虚掷 功业无成的哀伤 四 行文脉络 答 参考答案 作者在赏心亭看到的触动自己心弦的景象 有 辽阔雄浑的江天 清丽秀美的远山 楼头斜照的落日 失群的孤雁 这些景象给我们营造了一个空寂苍凉的意境 表现了词人愁怨孤寂的心情 答 参考答案 本句从修辞手法看是比喻 比拟 从写景抒情的角度看 还是移情入景 献 供 是人特有的动作 这里用来写山 是拟人 玉簪螺髻 是把山比喻为玉做的簪子和美女的发髻 是比喻 诗人把自己的悲愤之情注入自然景物 在表达技巧上是移情入景 答 参考答案 词人自喻 辛弃疾渡江南归 原是以宋朝为自己的故国 以江南为自己的家乡的 南宋统治集团对于像辛弃疾这样的有志之士一直采取猜忌排挤的态度 致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子 表明作者飘零的身世和孤寂的心境 反面用许汜典故 表明自己 不屑像许汜一样追求享受 正用刘备典故 表达对英雄的追 慕 折射出辛弃疾的雄心壮志 用典解读 用典 是古典诗词中常用的一种表现手法 刘勰在 文心雕龙 里诠释 用典 为 据事以类义 援古以证今 用典的目的就是来以古比今 以古证今 借古抒怀 所谓典故是指 典例故实 具体地说 包括历史记载的神话传说 历史故事 民俗掌故 寓言逸闻以及流传下来的古书成句 一般来说 典故都有确定的典源 典故的使用 既可使诗歌语言精炼 又可增加内容的丰富性 增加表达的生动性和含蓄性 可收到言简意丰 余韵盎然 耐人寻味的效果 增强作品的表现力和感染力 用典主要有以下两种情形 1 用事用典用事用典是借用历史故事来表达作者的思想感情 包括对现实生活中某些问题的立场和态度 个人的意绪和愿望等等 属于借古抒怀 又可分为 1 直用 就是直接引用典故 借以表达思想感情 2 活用 就是灵活地运用典故 从新的角度加以引用 又可以对整个典故的原有意义加以引申发挥 既有原本 又出新意 3 反用 即将典故反其道而用之 2 引用或化用前人诗句用典引用或化用前人诗句用典的目的是加深诗词中的意境 促使人联想而寻意于言外 又可分为 1 借用 即 借酒装瓶 为我所用 虽为别人的诗句 但诗人赋予新意 2 活用 即句意化用 作者融合前人意境 用自己的言语重新组织起来 成为具有新的含义和色彩的语言 3 反用 就是在与原义相悖的基础上引用既有的词语 在表情达意上有一种反衬作用 指津 1 要加强平时的阅读 多积累一些诗词中常见的历史故事 多记忆一些古诗词名句 2 典故所包含的意境极为丰富 特别是经作者引用后 或深沉浑厚 或含蓄婉转 蕴涵着许多言外之意 弦外之音 在鉴赏时 掌握用典的方式 了解典故的渊源 揣测典故所赋予的新意蕴 应用 请你根据本处的提示解答后面 落实应用板块 中第5 7题 答 参考答案 对江山沦陷的愁恨 对北方故乡的思念 对壮志难酬的悲愤 对缺少知音的感慨 对乐于归隐的不屑 对谋取私利的羞耻 对时光流逝的可惜 对国家前途的担忧 用对秋天里的青天 流水 远山 落日 断鸿等自然景物的描写 营造出一种凄清的意境 以烘托他的 登临意 又通过看吴钩 拍栏杆的动作来表达自己的 登临意 再用张翰 刘备以及桓温等历史人物的典故来阐发自己的 登临意 永遇乐 京口北固亭怀古 本课考点提炼 一 背景链接 永遇乐 京口北固亭怀古 写于1205年 作者任镇江知府 时年66岁 当时韩侂 tu 胄执政 正积极准备北伐 辛弃疾支持北伐 但认为要做好充分准备 不能草率行事 否则很可能重蹈宋文帝失败的覆辙 然而韩侂胄不但不接受 反而对辛弃疾产生疑忌 后来北伐果然因准备不足而失败 辛弃疾从青年时代起 坚决主张抗金43年 如今大好形势被断送 恢复中原的理想又将无法实现 在这种情况下 他登上北固亭这个具有历史意义的地方 抚今追昔 心潮澎湃 写下了这首词 二 主旨领悟 永遇乐 借古讽今 批判了当时的掌权者冒险北伐 妄图侥幸取胜的错误 同时也表达了自己想建功报国却不能施展才略的悲愤心情 三 行文脉络 答 参考答案 舞榭歌台 是吴国太平气象的象征 风流 指孙权的雄才大略及其建树 这里引申为孙权的遗迹 雨打风吹 指的是历史的风雨 自孙权以后 京口一带屡遭兵患 到辛弃疾时已将近千年 当年孙权的风流余韵已荡然无存 参考答案 参考答案 水龙吟 登建康赏心亭 1 寓情于景的写法这突出地表现在作品的上片 楚天千里清秋 水随天去秋无际 连用两个 秋 字 隐含了作者心中的愁苦之情 那烟波浩渺 水天一望无际的画面更增加了愁的力度 把此地之 景 和登临者的 情 有机地融为一体 下面的 遥岑远目 献愁供恨 玉簪螺髻 落日楼头 断鸿声里 江南游子 也是如此 这些景物将作者的愁具体化了 远处美丽的山峦已沦陷敌手 景色之美词人已无心欣赏 面对此 情此景 作者只有愁和恨 因而在作者眼里 是 献愁供恨 恰在此时 夕阳西照 一抹残晖似乎预示着风雨飘摇之中的南宋王朝的命运 离群孤雁凄厉的叫声让词人想起自己无家可归的游子处境 落日 孤雁 游子 的情调和谐 一股悲凉凄切的氛围迎面而来 已分不清什么是景 什么是情 真正达到了情与景的有机统一 2 强烈而极富暗示性的动作刻画紧承 江南游子 词作由即景抒情完全转入人事人情 把吴钩看了 栏杆拍遍 充满了昂扬的斗志和激情 在这里 作品不再用即景抒情之法 而是以人物动作表现人物的内心世界 作品所展示给我们的是包含感情色彩的景物和带有强烈激情的动作 而感情的具体内涵却需要我们自己去体会 这样作品便更加深沉浑厚 蕴藏含蓄 具有更加强烈的艺术魅力 永遇乐 京口北固亭怀古 1 对比手法的运用 永遇乐 京口北固亭怀古 一词多用对比 而又各不相同 使辞丰意曲 感情更加委婉深沉 如以古代英雄业绩与可悲的现实相比 来针砭南宋的萎靡不振 又如用刘裕的 气吞万里如虎 与其子刘义隆的 赢得仓皇北顾 相比 这是以历史上的英主与庸才相比 提出历史的经验教训 指出今日应有的做法 通过这些交互重叠的对比 使词意更加丰富曲折 感情更加委婉深沉 形象更加鲜明生动 2 善于运用典故 借古讽今全篇共有六处典故 孙仲谋 寄奴 元嘉北伐