江苏省靖江市新港城初级中学九年级化学全册 第二章 身边的化学物质《第一节 性质活泼的氧》课件3 沪教版.ppt_第1页
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文档简介

第一节性质活泼的氧气 新课引入 登山运动员在准备登山前 除了准备生活用品外 还会携带一种气体物质 它是什么 氧气 思考 1 这瓶氧气外观上有什么特点 2 联系实际想一想 氧气有没有气味 3 氧气能溶于水吗 水中溶解的氧气多不多 你是如何知道的 新课引入 那么 氧气有什么样的物理性质呢 1 无色 无味的气体 2 密度比空气大 3 不易溶于水 4 液氧 固氧呈淡蓝色 一 氧气的物理性质 改变条件 加压 降温氧气 通常情况 液氧 固态氧 无色 淡蓝色 淡蓝色 蓝色钢瓶 讨论 1 木条和硫在空气中和在氧气中燃烧现象截然不同 某些物质在空气中不易燃烧 在氧气中却可以燃烧 同学们分析这是为什么 2 回忆一下我们以前学过的知识 在测定空气中氧气含量的时候 想一想 能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗 为什么 3 为什么将铁丝绕成螺旋状后 并系上一根火柴杆 铁丝何时伸入瓶内 如何伸入 为什么待火柴即将燃尽时才伸入瓶内 为什么在集气瓶底铺一层细沙或放少量水 4 某同学取一段纱窗网上的细铁丝 在自己收集到的氧气中做 铁丝在氧气中燃烧 的实验 结果没有观察到 火星四射 的现象 请你分析此实验失败的可能原因 若改进可观察到上述实验现象 却发现集气瓶裂 其原因是什么 氧气该如何检验 氧气可使带火星的木条复燃 即氧气能支持燃烧 检验氧气的存在 将带有火星的木条伸入集气瓶内 如木条复燃 则证明瓶内装的是氧气 想一想 例1下列关于氧气的描述错误的是 a 在通常状况下 氧气是一种无色无味的气体b 氧气在低温 高压时 能变为液体或固体c 氧气极易溶于水d 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 c 例2下列有关氧气性质实验现象的描述中 正确的是 a 木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰b 细铁丝可以在氧气中剧烈燃烧 火星四射c 硫在氧气中燃烧时发出淡蓝色火焰d 磷在氧气中燃烧时产生大量的黑烟 b 氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体 具有助燃性 但不具有可燃性 氧气可以跟很多物质发生反应 氧气含量越高 燃烧越剧烈 小结 三 氧化反应 物质与氧气的反应称为氧化反应 缓慢氧化 动植物的新陈代谢 金属锈蚀 食物腐烂 有机肥腐熟 剧烈氧化 燃烧 火药爆炸 共同点 a都是氧化反应b放热 物质的性质决定用途 但任何事物都有其两面性 物质的性质有时会为人类服务 有时也会给我们带来麻烦 下面就不同的角度认识氧气 分别举出合适的例子 应用氧气 1 2 隔绝氧气 四 氧气的
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