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题型一高中生物学中 模型建构 1 2015 天津卷 1 右图表示生态系统 群落 种群和个体的从属关系 据图分析 下列叙述正确的是 a 甲是生物进化的基本单位b 乙数量达到环境容纳量后不再发生波动c 丙是由生产者和消费者构成的d 丁多样性的形成受无机环境影响 解析根据生态系统 群落 种群和个体的从属关系可以判断出 甲是个体 乙是种群 丙是群落 丁是生态系统 生物进化的基本单位是种群 而不是个体 a错误 在自然环境中种群的增长往往呈s型增长 达到k值即环境容纳量后 由于受到各种因素的影响 数量在k值附近呈现波动 b错误 生态系统中的群落根据功能划分包括生产者 消费者和分解者 c错误 生态系统是无机环境和生物群落相互作用的统一整体 所以其多样性的形成受无机环境的影响 d正确 答案d 2 2014 福建卷 4 细胞的膜蛋白具有物质运输 信息传递 免疫识别等重要生理功能 下列图中 可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是 解析血红蛋白存在于红细胞内 不是在细胞膜上 a错误 抗原对t淋巴细胞来说是信号分子 通过t淋巴细胞膜上的受体来接受 而不是抗体 b错误 受体具有特异性 胰高血糖素应作用于胰岛b细胞上的胰高血糖素受体 而不是胰岛素的受体 c错误 骨骼肌作为反射弧中的效应器 骨骼肌细胞上有接受神经递质的受体 同时葡萄糖进入细胞也需要载体协助 d正确 答案d 3 江苏单科 20 如图是物种形成的一种模式 物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2 经过漫长的进化 分别形成新物种b和c 在此过程中的某一时刻 a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布 向d方向进化 下列有关叙述正确的是 a b和d存在地理隔离 所以一定存在生殖隔离b c和d不存在地理隔离 却可能存在生殖隔离c a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同 则b和d是同一物种d a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同 则c和d是不同物种 解析a通过地理隔离形成两个种群a1和a2 又分别演化出b c d三个种群 虽然有地理隔离 但是不一定会产生生殖隔离 所以a错 由于d是由a1演变而来 所以c与d之间可能存在生殖隔离 b对 基因频率的改变不一定会导致生殖隔离产生新的物种 但是产生了生殖隔离的种群 基因频率一定会变化 a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同 但是b和d由于地理隔离存在 所以可能不是同一物种 所以c错 即使a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同 只要c和d不存在生殖隔离 它们仍是同一物种 d错 答案b 4 2011 广东理综改编 24 小杨同学将部分生物学知识归纳如下 其中正确的是 双选 解析淀粉和肝糖原之间不能相互转化 生产者的能量可以流向分解者 分解者的能量不能流向生产者 分解者只能给生产者提供无机物 答案ab 解答此类试题的总体思路 加强对基础知识的理解 迁移 整合 联系实际形成应用能力 也就是说 在复习中要狠抓基础知识 搞清概念的内涵和外延 明确原理的内容 适用对象和条件 尤其要对教材中主要模型加以梳理整合 在此基础上要学会对相关概念 原理的迁移和整合 达到举一反三的目的 最后学会应用相关原理 概念去解决生产生活中的实际问题 也就是要培养应用能力 1 模型及类型 1 模型 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述 这种描述可以是定性的 也可以是定量的 有的借助于具体的实物或其他形象化的手段 有的则通过抽象的形式来表达 2 模型类型 概念模型 即构建相关概念 原理及生理过程的内在包含关系 物理模型 物理模型是指以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征 如沃森和克里克制作的dna双螺旋结构模型 细胞结构模型等均属此类 数学模型 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 如根据实验数据 用适当数学形式 数学公式 相关柱形图及曲线 如 j 型曲线 s 型曲线等 对事物性质进行表达 必修1 共2个 1 完成下面有关蛋白质分子的概念图 填写各序号代表的词 2 三册必修教材涉及的11个概念模型及其建构 提示 约20种 多肽 肽键 分子结构多样性 2 填写下面的概念图中各序号代表的词 提示 主动运输 自由扩散 协助扩散 水分子 o2 co2 苯分子等 进出细胞 葡萄糖进入红细胞 离子等进出细胞 必修2 共5个 1 提示 基因型 表现型 染色体 显性 2 提示 dna 转录 含有 属于 mrna rrna 编码 翻译 蛋白质 氨基酸 3 以概念图的形式总结可遗传的变异包括哪些内容 提示 4 画出基因工程操作的常规方法流程图 提示 5 在下图中空白框处填写各序号所代表的名词 提示 自然选择 导致 导致 物种形成 必修3 共4个 1 在下图空白框处填写各序号代表的名词 提示 组织液 血浆 o2 养料 co2 代谢废物 内环境 