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文档简介

中职教师任现职以来专业技巧工作总结 任职以来，认真学习贯彻党的教导方针政策，落实上级领导的工作安排，以重实际，抓实事，求实效为教授教化工作的基滥觞基本则，以培养学生立异精神和实践着手才能为重点，以新课程革新为契机，深化讲堂教授教化革新，认真落实课程计划，落实教授教化老例，落实教授教化革新步伐，鼎力推进素质教导，使所任班级教授教化质量有了大面积进步，现就这个学期以来工作环境总结如下:一、认真学习，进步思想认识，建立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余光阴本身主动学习，学习研究盘算机方面的教授教化问题及该范畴的新技巧，将理论联系到实际教授教化工作中，解放思想，更新不雅念，富厚知识，进步才能，将本身所学的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使本身逐步领会到一切为了学生的成长的教授教化理念。建立了学生主体不雅，贯彻了民主教授教化的思想，构建了一种民主协调平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生不雅点，认可学生个性差异，积极创造和提供满足不合学生学习发展条件的理念落到实处。将学生的成长作为教授教化运动的出发点和归宿。看重了学生自力性，自主性的培养与施展，收到了优越的后果。二、教授教化工作教授教化工作是学校各项工作的中心，也是查验一个教师工作成败的症结。这学期我担负2018盘算机班的盘算机网络根基课程的教授教化工作，在坚持抓好培养学生着手才能为主线的同时，我积极探索教导教授教化规律，充分运用学校现有的教导教授教化资源，勇敢革新讲堂教授教化，加大新型教授教化措施使用力度，取得了明显后果，具体表现在:(一)施展教师为主导的作用1、备课深入过细。平时认真研究课本，多方参阅各类材料，力争深入理解课本，精确把握难重点。在订定教授教化目的时，异常注意学生的实际环境。教案编写认真，并赓续归纳总结经验教训。2、注重讲堂教授教化后果。针对2018级学生特点，以开心式教授教化为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教授教化为主线，注重讲练结合。在教授教化中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。3、坚持参加校表里教授教化研讨运动，赓续吸取他人的名贵经验，进步本身的教授教化程度。常常向经验富厚的教师请教并常常在一起讨论教授教化问题。多次听公开课，使本身明确了往后授课的偏向和以后盘算机专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真实时，力争做到全批全改，重在校勘，实时了解学生的学习环境，以便在指点中做到对症下药。(二)调动学生的积极性在教授教化中尊重孩子的不合兴趣喜好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，使他们形成本身不合的作风，不强求一律。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过各类游戏、比赛等教授教化手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的本性和个性得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方法，变要我学为我要学
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