o2 养料 co2 代谢废物 渗透压 酸碱度 2 在下面这张概念图上 填上相应神经细胞的名称及其功能 用概念图的形式表示免疫 非特异性免疫 特异性免疫 细胞免疫 体液免疫等概念之间的关系 3 在下面的空白框处填写各序号代表的词语 提示 出生率 死亡率 迁入率 迁出率 年龄组成 基本特征 4 将以下概念之间的关系用概念图的形式表示出来 生态系统 食物链 食物网 生产者 消费者 分解者 生物群落 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 在以下概念图空白处填写适当的词语 3 教材涉及的7个模型及其建构 1 必修1 2个 尝试制作真核细胞的三维结构模型 物理模型 利用废旧物品制作生物膜模型 物理模型 2 必修2 3个 建立减数分裂中染色体变化的模型 模拟减数分裂中染色体数目及主要行为变化 并模拟减数分裂过程中非同源染色体的自由组合 物理模型 制作dna双螺旋结构模型 关注磷酸 脱氧核糖及碱基间的连接部位 并关注脱氧核苷酸及两条链间的连接 物理模型 用数学方法讨论基因频率的变化 数学模型 3 必修3 2个 构建人体细胞与外界环境的物质交换模型 物理模型 构建种群增长的数学模型 如公式型 nn 2n 细菌增长模型 nt n0 t j 型曲线增长模型 曲线型 j 型 s 型种群增长曲线等 1 2015 江苏连云港东海二中期中 36 下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图 乙图表示一定温度条件下酶活性的变化曲线 关于这两幅图的描述 正确的是 a 利用一定剂量射线处理 基因突变较易在b时期产生b 观察有丝分裂装片时 视野中的大多数细胞都处于a时期c 在c点所对应的温度会使酶的分子结构被破坏d d点表示高温条件 是酶的最适温度解析图甲中a是分裂间期 b是分裂期 基因突变主要发生在间期dna复制时 a错误 间期时间较长 b正确 低温使酶的活性被抑制 但可以恢复 不是被破坏 c错误 曲线可能继续上升 d点不一定是该酶的最适温度 d错误 答案b 2 模型可以简化生物学问题 有助于问题的解决 下列关于模型建立的说法正确的是 a 可用计算机软件制作真核细胞的三维实物模型b 用公式nt n0 t表示单个种群的 s 型增长趋势c 光合作用过程图解是描述光合作用主要反应过程的数学模型d 建立血糖调节模型 活动是用物理模型再构建出概念模型解析选项a 用计算机软件制作出的真核细胞的三维模型不是实物模型 a错误 选项b 公式nt n0 t表示的是单种种群的 j 型增长趋势 b错误 选项c 光合作用过程图解是概念模型 c错误 建立血糖调节模型 活动是把学生所做的模拟活动看作是构建动态的物理模型 再根据模拟活动的体验构建图解式概念模型 d正确 d 3 2015 江西省重点中学盟校第一次联考 三分法 是一种常见的概念划分方法 可用如图所示表示某些概念之间的相互关系 下列对此叙述 正确的是 a 若a表示免疫系统的构成 脊髓属于b 吞噬细胞属于c 溶菌酶属于db 若a表示物质跨膜运输方式 则b表示被动运输 c表示主动运输 d表示胞吞胞吐作用c 若a表示物种形成的三个基本环节 b是基因突变 c是自然选择 d是生殖隔离d 若a表示生物多样性的价值 b是直接价值 c是间接价值 d是潜在价值 解析若a表示免疫系统 则b为免疫器官 c为免疫细胞 d为免疫活性物质 骨髓 而不是 脊髓 属于b 吞噬细胞属于c 溶菌酶属于d 若a表示物质跨膜运输方式 则b c d应为自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吞 胞吐不属 跨膜运输方式 若a表示物种形成的三个环节 则b应为 突变和基因重组 答案d 4 2015 齐鲁名校协作体调研 如图为酶 激素 抗体 载体蛋白等与蛋白质 脂质的关系概念图 其中a b c d e f分别表示 a 脂质 激素 抗体 蛋白质 载体蛋白 酶b 酶 激素 载体蛋白 蛋白质 抗体 脂质c 蛋白质 酶 激素 脂质 载体蛋白 抗体d 载体蛋白 抗体 蛋白质 激素 酶 脂质解析图中d应为蛋白质 则b f可表示激素 酶 a表示脂质 c e可表示抗体 载体蛋白 故a正确 答案a 5 科学家通过研究种间捕食关系 构建了捕食者 猎物模型 如图1所示 图中箭头所指方向代表曲线变化趋势 据图回答 1 该模型属于 填 物理 概念 或 数学 模型 其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节 2 仅从该模型分析 图中最可能代表猎物和捕食者k值的数据分别为 和 3 若图2是碳循环示意图 则丁指的是 若图2中的 仅表示二氧化碳的流动方向 则不会存在的过程有 填图中序号 解析 1 坐标曲线模型应属数学模型 猎物种群数量多导致其捕食者增多 捕食者增多又引发猎物减少 此类调节应属负反馈调节 2 由模型分析可知 猎物k值大概为n2 捕食者k值大概为p2 3 若图2为碳循环示意图 则丁为 大气中co2库 甲为生产者 丙为分解者 乙为消费者 若 仅表示co2的流动方向 则只有 可存在 应为含碳有机物形式的流动 答案 1 数学负反馈 2 n2p2 3 大气中的二氧化碳库 6 2015 张掖市4月诊断 下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图 回答下列问题 1 若a为裸岩阶段 c为森林阶段 这属于群落的

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